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《小作家选刊(小学)》2003,(1)
湖南省安化县仙溪镇中学仙风文学社在创办的短短三年时间里，文学社已获多项殊荣，有四十多篇学生习作被国内各家报刊转载。文学社的创办，有力地推动了语文教学改革，提升了学校整体语文水平。湖南省安化县仙溪镇中学仙风文学社简介 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(5)
正四川省绵阳市第二中学春秋文学社,在学校"以人为本,扬长发展"的教育理念下茁壮成长。文学社负责人为学校分管副校长刘江宏,指导教师有郭莉、付文志、王瑶等。文学社定期邀请文艺工作者来校指导,为爱好文学的学生搭建平台。在学校各级领导的关怀下,文学社十多名学生先后加入"四川省青 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2006,(3)
深圳市东湖中学风帆文学社成立于2000年。文学社以“丰富学生校园生活,激发学生写作兴趣,提高学生内在素质”为宗旨。五年来,文学社得到了学校领导的大力支持和全体语文老师的精心培育,文学社这块园地已成为东湖学子文学写作的平台,语文学习的大课堂。风帆文学社先后获得深圳市 相似文献
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吴卓铖 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(11):16-17
海坛文学社简介海坛文学社隶属于温州市百年名校——温州第二中学,创建于1979年,曾先后被评为"全国优秀文学社百家"、"温州市优秀文学社"、"全国文学社活动示范单位"、"全国文学社示范社报刊"、温州市中小学"十佳校刊"等荣誉称号。海坛文学社作为一块荟萃校园写作爱好者、培育文学新人的沃土,1997年被全国中语会中学生文学社研究中心吸纳为团体会员, 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2011,(5):2
文学社创办于1998年9月,命名为"虎阜文学社",命名取自富安古称。2010年12月虎阜文学社由富安中学的"虎阜文学社"、茧都中学的"茧都文学社"、梁九中学的"九九文学社"合并而成,并举办了 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2003,(8)
河南省郑州一中心泉文学社成立于1988年，取以心灵之泉滋润学生之意。泉文学社的宗旨为：培养学生文学兴趣，激发学生写作潜能，营造校园文学氛围，塑造学生综合素质，给学生提供一个施展自己才华的舞台。心泉文学社采用学生自己管理自己的方式，社长、主编、编委均由学生担任，辅导教师丁德华负责文学指导及对外联络。心泉文学社为丰富第二课堂、营造良好的校园文化氛围做出了自己的贡献。据不完全统计，仅2001年以来，心泉文学社在省级及省级以上作文竞赛中获奖人次；在《东方少年》、《作文》、《中学生文学》、《全国中学优秀作文选》等… 相似文献
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中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于＂中学文学社团活动特性与基本内容＂＂中学文学社团与语文教学的关系＂＂中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响＂＂中学文学社团的推进策略＂四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。 相似文献
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正该社成立于1996年,2000年被"全国中学生文学社研究中心"评为"全国文学社示范单位";2003年10月,在第二届全国"十佳百优"文学社团评选大赛中,荣获优秀文学社称号;2003年10月中旬,在"全国中学优秀文学社九十九佳"评选活动中,获得了"特别奖"。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2008,(4):22-27
点击文学社广东韶关曲江中学狮山文学社广东韶关曲江中学狮山文学社成立于1995年,是一个以始终代表对神圣文学的执著追求,始终代表曲江中学文学的发展方向,始终为曲中人发表具有代表性的优秀文章为宗旨的校园文学社团。 相似文献