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动物生命活动调节的基本形式是什么？高中《生物》（必修）教材“动物生命活动的调节”一节中，讲到“动物生命活动的调节有两种基本形式：激素调节（包括高等动物的激素调节、昆虫的激素调节）和神经调节。”我认为以此给动物生命活动调节的基本形式分类有些不妥。激素对... 相似文献
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1考点互联1.1人和高等动物生命活动的调节方式1.2人和高等动物生命活动的激素调节(略)1.3神经调节1.3.1基本方式——反射1.3.2兴奋的传导神经纤维:膜内外正负电位交替变化,形成局部电流,产生传导1.3.3高级神经中枢:大脑皮层的调节1.4动物行为产生的基础(1)激素调节与行为:例:下 相似文献
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动物尤其高等动物生命活动调节比较复杂,学生在解题时难以识别,本文拟就动物生命活动调节进行举例分析。1原生质(细胞)调节原生质是细胞内的生命物质。单细胞原生动物没有神经系统,也没有激素调节,它们只能通过原生质来进行调节。 相似文献
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1考点链接
(1)植物生命活动的调节:植物的向性运动;植物生长素的发现和生理作用;生长素在农业生产中的应用;其他植物激素.
(2)人和高等动物生命活动的调节:动物激素的种类、产生部位及生理作用;激素分泌的调节;相关激素间的协同作用和拮抗作用;其他化学物质的调节作用;神经调节的基本方式;兴奋的传导;高级神经中枢的调节;神经调节与体液调节的区别与联系;激素调节与行为;神经调节与行为.…… 相似文献
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生长素与生长激素及性激素与性外激素是生命活动调节一章中两组重要的概念 ,习题中经常涉及 ,但因两概念名称极相近 ,学生常常混淆 ;笔者根据两概念的特点在此作以下区别 :1 生长素与生长激素 激素名称 项目 生长素生长激素不同点产生部位 植物体内具分生能力的组织 高等动物的脑垂体化学本质吲哚乙酸蛋白质生理作用( 1)促进植物生长( 2 )促进果实的发育( 3 )促进扦插枝条的生根促进动物的生长和发育相同点均为微量高效能物质2 性激素与性外激素 激素名称 项目 性激素性外激素不同点产生部位性腺 (睾丸、卵巢 )昆虫腹… 相似文献
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“生命活动的调节”是高考的热点问题,首先,体现在知识的内在联系上,如生长素与植物果实的发育,性激素、甲状腺激素与高等动物的生殖发育,生长激素和甲状腺激素与动物新陈代谢的联系,神经调节和激素调节的联系以及神经调节明显具有“调节的物质基础一结构基础一调节机理一生理效应”的知识主线.其次,与生产、生活实际联系紧密,如顶端优势、无籽果实、预防接种等.此外,几乎所有激素的各项生理功能都涉及了相应的实验,而科学探究能力的培养正是新一轮的教育改革的核心,在近几年的高考中本部分曾经多次出现过实验题. 相似文献
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高中必修教材"人和高等动物的生命活动调节"一节内容多、概念抽象、知识繁杂,学生一时难以正确理解,不易掌握,而课本上又未安排实验. 相似文献
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<正> 【教材分析】“水和无机盐的平衡和调节”是高中生物选修教材第一章“人体生命活动的调节和免疫”的第一节内容,本节内容包括水的平衡和调节、无机盐的平衡和调节以及水和无机盐平衡的意义。本节内容主要是生理知识,包含分子水平的物质基础、细胞水平的结构知识以及个体水平的神经调节和激素调节的具体表现,内容相对抽象,教和学方面都有一定的难度。但由于本节内容涉及初中、高中多个章节有关人体的物质、结构基础及生理活动等知识,所以是培养和训练学生学科内综合能力的良好素材。本节内容与人体健康密切相关。通过健康这条主线,结合 相似文献
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浅析高中生物新教材的知识构成 总被引：1，自引：0，他引：1
高中生物新教材 (人教社 2 0 0 0年 3月版全日制普通高级中学教科书生物必修本 )和原教材 (人教社1 990年 1 2月版生物必修本 )相比 ,其知识构成具有以下变革 :1 知识结构方面1 .1 根据其在知识体系中的重要性 ,对某些知识结构的章节地位进行了“提拔”。如“新陈代谢”一章中的酶和ＡＴＰ ,由于其在代谢中的重要性 ,由原来教材同一节中的各一个知识点分别提升为一节等。1 .2 依据知识的内在联系及知识的系统性、完整性 ,对知识结构体系进行了补充。例如 ,“生命活动调节”一章中的人和高等动物调节一节 ,在原知识结构的基础上补充了动物… 相似文献
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本专题包括第一册第四章和选修第一章内容．有植物生命活动的调节、高等动物生命活动的调节及人体的稳态知识。考试中只要涉及到生命活动调节的内容，就具有一定的难度。因此，在复习本专题时，需要做到梳理知识，归类整理．强化理解，规范表达。 相似文献
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1教材分析 “激素调节”是人体生命活动调节的一个重要方面，是体液调节中起作用的主要化学物质，它对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理活动，都有重要的调节作用。江苏教育版七年级《生物》下册“激素调节”一节介绍了内分泌系统中的主要内分泌腺，甲状腺激素的功能，以及呆小症、甲状腺肿大和甲亢的致病原因；胰岛素的主要功能，以及糖尿病的致病原因和基本症状。笔者在课堂教学中，利用网络资源， 相似文献
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本专题虽然知识容量少，难度较小，在历届高考试题中所占比重小于其他重点专题，但在整个教材中所处的位置不可轻视。根据近十年高考分析，本专题几乎是年年必考的内容，特别是有关植物激素中的生长素(产生、分布、运输、生理作用、应用等)、高等动物的激素调节和神经调节更是考查的重点。尤其值得 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z5)
一、教材分析"激素调节"是人体生命活动调节的一个重要方面,是体液调节中起作用的主要化学物质,它对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理活动,都有重要的调节作用。人教版七年级《生物》下册"激素调节"一节介绍了内分泌系统中的主要内分泌腺,生长激素、甲状腺激素的功能,以及侏儒症、地方性甲状腺肿的致病原因;胰岛素的主要功能,以及糖尿病的致病原因和基本症状。 相似文献
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高中《生物》“人和高等动物生命活动的调节”一节内容较多，如果处理不好，学生就难以掌握，如能抓住一些主要内容，并理顺这些内容的逻辑次序，可收到较好的教学效果。 相似文献
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激素的调节方式具有多样性,本文简要介绍激素调节生命活动的各种方式,包括协同作用、拮抗作用、允许作用、反馈作用、受体的上调和下调作用、促进作用、抑制作用和诱导作用等。 相似文献