共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
诗歌,文学的一种样式。它要求高度概括地反映社会生活,饱含着作者丰富的思想感情和想像,语言精练而形象性强,并有一定的节奏韵律,一般分行排列。中学诗歌教学,应体现诗歌的文体特点。笔者认为体现诗歌的文体特点可从以下四个方面入手。 相似文献
2.
3.
4.
鸣一 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
张秋怡同学问:“在学习诗歌时,我们应该注意哪些问题呢?”诗歌是与小说、散文、戏剧并列的文学体裁。学习诗歌,要先对诗歌特点有所了解。诗歌具备意境美、情感美、语言美、音乐美这四个特征。诗歌的“四美”特征决定了学习诗歌的方法应与学习其他各类文章有所不同,要特别从四个方面来学习。一、注意诗歌意境美。意境美从何而来?它是诗歌中的意象通过艺术的组合而创造出来的。要透过字面体 相似文献
5.
李文革 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(2)
本文探讨了话语分析与诗歌衔接问题,并提出了几种分析诗歌衔接的方法。(1) 介绍话语分析的含义;(2) 诗歌语言的特点;(3) 分析诗歌衔接的四个层次;(4) 分析诗歌衔接的意义。 相似文献
6.
朱斌 《南京师范大学文学院学报》1999,(9)
本单元课文内容均为诗歌。学习诗歌必须做到以下几点:(1)能体会出诗歌语言的特点。(2)能理解诗歌所表达的感情。关于(1),要知道诗歌的语言具有准确、生动的特点。作者为做到这一点常从两个方面来考虑:其一是讲究“炼字”“炼句”,力求用简洁话语表达丰富内容;其二是运用一系列修辞手法,使其语言准确生动。因此我们在学习过程中一方面注意对文中准确、精妙词语的分析从而加 相似文献
7.
王海燕 《绵阳师范学院学报》2014,(1):95-97,104
中国的诗歌历史悠久,有着辉煌的过去和美好的未来。如何抓住我国诗歌的特点,进行准确传神的翻译,是广大外语工作者的一项艰巨而有意义的任务。本文拟从汉诗英译的三个特点:忠于原文,突显诗意,译者的主观能动性三个方面,对汉诗英译过程中的一些特点进行探讨。 相似文献
8.
9.
10.
11.
论曹植诗歌特点及其成因 总被引：1，自引：0，他引：1
龙理鹏 《海南广播电视大学学报》2007,8(2):12-14
曹植是建安文学史上的一位杰出诗人，其诗歌题材广阔、抒情真挚、风格绮丽，创作既体现时代风采又别具一格。形成这种诗歌特点的原因是多方面的，主要表现在：一、诗人本身生活多变，命运多舛；二、诗人的个性和文人气质；三、民歌的熏陶和自身的开拓；四、文化的发展，时代的变迁。 相似文献
12.
刘冬梅 《辽宁广播电视大学学报》2012,(2):73-75
二十世纪七八十年代是俄罗斯诗歌发展多元化的时期,本文通过对这一时期苏联官方诗歌、弹唱诗歌等诗歌流派及其代表诗人的分析,概括了这一时期俄罗斯诗歌在题材、体裁、风格等领域进行的多元化的探索,指出了这一时期俄罗斯诗歌发展的特点。 相似文献
13.
康琪 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):86-89
李贺诗歌风格奇崛冷艳,表现手法多样,具有鲜明的个性特征。在运用色彩、比喻、词汇、典故四个方面李贺诗歌体现出奇特的艺术特点。 相似文献
14.
15.
小学阶段古代诗歌的教学是一个难点,原因在于诗歌词语的文言性、意义的跳跃性、主旨的含蓄性等特点。文章以小学诗歌为例,从自主预习、知人论世、涵咏美读、拓展阅读等四个方面展开探索,探寻古代诗歌教学的实效性。 相似文献
16.
17.
18.
论李白诗歌的艺术特点 总被引：1，自引：0，他引：1
郭晓凤 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):95-96
中国唐朝伟大诗人李白的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。李白的诗歌透出了强烈的自我意识,感情丰富、抒写恣肆豪放;艺术形象的塑造上,李白的诗歌、尤其是山水诗,善于借助夸张等手法,运用奇丽的想象描绘充满神异色彩的理想世界。李白的诗歌,结构跌宕开阖,寓含世事万变,形成了雄奇飘逸的风格。李白的诗歌在艺术表现上呈现出多维度的特点:除了清雄飘逸,还有许多诗作的语言得力于乐府民歌的熏染,朴实无华;他的诗歌创作,除了具有浪漫主义手法外还经常运用现实主义手法。这些艺术特点,使李白的诗歌具有非同一般的艺术魅力。 相似文献
19.
中国是一个诗的国度,诗歌有着悠久的传统,诗歌教学在培养学生的性情、陶冶学生的情操、铸造民族精神等方面具有不可替代的作用。本文从备课艺术、语言艺术、教学情境艺术和教学机智艺术四个方面,分析了诗歌教学课堂艺术的特点。 相似文献
20.
李波 《新疆教育学院学报》2006,22(1):95-97
李贺诗歌的独特之处是多方面的。鉴于诗歌的意象最能体现诗歌的风格。本文试图从意与象的关系、意象的色调、意象的词语结构、意象之间的关系，以及想象对意象的生成影响等诸方面来说明李贺诗歌意象的特点。 相似文献