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随着移动通信技术的不断进步,增强现实(Augmented Reality,AR)技术扩展了更多的应用领域,图书馆可利用移动AR技术改变信息传递和展现的形式,使读者享受到更加直观和丰富的阅读体验.在概述移动AR技术的基础上,介绍该技术在图书馆的应用现状.结合体验式服务的特点,提出移动AR技术应用于图书馆,可提供基于资源联合的"文化旅行"服务,实现人机交互的书评推荐,开展馆内互动游戏以及创新用户阅读体验等. 相似文献
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网易为苏宁易购打造的两个活动都取得了优秀的营销成绩。笔者将这两个营销活动的亮点从四个方面进行归纳,与大家分享。iga游戏互动,体验营销《末日移居计划》和《春天来了,私约吧》均通过清新、简单、趣味的游戏互动提升用户参与热情,直接消费网易邮箱积分消费游戏,几乎没有参与门槛,让用户在玩中感受平台,建立品牌感情,在玩中畅想生活,快乐消费。消费者愉悦体验转化为品牌提升、销售拉动。 相似文献
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《东南传播》2022,(4)
增强现实技术为环保知识的普及教育注入新活力,满足了受众对信息质量、感官审美、趣味体验的需求。本研究基于刺激-有机体-反应（SOR）模型,采用问卷调查法对环保科普应用“WWF森林探索者”用户体验展开研究。研究发现,和其他人机交互式媒介不同,增强性是增强现实的重要媒介属性,增强质量是衡量增强性的重要指标,增强质量对用户感知交互性和感知生动性产生直接影响,并通过其中介作用对用户满意度和社交分享意愿产生影响,增强质量的同时对心流体验产生正向直接影响,心流体验在这一过程中起中介作用。未来科普教育AR应用开发中,设计人员应当充分考虑AR系统的图像识别质量、映射质量和信息质量,将AR界面的“增强”和“交互”相互配合才能实现更好的用户体验,还应充分调动用户的多元感官美学体验,增加对用户显性记忆和内隐记忆的双重影响。 相似文献
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新兴媒介技术的推动下,互动视频的出现革新了用户与视频内容之间的交互方式,带给用户更具有沉浸感和参与感的观看体验.从游戏化的视角出发,分析如何合理运用游戏元素优化用户参与交互的效果,进一步明确互动视频在架构游戏的逻辑机制时面临的挑战和隐患.探讨互动视频的视频属性和游戏属性之间的关系,对未来互动视频的发展路径及创作提供建议... 相似文献
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[目的/意义]用户体验地图作为新工具融入图书馆用户体验馆员的研究工作中,有助于帮助图书馆员深入理解用户体验过程,提高图书馆服务效能。[研究设计/方法]在阐述用户体验地图概念的基础上,构建用户体验地图框架,并以图书馆研修间预约服务为例进行实证,直观展现用户体验地图在图书馆用户体验馆员工作中的具体应用流程。[结论/发现]用户体验地图作为图书馆用户体验馆员的新工具,可以帮助图书馆用户体验馆员掌握用户在体验流程中的情绪变化与真实需求,从全局对服务进行优化提升。[创新/价值]构建了图书馆应用用户体验地图的框架,并通过案例实践积累了参考经验。 相似文献
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在短视频浪潮的推动下,Vlog(Video Blog)开始走入大众视野,因其呈现出更强的审美区隔,成为继直播、短视频之后,国内视频社交的又一形态,掀起新的风潮。因此,选择Vlog为研究对象,从Vlog用户角度方面出发以满意度和沉浸体验为中介变量,实证分析Vlog用户感知价值与使用行为、忠诚度的关系,构建Vlog用户忠诚度影响因素模型。研究发现,情感价值和社交价值对沉浸体验和满意度都存在显著的正向影响;沉浸体验对观看行为和互动行为都存在显著的正向影响;满意度对观看行为存在显著的正向影响;观看行为和互动行为对情感忠诚和行为忠诚都存在显著的正向影响。 相似文献
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高校图书馆用户教育中提升用户体验策略的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
提升用户体验可以增强用户的教育效果。在用户教育中要突出读者参与,强化体验;要区分用户层次,促进多元体验;要立足读者需求,把握体验时机。这些有效策略能促进用户使用体验,增强用户对高校图书馆的满意度。 相似文献