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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
1.(播放本课课件)瞧,天上的白云,躺在蓝天的怀抱里,无忧无虑地飘来飘去,多么自由自在;树林问的小鸟叽叽喳喳地在林中飞来飞去,多么幸福快乐;……蓝天就像是白云的家,树林就像小鸟的家。你们还想知道谁是谁的家吗?  相似文献   

2.
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有鲜花的艳丽,可以有小草的青翠。  相似文献   

3.
1.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。  相似文献   

4.
落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩。  相似文献   

5.
书页沙沙     
老师讲究高梁的生长,眼前出现奇异的情景;棵棵小苗窜向蓝天,青纱账茂密葱茏;忽而变成燃烧的火把把蓝天映得通红……  相似文献   

6.
孟颜 《初中生辅导》2014,(10):10-12
若蓝天给我一双翅膀,我愿展翅:若大海给我一片天地,我愿遨游;若大地给我一个机会,我愿狂奔;若我有一个梦,我一定会实现它。  相似文献   

7.
根,因汲取地下源头活水,不断深入,才有满枝繁茂的绿叶;鹰,因向往蓝天无尽的辽阔,展翅翱翔,才有搏击苍穹的雄壮。  相似文献   

8.
遐想杂记     
十七八岁的我,一直在迷茫、幻想中过日子。幻想做鸟儿,拥有蓝天;幻想做鱼儿,拥有海洋。  相似文献   

9.
怀念花瓣     
有一支歌,一直想唱给蓝天,却怕嘶哑了嗓喉。有一种回头的渴望,如春天般,于年轻的血泊之中汩汩成潮。花香盈盈,是动人的微笑;面对蓝天,云朵和虫鸣都欣欣向荣。只为一片绿,已错过了所有的春天;只为一条路,已错过了所有的原野。捡拾起这枚花瓣,错过了一次花开,一次蝶舞。捡拾起这枚花瓣,捡拾起了一种微笑,一个春天。把回眸的萌动深深珍藏,想象一次吐蕊;有谁还记得那支歌,那支芳香如泥土的歌,那支比蓝天还蓝的歌?是谁播下了绿籽,又苦苦等待一个绿染的夏天?花开的声音如约而起。看不见花蕊流金,闻不到花香盈盈。只有,怀念…  相似文献   

10.
段惠民 《班主任》2008,(4):48-48
白鸽在蓝天飞翔,花儿在原野绽放;多彩的校园,跳跃着青春的音符,莘莘学子,遨游知识海洋。为了祖国的繁荣富强,好好学习,天天向上!年少的我们,似鲜花装扮着春天;朝阳升起,我们将成为祖国的栋梁!  相似文献   

11.
孙华阳 《成才之路》2013,(23):94-95
时阿飞逝,岁月如梭,转眼间已工作二十余年,昔日的青春已不再,再Ⅱ工不是当年想要一支粉笔,一根教鞭书写豪迈人生的师范学子,曾幻想,白云蓝天之下的万里草原;月光静溢下的安逸田园;夕阳映照下的青山远景;遥远浪漫的天之尽头。  相似文献   

12.
破土而出的竹笋快速地生长;含苞的花蕾迅速地绽放;喷薄而出的红日,冉冉升上蓝天……这些在影视作品中常见到的特技镜头,我们用摄像机的间隔拍摄技法也能很方便地实现。  相似文献   

13.
在这个临近高考的紧张日子里,我们期盼看到一些轻快明净的文字。就如蓝天下的白云朵朵,纯洁轻柔;如阳光下的沙滩,温暖而舒适;如春天里轻轻柔柔的风,温柔地拂过我们的心弦;如深山间清泉清澈温润地流经我们的心田,营养我们的心灵……  相似文献   

14.
1月12日 落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩。——题记[第一段]  相似文献   

15.
蓝天情     
小时候,和许多孩子一样,我很向往蓝天,爱数夜空的繁星,爱看变幻无穷的云彩。终于有一天,带着对蓝天的憧憬和梦想,我走进了深圳航空公司,成为一名空中小姐。与蓝天为伴,和白云共舞,该是多么诗情画意!我为能从事这样一份浪漫的职业而庆幸。至今还清楚地记得我的第一次飞行。那天,我早上6点10分出门,晚上10点半回到宿舍,全身就像散了架一样,十个手指甲因为开易拉罐断了六个,还渗着血丝;两条小腿因为浮肿比平时粗了很多,用手轻轻一按就留下一个小坑;脚底的水泡更是让我每走一步都疼痛难忍。说到这儿,您也许不相信,“有这么…  相似文献   

16.
九月的一天,我们相聚一堂,欢乐写在我们的脸庞。在七班爱的天堂,一颗颗友好的心儿,开始愉快地相互碰撞。我们互邀,到夏日的海滩,看蓝色的波浪;我们相约,去寂静的小树林,寻觅野花的芬芳。我们一起悲伤,在那个败北的球场;我们一起击掌,为那次精彩的大合唱。在同一片蓝天下,我们拼搏,为美好的理想,我们付出,为班级的辉煌。我们是团结奋进的七班。在同一片蓝天下$浙江省绍兴县稽东镇中学二(7)班  相似文献   

17.
蜡烛的选择     
梁奋婷 《中学文科》2004,(12):31-31
有人说:“人生就是选择。”选择蓝天,自会与白云相伴;选择蝴蝶.花香一定萦绕身旁;选择繁星,必当与光芒共舞。春蚕选择了“到死丝方尽”,蜡烛毅然选择了“成灰泪始干”。  相似文献   

18.
《基础教育参考》2005,(6):62-62
安徽省教育部门开始开展7项行动,推动全省的教育公平工作。主要包括:维护贫困家庭学生教育权益,不让一个孩子因贫失学的“贫困生资助行动”;关爱农村留守儿童、艾滋病(家庭)儿童、残疾儿童等弱势群体,保障他们教育权益的“关爱行动”;通过卫星接收站、多媒体教室、光盘播放点等建设.把“名师教学”、优秀课程送到乡村.让农村孩子享受优质教育资源的“电波行动”;使农民工子女和城市孩子“同在蓝天下,共享教育权”,维护农民工子女教育权益的“蓝天行动”:加强农村基础教育学校建设.  相似文献   

19.
同在一片蓝天下,只有十四五岁的他们品行不端,厌学嫉世。学校称其为“害群之马”,唯恐避之不及;家长怒其为不孝之子,无颜于亲朋好友;社会针对其存在的若干问题,为他们起了个共同的名字——问题少年。  相似文献   

20.
少年中国梦     
朗诵:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强…… 领唱:我是你心中的期盼,在你梦中起航;接力棒紧握手上,火炬引领前进的方向。我要把梦想放飞蓝天,让鲜艳的旗帜更高飘扬。  相似文献   

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