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1.
丁红 《合肥教育学院学报》2002,19(4):65-68
新世纪高校地位和职能的变化，带来了其办学理念的变化。育人理念的转变着重于提升教师的育人思想，强化“导”的意识，实施创新教育；科研理念的转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合，与培养人才相结合，更加重视合作；学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立。 相似文献
2.
随着时代的变化，高校的扩招，学生结构变得越来越复杂，要求也越来越高，这使得高校教师，特别是青年教师的教学组织受到严峻挑战。如何更好地调动学生的学习积极性和主动性成了高校教学中最为重要的课题。学生要学好知识，首先必须有强烈的学习兴趣和良好的学习习惯。 相似文献
3.
田建国 《山东商业职业技术学院学报》2002,2(1):1-9
在当前国际形势跌宕起伏、国内形势发生深刻变化的情况下，加强高校的宣传思想工作尤为重要。要深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想和十五届六中全会精神，提高高校干部的思想政治素质；要认真贯彻落实公民道德建设实施纲要，重点抓好师德建设；要加强WTO规则知识的学习，推进高等教育的国际化进程；要创造性地加强和改进高校的思想政治工作；要围绕中心，服务大局，为高校改革发展提供强有力的舆论支持。 相似文献
4.
得益于4G时代的不断发展，自媒体已经成为当前人们工作、学习及社交的重要领域，随着5G时代的萌芽，功能齐全、事物新奇和技术潮流已经成为了自媒体领域的重要特征，大学生作为接触自媒体最早、也是最深的群体，在当前大学生学习生活中，自媒体已经融入到了他们生活的各个方面，成为大学生展开学习、交际的必需品。受自媒体影响，当代大学生思想与认知已经出现了一定程度的变化，打破了过去传统的思想政治教育下单纯的主体认知教育形式，因此，高校隐性思想政治教育也应当及时变化。目前，显性思想政治教育模式已经不能有效满足当代大学生的学习需求，教师必须意识到自媒体对学生生活的影响，借助自媒体式视域，扩大高校隐性思想政治教育的辐射面，将高校思想政治教育由“显性”向“隐性”发展。 相似文献
5.
数字化信息革命下的高校课程体系改革 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化信息时代的到来，我们的生活、学习、工作方式发生了深刻的变化。数字化信息革命冲击着与我们息息相关的各个领域，特别是给面向新世纪的高校改革带来了深远影响。我们应看到数字化信息革命对高校课程体系改革的积极促进作用，同时，也不容忽视数字化信息革命给高校课程体系改革带来的负面影响。 相似文献
6.
高校的学习能力，是指一所高校作为一个特殊的组织，从历史、现实和其他组织（包括国家）学习知识，不断深化和完善对现实世界的认识，掌握驾驭新知识，并不断创新知识，从而影响和推动社会发展的能力。高校的学习能力是高校能力中最根本、最核心的能力，也是高校创新能力的基础。组织的学习能力和学习型组织等概念，最早是由企业管理界提出的。目前，教育学家还没有以高校作为一个组织的学习能力为视点，对高校的学习能力建设进行系统的研究。本文对高校学习能力建设进行了初步研究。 相似文献
7.
社会经济的快速发展、国内国际环境的风云变化,迫切需要高校教职工加强政治理论学习。由于种种原因．部分高校的政治理论学习的现状令人担忧,“不学”、“装学”等现象比较严重。本文分析了出现当前现状的原因,提出了加强高校教职工政治理论学习的现实意义和实效性措施。 相似文献
8.
课外主导化与网络平台化:大学生课外学习引导观 总被引：2，自引：0，他引：2
我国正处于化转型时期，大学教育观念与体制已经发生根本性的变化：高校扩招与高校资源紧缩成为两个互为消长的对立范畴，由此延伸出了如何在这对矛盾中寻求大学生整体水平的稳定与提升的核心问题。开发大学生课外学习引导资源是当代行之有效的教育策略，大学生课外学习的主导化与课外学习互动的网络平台化，既是大学生建构主义学习与创造性学习的拓展，也是探索未来学习的重要途径。 相似文献
9.
学习评价是体育教学的重要环节,对体育教学具有重要的导向作用。在教育改革的新形势下,高校体育学习评价也发生了变化,对高校体育教学的发展产生了重要影响。本文探讨了当前高校体育学习评价体系所存在的问题,以及高校体育学习评价改革的指导理论和一些具体的解决措施。 相似文献
10.
国外高等教育与区域互动发展的新趋势 总被引：8，自引：0，他引：8
为迎接知识经济的挑战，满足公民终身学习的需要，国际上高等教育为区域发展所提供服务的内容、组织形态、方式等都发生了很大的变化，主要体现为：服务内容由注重为区域经济发展服务转向为区域政治、经济、文化综合实力的提高提供全方位服务，尤其注重发挥高等教育在终身学习体系中的作用；相互作用大学、企业型大学等与区域有密切联系的新型高等教育服务机构开始出现；跨学科研究成为高校知识生产的新模式；创业精神和创新能力的培养成为高校人才培养的首要任务；社区服务学习悄然兴起。 相似文献
11.
鞠忠美 《山东教育学院学报》2012,27(2)
世情国情的变化及大学生的思想特点决定了高校思想政治理论课的重要性与特殊性,进而对高校思想政治理论课教师的政治素质、业务素质和道德素质提出了更高的要求。作为高校思想政治理论课教师除了积极参加培训之外,更应该树立全面学习、创新学习的理念,不断提高自身素质。 相似文献
12.
高校新生入学后,生活方式、学习方式和学习目标均有所改变,个人观念和学习观念等也会受到环境变化的影响,从而产生各种各样的不适应。本文首先对高校环境进行了分析,其次提出了高校学生入学教育需要注意的地方。 相似文献
13.
数字化学习资源既是高校继续教育的核心资源，也是高校继续教育课程建设的重要内容。随着经济社会不断发展，人们对于优质数字化学习资源的需求不断增长，传统的学习资源服务模式已难以满足学习者对个性化、多元化、高质量学习资源的需求。因此，建设数字化学习资源开放服务模式成为高校继续教育教学改革与发展的必然趋势。从高校继续教育数字化学习资源建设的时代背景、内涵和价值意蕴入手，阐述了高校继续教育数字化学习资源开放服务模式建设实践策略，以供参考。 相似文献
14.
新时期要加强和改进高校的政治理论学习 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的政治理论学习，是我国大学一项例行的政治活动内容。通过学习，不仅提高了广大师生员工的思想政治素质和业务水平，而且也保证了社会主义办学方向，实现了社会主义大学人才培养的目标。但是，随着我国改革开放的发展和国际国内形势发生的一系列变化，一向特别为高校教师重视的政治理论学习也面临着新的挑战，出现了许多新的问题。比如有许多单位长期不组织政治理论学习 相似文献
15.
随着我国高等教育改革的深入,高校的办学规模、教学、科研、学习和生活环境发生了巨大的变化.新形势下如何做好高校的安全保卫工作已经成为高校保卫部门必须认真研究和解决的紧迫问题. 相似文献
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体验式教学在高校音乐教育中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李娜娜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):234-235
当前我国经济和社会发展势头良好，在良好的经济和社会环境下，高校教育在教学上发生了一系列的变化，其中，最主要的改变就是当前高校对学生主体性的认识得到了很大的提高，由此带来了高校教学方法等内容的的改革．高校的教学在很多方面被提到了更高的高度．本文正是基于这种实际情况和背景，对高校体验式教学起源、目的、内涵以及体验式教学对教师和学生的具体要求做一些探讨，并以音乐学科为对象对其师生做出一定的要求，以便充分体验体验式教学在高校音乐教学中的广泛应用和应对策略，进而增加学生音乐技能的学习，起的好的教学效果． 相似文献
17.
高等学校学习文化建设透析 总被引：3，自引：0，他引：3
章对高校学习化的内涵以及知识经济时代下建设高校学习化的必要性进行了分析，并在对高校学习化建设现状的基础上，提出了知识经济时代下建设高校学习化的途径和举措。 相似文献
18.
加强和改进新形势下高校思想政治工作，是高校政工工作的一件大事，是高校宣传思想工作的重中之重。目前我国高校校园生活和其它社会生活一样发生了深刻的变化，高校思想政治工作的环境、任务、内容和渠道也发展了很大变化。新形势下加强和改进高校思想政治工作必须适应变化了的情况，在继承和发扬优良传统的基础上，认真研究和探索新形势下高校思想政治工作的特点和规律，积极开辟新途径，努力探索新方法，认真总结新经验。面对新形势新情况，要想驾驭和改进高校思想政治工作，就必须在高校思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制等方… 相似文献
19.
科研管理模式是高校科研管理工作的基本思想和方法,其在历史发展中历经了集中型管理模式和服务型管理模式两大类型。现阶段高校科研形势的变化对高校科研管理工作提出了新要求,学习、研究、服务三位一体的管理模式将成为高校科研管理模式的发展趋势。 相似文献
20.
虞文清 《湖州职业技术学院学报》2004,2(4):1-4
当今的中国正在进入一个对外开放时代、市场经济时代、依法治国时代和网络信息时代。时代的变化对党的各项工作提出了新的要求。高校是各式人才聚集的场所，更是培养各类人才的摇篮。一个人能否成才关键取决于两个方面：一是能否做好事，这就需要我们的专业学习来打造；二是能否做好人，这就需要我们的思想政治工作来保证。高校的思想政治工作是党的工作的重要组成部分．高校的思想政治工作者必须面对时代的变化实现观念的更新．才能与时俱进。 相似文献