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周洪娟 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(1):18-20
成人高校面对急剧发展变化的社会和多样化的教育市场，在管理方法中必须添加一些新的元素，以适应时代的变革。今后成人高校需要增加自主决策的权利，学会主动地适应社会与市场的变化，由直接管理转变为运用立法、经济、评估和信息进行宏观的、科学的管理，在办学规模、专业设置、课程厘定、教学方法和信息反馈等方面进行自我调整，使成人高等教育与普通高等教育一起成为高校发展的“两翼”。 相似文献
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高校改革与发展决策科学化的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校正逢难得的改革与发展机遇。抓住良好加快发展，努力扩大办学规模，全面提高办学质量是各高校面临的迫切任务。高校改革与发展的战略、方针、举措的正确与否是自身能否健康、快速发的关键。为此，运用科学的理论和方法进行科学化的决策就显得至关重要。本从叛党化决策的理论依据、科学化决策的重点、决策科学化的条件等向方面对高校自身科学化决策进行了分析探讨，以期 引起高校对科学化决策的重视和应用。 相似文献
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成人高校面对急剧发展变化的社会和多样化的教育市场，在管理方法中必须添加一些新的元素以适应时代的变化。成人高校必须增加自主决策的权力，主动适应社会与市场的变化，在办学规模、专业设置、课程厘定、教学方法、信息反馈等方面自我调整，由直接管理转为运用立法、经济、评估、信息进行科学管理，让成人高等教育与普通高等教育成为高等院校发展的“双翼”。 相似文献
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高等学校创办和发展科技产业的基本要素是：人才优势、科技优势和资金优势，三者缺一不可。一、基本要素之一：人才优势。高等学校创办和发展科技产业的决定要素是人才。有了人才，形成人才优势，科技产业则兴盛发达，蒸蒸日上；反之，人才匾乏或压抑人才，科技产业必然出现危机，走向衰败。1．决策人才的优势。高校科技产业的决策人才分三个层次：决策核心、决策层和管理层。门）决策核心。依据我国公司法，法人代表独立自主地经营管理，拥有人、财、物的决定权。因此，高校科技产业法人代表依法自然成为决策核心。决策核心必须具备的条件… 相似文献
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随着我国高校管理体制改革的不断深化,高校拥有了更多的自主权,新时期高校的改革与发展对高校民主决策提出了新的要求。我国高校现：有的以单一决策主体为显著特征的高校决策模式,在实际运行中产生了理论和实践上的诸多问题,改革势在必行。应逐步实行多元主体参与机制,构建高校民主决策市场。政府加强政策调控、促进多边共识;高校加强内部民主决策机制构建;社会则要完善决策导向机制。 相似文献
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试论我国高校民主决策模式的建构策略 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高校管理体制改革的不断深化,高校拥有了更多的自主权,新时期高校的改革与发展对高校民主决策提出了新的要求.我国高校现有的以单一决策主体为显著特征的高校决策模式,在实际运行中产生了理论和实践上的诸多问题,改革势在必行.应逐步实行多元主体参与机制,构建高校民主决策市场.政府加强政策调控、促进多边共识;高校加强内部民主决策机制构建;社会则要完善决策导向机制. 相似文献
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随着高等教育体制改革的深化，高校决策权随之扩大，高校的改革和发展对教育决策提出了新的要求。但与时代的要求相比，现阶段高校教育决策还存在一些问题。章最后提出了促进完善高等教育决策科学化的对策和建议。 相似文献
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杨永欣 《山东教育学院学报》2005,20(5):88-89,95
高校基层党组织的执政能力和执政水平，直接关系到高校党委决策的贯彻落实，关系到高校的改革与发展。新时期，党所处的环境和条件发生了重大变化。要从战略和全局高度，深刻认识加强执政能力建设的重要性和必要性，努力提高高校基层党组织推动事业发展的能力、执行党委决策的能力、凝聚群众力量的能力、培养优秀人才的能力、驾驭复杂局面的能力。 相似文献
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在现代高校中，仅仅由党政管理人员参与高校的管理与决策越来越不适应学校发展的需要。让学校教师参与学校的管理、决策，是为了最大限度地利用高校特有的人力资源，调动各方面的积极性，群策群力，团结一致，促进高校合理、健康发展，更好地培养德才兼备的高素质人才。 相似文献
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高校新设专业决策模型研究 总被引：2，自引：0，他引：2
胡君晖 《武汉职业技术学院学报》2005,4(2):16-19
高校新设专业的决策不仅影响到高校自身的发展，而且影响社会的劳动力供给。对高等院校来说，这是一项关键性的技术决策和管理决策。这个决策过程，又受到目前及今后专业需求以及师资力量、投入资金等多方面因素的影响，是一个多因素影响的目标决策复杂过程。本文根据高校的具体情况，尝试建立一套高校新设专业的评价模型，应用层次分析法(AHP)来解决该问题。 相似文献
12.
我国高校决策模式在内外部有很多制约因素,从决策主体上分为理性模式、政治模式和官僚模式,从决策方式上分为"线性模式"、"问题解决模式"、"阐释模式"。这些模式各有其优势,但也各有其缺陷,高校应致力于构建最优化决策模式,也就是综合决策模式。综合决策模式是在有限理性基础上,将理性、渐进或更多模式有机结合,以改善决策现状,提高决策质量。我国高校综合决策模式建构需要科学发展观、和谐发展理论、国家中长期教育发展规划纲要和多学科理论作为支撑,并采取相应策略:确立多元兼顾的价值理念;协调行政权力与学术权力;加强大学的制度与文化建设;重视理性决策与非理性决策的结合。 相似文献
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毋庸证明，教育与经济有关系，高校与市场也有关系；然教育与经济、高校与市场的关系不是直接对应的，不像产业部门与市场之间那样息息相关、环环相扣。教育与经济、高校与市场属于不同的社会领域，有各自的特性、功能及运作方式，它们之间的联系和相互作用不可能是简单的物理方式或机械运动，它们都在一定社会环境和条件下，依照自身特有的方式和规程产生联系，发挥作用。其相互作用的范围也是有限的，而非相续相承、一一对应。当然随着高等教育事业的发展和市场的开拓，相互作用的范围会不断扩大。可以说，教育与经济、高校与市场的关系是… 相似文献
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杨钢耀 《宁夏师范学院学报》2005,26(4):116-117,120
高校综合统计是为高校领导决策提供科学、规范的依据，是高校现代化管理的手段之一。目前高校综合统计工作的现状与高校发展不相适应，要努力把高校统计工作提高到一个新水平，为高校的改革和发展做出贡献。 相似文献
15.
车定祥 《荆门职业技术学院学报》2004,19(5):69-72
只有深化高校民主管理，才能适应新形势下高校的稳定发展。深化高校民主管理必须在思想上统一认识，必须有坚实的群众基础，必须依法办事，必须克服形式主义，必须充分发挥教职工的主力军作用，必须坚持和完善党委领导下的校长负责制，以确保决策的民主、办事的民主，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性。 相似文献
16.
在高校管理过程中，决策者的有限理性导致了决策方案理性边界的存在。文章针对高校决策的理性限制，提出应当通过教师参与决策过程来增加高校决策的理性成分和提升决策的可实现性，并对教师参与高校决策的若干保障因素即知能、信息和机制因素作了的必要说明。 相似文献
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高校办公室是协助校领导处理各种事务，落实学校的各项决策，为学校的教学、科研和发展提供服务的职能部门。高校办公室有其很强的工作特点。其工作人员应具备良好的政治思想和各种业务素质。应从学习、制度、服务、创新等诸方面入手。提高高校办公室的工作质量。 相似文献
18.
积极利用资本市场促进高校科研成果产业化 总被引：1，自引：0，他引：1
黄向臻 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):62-66
高校实现科研成果产业化，资本市场有不可替代的积极作用。多年来，许多高校进行了积极的尝试，成效显著，同时也逐渐暴露出一些矛盾，新世纪，我国的高等教育和资本市场都面临巨大的发展机遇，在努力规范高校与高校产业尤其是与高校高科技产业的关系后，高校应该积极通过各种方式，充分有效地利用资本市场，促进科研成果产业化。 相似文献
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高校决策及其评价直接影响着高校的立德树人效果及人才培养质量,但我国高校目前出现了对决策前、决策中和决策后评价不足的问题,主要表现为决策目标模糊、决策支持失职,决 策权力集中、决策流程简陋,决策执行低效、决策改进缺位。通过将CIPP决策评价模式引入高校决策评价,形成高校决策流程体系,同时构建以数据决策评价、全员决策评价、分类决策评价、主动决策评价、文化决策评价为主要内容的高校决策评价体系。高校决策流程体系和高校决策评价体系同向同行,形成决策有数据支持、教师和学生在决策中享有话语权、决策评价流程可操作、决策评价常态化、评价结果得到有效利用的高校决策和谐局面。 相似文献
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本文阐述了主动统计的概念及高校统计工作的现状，并指出统计对高校管理、监督、决策及教学研究所起的促进支撑作用，提出高校统计应多渠道、多方位、多视角地为高校管理者的决策与教学科研人员的研究提供真实可信的数据，方能准确有效地为高校的建设与发展提供服务。 相似文献