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李冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(1)
Hello!热爱英语的同学们,大家好!今天,聪明鼠,也就是我,要邀请你们去我的家里做客。在你们拜访我的家之前,我先简单地介绍一下它吧!等等!等等!我怎么忘了,介绍房子用什么英语句型来着?别着急!让我想一想。噢!我想起来了!用英语介绍我们的家有两种方式呢,一种是用there be句型,另一种就是用has和have。 相似文献
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孔方 《课堂内外(小学版)》2002,(2)
“真没意思,爸爸妈妈都去加班,只留我一个人在家里!”琪琪对快乐精灵桑卡说。“你的快乐念头这么快就用完了?”桑卡说,“要知道我想一个快乐念头是要浪费很多很多魔法值的……”桑卡还想接着说下去,可是他看到琪琪的确不快乐,就停了下来。“这样吧!”桑卡说,“我们去见精灵王子!”说着,他不知从什么地方拿出一片药。 相似文献
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好热呀……不要光叫嘛,想想办法好不好?要是能去个冷的地方就好了,既然这样,那我们就去南极吧!什么?这太阳晒得人够呛……过穿时空的隧道……南极嗨!冷死人了!好冷啊!你成心想冻死我们啊?咳咳咳,是你们,是你们自己要我……快想办法吧,我快冷死了。唉,一会叫热一会叫冷,真是难办,穿上这个吧!哇,真是暖和呀!连刺骨的寒风也不怕了!南极企鹅真厉害,这里这么冷都不怕!抗寒!它可不是最不怕冷的动物,再低个几十度,连企鹅都会结冰的地方,还有一种超级耐寒的生物!哇,你没骗我吧!它不但超极耐寒,还可以在冰中自由穿梭呢,能耐吧?别再卖关子了,它究竟是… 相似文献
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应该没有人是天生愿意跟别人承认"我们家很穷"这个事实吧?因为每个人都很不愿意让别人看不起啊!我最早对于"我们家很穷"这个事实的认识,是因为我常去我的堂弟阿松的家里玩。他家有很多奇特的糖果、玩具、故事书……噢!应该这么说比较准确:他们家有的东西,我们家几乎都没有。 相似文献
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笑格格 《第二课堂(小学)》2006,(11)
下课了,放学了,不少同学首先会去哪里?对,路边摊。上了—天的课好辛苦的,如果不去路边摊好好饱餐一顿,怎么对得起自己呢,对吧?那么今天就让我向大家介绍一下我们非常喜欢的路边摊有些什么玄机,它们对我们的身体会产生什么样的影响吧! 相似文献
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李灿灿 《语数外学习(高中版)》2012,(8):42-42
英语单词的记忆对绝大多数的同学来说都是一件比较头疼的事,尤其再遇到像12个月的名称这样要求集中记忆的单词就更加的棘手了。这究竟是怎么一回事呢?有没有人思考过,这些月份都是怎么命名的呢?它们除了我们看到的表面意思外,还有什么内涵吗?那么大家就和我一起来探究一下这12个单词吧。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2005,(17)
只要去过麦当劳的同学都知道薯条是什么东西吧?薯条的全名应该是Frenchfries,但一般你说fries大家就知道了。另外有些同学比较偏好粗一点的薯条,你像肯德鸡的薯条就比麦当劳的粗很多,所以它们有另外一个名字叫potatowedge或是wedgepotato,但如果你记不了这么多,只要说fries人家就能听得懂啦! 相似文献
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李一菡 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)
“一菡!快去打一斤油!哎,算了算了,还是帮妈妈捉一只鸡吧!”一大清早,我们家就忙开了,妈妈在厨房里忙得团团转,我也不能闲着,帮妈妈干这干那。哎,都是那些上级、领导,表面上是什么调查研究,实际上 相似文献
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PP殿下 《中学生(作文版)》2013,(1):64-65
过新年啦,放假啦,逛美食街去!好多美食啊,这也想吃,那也想吃,什么都想吃!咦,PP殿下呢?啊!PP殿下,你在吃什么?招牌上怎么写的是……猫耳朵!这是怎么回事啊?快给我们解释一下吧! 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
小朋友,你去过什么地方啊?是不是有什么地方给你留下很深的印象呢?快拿起你的画笔或相机,把它们展示给小朋友们吧。别忘记一定要写一句英文附言哦!请将你写明学校、班级的作品寄往:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》“星星接龙”收邮编:150001 相似文献