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1.
曾彩杰 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):24-25
《电子商务》课程是一门实践性很强的课程,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际操作的条件,要设法提高学生结合实际应用所学理论的能力。针对双轨道学课程教学改革的要求,本人坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生学习为中心的原则对《电子商务概论》这门课进行了“模块教学”模式的创新实践。 相似文献
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通用技术课是一门全新的课程,以提高学生的技术素养,促进学生个性发展为目标,是一门立足实践、高度综合、注重创造、教学与人文融合的课程。如何开好这门新课,激发学生的学习兴趣,做了积极的探索和尝试。 相似文献
3.
文章论述了林业地理信息系统课程教学内容设置的必要性与三个原则,并根据这三个原则设置了该课程的理论教学内容和实验内容,同时建议增加实习教学环节。最后从激发学生学习兴趣和关注学生的教学反馈两方面探讨了这门课程的教学方法。 相似文献
4.
公共关系这门课程的核心就是要培养学生的创造性和开拓精神。因此实现创新性学习是教学的关键环节。在公共关系这门课程的教学中,怎样培养学生的创新意识和创造能力?是公共关系课堂教学策略制定的重要依据。 相似文献
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在高职国际技术贸易课程的教学中,由于该门课程本身的特点和学校与学生对该门课程重视不够,以及学生认识的局限性,使学生学习这门课程的积极性不高。对此,要提高学校对该门课程重要性的认识,为该门课程的建设创造良好的外部环境;教师也应当加强对学生的引导,使学生能够认识到该门课程的重要性,并从技术引进与自主创新的关系中来对学生进行进一步的启发和引导,以提高学生的学习兴趣。 相似文献
6.
黄廷壬 《华南师范大学学报(社会科学版)》1984,2(2)
中学英语教学法课既是一门理论课程,又是一门实践性很强的课程.说它是一门理论课程,指的是教师在讲授这门课时,必须把中学英语教学过程中要注意和遵循的教学原则和方法传授给学生,例如,深入浅出、由浅入深的原则;如何注意发展学生的思维、调动学生的积极性、培养学生的自学能力和阅读能力以及象语音、语法、词汇、课文等各项内容的教学方法,上述的内容都是教学法课程中必须传授的部分理论性的知识. 相似文献
7.
黄俊杰 《教学管理与教育研究》2021,6(5):87-88
高中通用技术课程作为一门集实践、创造、科技、人文于一体的课程,能够有效地培养学生的实践操作能力与创造能力.但从目前通用技术课程的教学实情来看,该门课程教学效果并不理想,究其原因,发现学生学习兴趣偏低是导致如此教学现状的主要原因.因此,任课教师需要在通用技术课程教学中重视如何提高学生的学习兴趣,文章便对此提出针对性的改进策略,希望能为教育同行提供参考. 相似文献
8.
《计算机组装与维护》课程的教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
韦丽霜 《南昌教育学院学报》2011,26(8):99-100
计算机组装与维护是一门实践性很强的课程,一些高职高专院校不少专业已经开设这门课程。根据我校实际情况,如何提高学生的实践能力,使学生毕业后能高质量地承担第一线的工作,我从规划课程、培养学生助手、拓展学生学习途径、抓常规实验课、为学生创造实践机会、成绩考核几个方面进行了教学探索。希望我的教学实践经验能为广大教师提供有价值的参考。 相似文献
9.
《课程.教材.教法》2015,(4):87-92
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。根据品德与社会课程综合性、实践性和开放性等特性,品德与社会课教学应坚持生活化原则、综合性原则、主体参与性原则、动态开放性原则、认知与道德发展相统一原则、社会主义核心价值观为指导的品德与社会教学原则。 相似文献
10.
《技术与设计》课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。它以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式,是培养学生创新精神和实践能力的重要载体。对《技术与设计》这门课的教学设计,我觉得应注意以下问题。 相似文献
11.
介绍了北京大学对外汉语教育学院研究生对外汉语教学实践课堂这门课程的实施操作流程.这门课程通过免费招收外国学习者的方式为研究生创造了一个完全真实的课堂环境,通过真实的教学体验使研究生更加深刻地了解掌握汉语教学规律和方法,对汉语师资培养如何贯彻实践性原则及培养研究生课堂教学能力进行了思考和探索. 相似文献
12.
李冬梅 《课程.教材.教法》1999,(11)
作为一门新兴学科,中学计算机教学尚有许多值得研究和探讨的问题,其中一个很重要的问题就是如何实施以学生为主体的教学原则。本文分五个方面探讨中学计算机教学中学生主体性原则的实施问题。 一、进行课程设计,为学生创造一个自主学习的环境 要有效地实施以学生为主体的教学原则,首先需要给学生营造一个自主学习的环境,让学生参与到整个教学活动中去。为此,学年伊始我都要求学生填写一份基本情况调查表,了解他们所掌握的计算机知识,然后结合学生的具体情况,对所讲的每门课统盘考虑,进行课程的整体设计。首先,针对所讲课程… 相似文献
13.
曹彩杰 《中国现代教育装备》2010,(11):74-76
市场营销学是一门实践性很强的课程,进行教学模式改革,首先要有一个正确的指导思想。在现代教育思想和学习理论指导下,应用现代教育信息技术和多种媒体,对课程的教育系统及要素进行优化设计,充分发挥教师在教学方面的主体作用,指导学生实行交互式学习,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际营销能力的测试,要设法提高学生将所学理论应用到实践中的能力。针对双轨导学制下课程教学改革的要求,本文坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生实践为中心的原则对市场营销学这门课进行了＂模块教学＂模式的创新实践。 相似文献
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现在很多职高的机械制图与三维软件教学是两门课程,分成不同的学期来授课,两门课程的联系较少。其实两门课程联合教学,可以缩短两个科目的课时,为两个科目的教学创造最佳的条件,并开发老师和学生的潜力,提高老师的教育教学水平,增强学生的学习积极性和主观能动性。 相似文献
15.
正品德与生活课程是以学生生活为载体,德育教育为先导,道德能力培养为重点的一门社会实践性较强的课程。它以重现学生生活,通过多形式的体验、探究活动来落实教学目标。经过多年的教学实践,我认为要教好这门课,必须准确把握和理解品德与生活课程的核心理念、课程本质及内容,才是实施好这门课程教学、落实以人为本、促进学生快乐健康成长以及全面发展的关键。一、坚持生活为本生活是品德与生活课程的基础。但是综观近年来多数教师对这门课程的教学就能发现,多数教师把学生品德的形成过程视为外部行为的内化过程。在教学上脱离了学生的生活,不顾学生心理的发展 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
在职业教育中,普遍存在学生厌学、学习习惯差、教育管理比较困难等问题。为激发学习兴趣,提高教学效率,从该课程性质、中职教育教学基本原则和中职学生的生源性质出发,谈一下如何联系学生生活,改进这门课程的教学方法,从而提高教学效率。 相似文献
17.
《石家庄铁路职业技术学院学报》2016,(3)
环境手绘表达课程是环境艺术设计与建筑学专业中一门非常重要的基础课。这门课在一定程度上,承接了其他课程有关于创造、规划以及对于课程创新思想的表现的一些方面。在现有教学中,发现了课程中的一些问题,例如说学生的重视度、兴趣度,课程设计规划,课程课时间安排等,提出了一些教学改革的思考。希望最终对这门课的一些改变可以提高学生的手绘快速表达能力,并将之运用的之后的所有设计课程中。 相似文献
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