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传奇日记老人管炳圣的故事——
山东省诸城市百尺河管家河套有个退休语文教师管炳圣,今年68岁了,打从15岁痴迷于写日记．一直写到今天,53年一天没落下。他在自家小院里筹建了“银杏日记收藏馆”,有二百余本大小不一、花色各样的个人日记和三大书橱日记收藏品。管老师写日记的起因,是老师和长辈的鼓励。 相似文献
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管家河套社区,一个只有4000多口人的小村庄就有四分之一的人常年坚持写日记。今年8月11日在这个社区举办了第十九届日记节。这个位于山东省诸城市百尺河镇管家河套社区的日记节可堪称为“神州天下第一社区日记节”。在这个社区有这样一位年近古稀的老人,他为日记痴为日记狂,坚持书写日记54年,“为了能多一个人书写日记”而呼吁奔走。他的执着影响了他的家人,影响了村里的人,影响了更多认识他的人,他就是日记节的创办人——管炳圣。 相似文献
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这里发表的“湿地日记”是由湿地国际中国办事处提供的。为庆祝每年2月2日的世界湿地日,湿地国际中国办事处会同日本湿地与人间研究会、韩国釜山大学于2003年1月17日至21日,在日本千叶县首次举办了“亚洲湿地周”文化交流活动,这次活动的主题是“儿童与湿池”;每个国家选派3名少年儿童参加,分别介绍各自国家的湿地文化。 相似文献
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2010年5月22日,由《青少年日记》杂志社和山西省大学生记者联合会共同组织的“大学生记者采风团”赴右玉县采风。此次采风以“重走西口之路,寻访晋商雄风”为主题, 相似文献
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陈兴芬 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0124-0124
小学高年级作为学生升向初中的过渡阶段,教会 学生写作文是语文教学的一个重要任务,而“微型日记”教学作 为一种提高学生写作能力的有效方式,显得尤为重要。“微型日 记”对字数、文采的要求不高,就像随笔一样的形式。但要让一 篇“日记”写得有意义而不是纯粹的“流水账”,就需要下一番功 夫了。本文试从以下几个方面来探讨“微型日记”写作的教学 策略。 相似文献
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孙陈建 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
【案例描述】夏意渐浓,立夏渐近,不少孩子在日记里流露出对童年斗蛋的怀念。读着这些发自内心的文字,我的童心也得到了唤醒。一个颇具新意的想法在我的头脑里一闪:今年立夏我们举办一次斗蛋节吧! 相似文献
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黄裔 《初中生学习(中考新概念)》2003,(11)
爷爷的日记1980年5月7日星期二晴今天,我出了些智力题目来考我的学生们,他们一个个听得可认真了。“树上有10只鸟,打死1只,还剩几只?”黑蛋忙回答:“9只!10减1等于9!” 相似文献
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日记引路与作文上路──初中作文教学谈刘锐，戴新红利于初中作文教学的最佳。“伙伴”，当说日记中的心迹表露。日记是初中学生学习作文的好帮手，好拐棍。日记的优点甚多。作文随堂而作，限时限量。而日记随身而带，随手可写。同时，日记便于师生合作议改，便于老师指导... 相似文献
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2012年的5月21日,暨阳实验小学在全校组织开展了“日记长跑”活动,鼓励学生参与日记长跑。到目前为止,学校的日记长跑坚持了两年多,全校共1200多名学生,约85％的学生参与日记长跑活动。 相似文献
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库凤霞 《中国职业技术教育》2008,(17):30
《班级日记》是“遥控班主任”的第一手材料,是班委带领班级成员搞好自主管理的重要依据。“班级日记”的具体操作程序为：先要求班干部轮流记录,然后由学生根据学号顺序轮流写作。班级日记内容除保留值日班长对日常生活情况的记录外逐渐转向“对违纪事件的评述”。对“良好班风的渴求与颂扬”,对“班级活动的安排与设想”,对“同学及记录人的个性特点、兴趣爱好的介绍评价”。对“身边同学闪光点的挖掘”,等等。有了这第一手材料便能针对班级情况,对症下药及时教育指导。根据《班级日记》,开展主题班会;根据《班级日记》,了解学生动态;利用《班级日记》,促使学生自省;根据《班级日记》,巧设角色,根据《班级日记》,妙用惩罚;根据《班级日记》,引导引导学生建立良好的人际关系;根据《班级日记》,与家长交流,达成教育共识,等等。 相似文献
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乔彩娥 《临沂师范学院学报》1987,(2)
一《廊下日记抄》是李广田的一篇不曾收集的文章,原载一九三六年五月一日北平出版的《绿洲》月刊一卷二期。这是作者头年初冬时节的一束日记(十一月一日至二十七日),并有小序和跋。篇末注明了成文的时间和地点:“民国二十五年四月三日,于济南”。当时他在省立济南初中(俗称济南一中)任国文教师,校址在杆石桥外,即现在 相似文献