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计算教学在小学阶段的数学学习中是一个重要任务，计算同时也是小学数学教学中不可缺少的部分，就上海市奉贤区塘外小学（以下简称“我校”）而言，学校地处上海远郊的农村地区，而且90％的学生来自于外省市来沪务工的农民工家庭，其家庭的文化背景、教育背景、经济背景普遍较差，他们在实际学习中计算方面所反映出来的情况很令人担忧。部分学生的计算兴趣不高，计算水平低下，而且由于计算错误。直接导致部分学生的数学成绩较差．丧失了学习数学的兴趣。 相似文献
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新课程标准指出，要减少小学阶段的繁难计算，加强小学生计算技能技巧的培养。计算是小学数学的基础，计算能力的高低反映了学生数学基础的牢固程度，直接影响今后的数学学习。因此，在小学阶段必须扎扎实实抓好小学生计算能力的培养。 相似文献
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计算是小学数学中最主要的内容之一，也是贯穿小学数学全部内容的主线，小学数学的一项重要任务就是培养小学生的计算能力。为了做到更加合理、科学地安排计算教学，数学教师在认真研究有关计算教学知识结构的同时，还要充分研究小学生形成计算能力的心理特点，学习儿童心理学，运用心理规律分析研究学生作业中的错误，从而采取行之有效的对策，保障小学生的计算能力得到全面提高。 相似文献
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肖文 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):116-118
计算是学生最为基础的能力之一，能够对学生的数学学习质量造成较为深远的影响，这就要求小学数学教师明确计算能力培养的重要意义，从夯实学生基础出发，以培养学生口算能力、估算能力和纠正学生不良学习习惯为主要途径，不断培养学生的数学计算能力，确保小学数学教学质量能够得到不断提升，为后续教学活动的顺利开展奠定更加坚实的基础．文章首先分析了小学生在数学计算及小学数学计算教学中存在的问题，又提出了强化小学生数学计算能力的培养策略，以期提升小学数学教学质量． 相似文献
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计算是小学数学教学中的“重头戏”，是学生必须掌握的数学能力，也是学生学好数学的基础，不能正确计算，在数学中就寸步难行。其实，小学的计算题解题思路很明晰，且对于思维灵活性的要求也不高，只要掌握它的计算方法，基本就是“依葫芦画瓢”。 相似文献
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小学数学学习的整个过程中，计算都发挥着重要作用，是帮助学生有效学习数学知识和解决数学问题的根基。因此，培养学生的计算能力是非常重要且必要的。为此，在教学实践中，教师要善于改进和创新教学方法，运用多样、趣味、有效的教学手段，培养和提升学生计算能力，帮助其夯实数学基础，为今后的学习有效奠基。本文以低年级数学教学为例，举例探讨了培养学生计算能力的有效途径，以期为广大小学数学教师提供参考和借鉴。 相似文献
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小学阶段的数学教学，大部分时间是花在计算上的。培养学生的计算能力显然是小学数学的一项重要任务。然而学生的计算正确率普遍不高。非知识性错误常常伴随产生，这类错误也叫无意错误或偶然性错误。但偶然性中包含着必然性。平时的学法、方法的积累此时发挥的淋漓尽致。 相似文献
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在小学数学课堂教学中,计算将贯穿数学教学过程的始终。学生的计算能力关乎学生学习数学的成效,为学生今后学习数学的重要基础,因此,培养学生计算能力一直是小学数学教学的一项十分重要的任务。 相似文献
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计算能力的培养，是小学数学教学中的一项重要任务。《小学数学教学大纲（试用修订版）》指出：使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则运算，对于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活。万以内数的加减法就是基本计算之一，在小学数学第四册“连加”教学中，教师应充分挖掘教材中的思维因素，培养学生计算的灵活性。 相似文献
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计算教学在小学数学中占据十分重要的地位．是小学阶段数学教学的重要内容,是小学生数学学习的基础。培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。 相似文献
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计算是小学数学教学的重要组成部分,是学生深入学习数学和自身发展的基础。在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。因此,提高学生的计算能力,成为小学数学教学中要研究的重要课题之一。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在小学教学阶段,数学是一门比较重要的学科。在小学数学中,有许多与其他学科相关的知识,同时也有许多与生活相关的知识。开展数学教学,不仅能够提升学生的综合学习质量,同时也能够有效提升学生的实践能力以及生活能力。此外,在小学教学中,计算教学是数学教学的基础。因此,教师需要注重提升学生的计算能力。基于此,对如何在小学数学教学中提升学生的计算能力进行分析。 相似文献
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计算是小学数学教学中最主要的内容之一，是贯穿小学数学教学全部内容的主线，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。但在教学实践中，小学生的计算失误具有一定的普遍性，而计算的失误会引起连锁反应，并会严重困扰学生的学习进展，挫伤学生的学习信心和学习兴趣。为此，有必要厘清计算失误的现象。 相似文献
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数学学科在小学课程体系中占据着极其重要的地位,能够培养、锻炼学生的逻辑思维能力,促进学生的全面发展,而良好的计算能力无疑是学好数学的基础。在小学数学教学过程中,教师应当转变教学理念,将提高学生计算能力作为重点,进而为学生日后数学知识的学习奠定基础。本文主要针对小学数学教学中如何提升学生计算能力这一问题进行了分析,提出了相应的建议,以下为详细叙述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
计算是人们生活和工作中必不可少的一部分。计算教学是小学数学中重要的组成部分,小学数学计算的水平直接影响学生计算能力的强弱,数学计算是数学的根本,同时它对于学生进一步学习数学有着十分重要的影响。 相似文献
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李乃玲 《新课程导学(上)》2014,(29)
正计算能力的培养是小学数学课程教学中的重点,也直接关系到学生的综合数学能力。本文将结合实例从不同方面谈谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力。一、培养学生对于数学计算的兴趣计算能力的培养是小学数学教学中的一个重点,这种能力的习得也需要一个过程。小学阶段的数学教学中培养学生的数学能力首先要从引发学生对于数学计算的兴趣开始。不少学生并不喜欢计算,对于一些计算存有畏惧的心理,在这种心理的作用下,不仅不利于学生计算能力的提 相似文献