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相似文献
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1.
随着研究生教育的快速发展,进一步提高博士质量已经成为当前我国高等教育面临的主要任务。为此,全国具有博士学位授予权的高等学校和科研院所都开展了博士质量调查工作。W大学作为教育部直属的全国重点大学,通过这次博士质量调查,发现其博士培养中存在着诸如生源质量不高、导师指导博士生过多、博士生的科研能力不强、导师对博士论文的指导不力等问题。为了提高博士质量,W大学在今后的博士生培养中。必须切实提高生源质量、严格导师负责制、改革人才培养方式、严格博士论文标准。  相似文献   

2.
院校     
《教育》2013,(17):14
湖南大学:优秀讲师可申请担任博导从今年秋季起,湖南大学的优秀讲师也可以申请担任博士生导师。这是自2011年该校取消导师终身制、实行导师岗位动态管理后的又一举措。据了解,近年来,为了提高博士生培养质量,湖南大学在全国率先推出了博导动态选聘制度等系列"新政",博士生培养质量稳步提升,博士毕业论文连续两年获评"全国百优"论文,并在近三年各级博士论文抽  相似文献   

3.
本刊讯今年教师节,广东省高等教育局在中山大学举办“广东省博士导师座谈会”。来自全省有博士学位授予权的9所高等院校近百名博士导师,以及有关学校的负责同志欢聚一堂,共庆教师节。省人大常委会副主任程里、副省长卢钟鹤、省政协副主席王屏山等同志出席了会议,并和博士导师们亲切座谈。会议由省高教局副局长周鹤鸣同志主持。培养博士生是我国高等教育的最高层次。自从恢复博士生招生以来,我省已培养出博士81名,目前在校攻读博士学位的研究生有218名。出席座谈会的有白发苍苍、壮心未已的老专家,也  相似文献   

4.
“全国优秀博士学位论文”评选活动,学术界都知晓,这是全国在读博士生的奋斗目标。2003年入选的97篇论文中,人文社科类的仅有17篇,不到18%。而在人文学科中的一个小小分支——新闻传播学,竟然连续两年都有论文跻身于优秀博士论文中。更为巧合的是,这两篇入选论文的出处,都是中国人民大学新闻学院。作者是两名40岁上下的博士:蔡雯,新闻学院的副院长、博士生导师;杨保军,新闻学院的副教授、硕士生导师。蔡雯:弹奏平衡交响曲蔡雯,1981年至1988年就读于复旦大学新闻系,先后获得新闻学学士学位和法学硕士学位。毕业后到中国新闻学院任教。1997年…  相似文献   

5.
清华大学热能工程学科点于1987年被评为重点学科。现拥有4名博士生导师和28名硕士生导师,形成了结构比较合理的导师队伍。本学科已经培养出16名博士,83名硕士,其中1名博士获得国家有突出贡献的傅士学位获得者称号,2名傅士被评为清华大学优秀博士生,4篇傅士论文被评为清华大学优秀博士论文。该学科点形成了四个明确的、有自己特色与优势的学科研究方向,在每个研究方向上都有代表性研究成果进入国际同领域的先进行列,如煤粉燃烧与流化床燃烧技术中的气固两相流动及脱硫机理,汽液两相流不稳定流动规律  相似文献   

6.
2009年7月11日至14日,由教育部学位管理与研究生教育司、国务院学位委员会办公室主办、中国人民大学马克思主义学院承办的“中国共产党与马克思主义中国化”首届全国博士生学术会议在中国人民大学举行。来自北京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、中国人民大学等著名高校近50名博士生参加了会议。中国人民大学博士生导师秦宣教授,原中央党史研究室副主任、博士生导师石仲泉研究员与会并做了主题报告。  相似文献   

7.
在四川大学研究生院的教师休息室里面,历史文化与旅游学院博士生导师陈廷湘教授接受了记者的采访。红花总是有绿叶相衬的访谈是从聊起他的学生孙大权博士开始的,孙大权现在复旦大学任教,他的博士论文入选了“2007年百篇全国优秀博士学位论文”。  相似文献   

8.
1985年5月14日研究生院召开了博士生导师座谈会,总结和交流了博士生培养工作经验,并就如何根据改革的精神做好博士研究生的招生和培养工作提出了很好的意见。一、统一认识,明确博士生的培养目标,为国家培养更多的博士研究生。我院的博士点和博士生导师数,在全国医学院校中居于首位,但这几年来我院招收的博士生总共不满40名。培养工作落后于兄弟院校。造成这一状况的原因除领导重视不  相似文献   

9.
9月3日—4日,浙江省学习贯彻全国职教工作会议精神座谈会在浙江省东阳市召开。来自全省十一个地市及部分县市教育局分管职教的副局长和职成教处处长共70余人参加了座谈会,省教育厅职成教处处长叶向群向与会人员传达了全国职教工作会议精神和教育部贯彻落实座谈会精神,省教育厅侯靖方厅长和黄新茂副厅长出席会议并分别作了重要讲话。这次座谈会非常明确的目的是:学习宣传贯彻全国职教工作会议精神和教育部贯彻落实座谈会精神。会上,黄新茂副厅长作了省教育厅对全国职教工作会议精神和教育部贯彻落实座谈会精神贯彻意见的讲话。他首…  相似文献   

10.
自1978年恢复研究生教育制度以来,我校现有的10个博士学位学科在徐州、北京两地先后招收了195名博士研究生(截止1990年12月31日),现已有77名获得博士学位。这些博士生所进行的博士论文大都是导师所承担的科研项目。我校的许多获奖科研项目也是有博士研究生参加完成的。已毕业的博士生中多数已成为工作骨干,在我国煤炭工业及科研、教学中发挥着重要的作用,做出了很大的贡献。有的博士生的科研成果达到了国内先进水平或国际先进水平,有的博士毕业生已成为有关学科的学术带头人。 实践证明,我校在博士生教育工作中取  相似文献   

11.
2007年10月20日至21日,“2007全国博士生(教育类)学术论坛”在重庆市西南大学举行。此次论坛由西南大学研究生部(处)主办,教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心承办。论坛以博士生为主体,以专家、导师对话交流为辅,旨在积极发挥导师和著名专家指导作用,拓宽博士生的学术视野,促进优秀知识成果的交流。来自国内外16所高校的70余名博士生以及国内教育界部分知名专家学者参加了本次论坛。  相似文献   

12.
赵力 《教育》2006,(20)
何雅玲,女,1963年9月生,博士,教授,博士生导师,政府特殊津贴专家,国家杰出青年科学基金获得者及全国百篇优秀博士论文获得者。现任动力工程多相流国家重点实验室副主任。第22个教师节前,被评为全国高校教学名师。翻开何雅玲的履历表,吸引人们的是一系列的成就:获国家级优秀教学成  相似文献   

13.
信息综揽     
贯彻落实全国职业教育会议精神座谈会召开(本刊讯)11月19日,教育部在桂林市召开“贯彻落实全国职业教育工作会议精神座谈会”,部署近期贯彻落实全国职教会议精神等有关工作。教育部部长周济、国家民委副主任吴仕民、自治区副主席吴恒出席会议。参加会议的还有来自全国各省、市、自治区职教系统的有关负责人130多人。与会代表就贯彻落实全国职教会议精神和进一步推动职业教育发展进行了深入的交流和探讨。广西、江苏、湖北三省(区)在会上做了典型经验介绍。周济部长在会上作了题为“抢抓机遇,乘势而上,推动职业教育又好又快地大发展”的讲话…  相似文献   

14.
北京大学自1981年以来,共招收103名博士生,已有9人获得博士学位。目前,在校博士生有94人,是全国高校中数量最多的。为了不断进行探索,创造一条适合我国国情,能够更多、更快、更好地培养博士研究生的新路,北京大学于一九八四年十一月十四日召开了博士生指导教师座谈会,有各系的博士生导师及管研究生工作的系主任共八十余人参加。虽然导师们的观点不尽一致,但富有启发性。现将座谈会的主要内容,分成几个问题介绍如下。  相似文献   

15.
采用国务院学位委员会、教育部、人事部2007年9月颁布的"全国博士质量调查问卷",对五所研究型大学在读博士生、博士生导师、研究生教育负责人及毕业博士进行抽样调查的结果表明:博士生、博士生导师、研究生教育负责人及毕业博士四者均认同"科研创新能力"、"基础和专业知识水平"为博士质量的要素,但在认同"学位论文质量"、"相关学科知识水平"为博士质量要素上存在差异。  相似文献   

16.
第五届全国教育技术学博士生论坛于2009年10月17—18日在华中师范大学召开,来自全国17所大学的数十名专家、学者以及近百名博士生和硕士生代表参加了会议。本届论坛的主题为:IT与教育创新。华中师范大学副校长、博士生导师杨宗凯教授参加了论坛开幕式。  相似文献   

17.
1988年9月9日下午,广东省高教局在中山大学举行了广东省博士生导师座谈会。广东高校系统近百名博士生指导教师聚集一堂,省人大常委会副主任程里、副省长卢钟鹤及中山大学校长李岳生、书记张幼峰出席了会议,并先后讲了话。座谈会上,博士生导师们就博士研究生的招生、培养、管理以及分配工作发表了意见,交流了经验,提出了许多有益的建议。当前由于受社会风气的影响,博士生生源比较缺乏,甚至  相似文献   

18.
我国5所研究型大学采用国务院学位委员会、教育部、人事部2007年9月颁布的“全国博士质量调查问卷”,对在读博士生、博士生导师以及研究生教育负责人进行抽样调查。对这些问卷进行分析和部分师生访谈,发现博士生、博士生导师以及研究生教育负责人三者均对当前博士质量的整体水平评价较高。博士生导师与研究生教育负责人两个群体中的大部分人认为当前整体的博士质量与过去相比基本持平.但在“学位论文质量”和“外语水平”两方面有所提高。  相似文献   

19.
《河北教育》2009,(4):16-16
【背景】 日前.威县教育局党委书记、局长张宏应邀参加教育部《规划纲要》第三次座谈会,商讨农村教育发展问题。会议由教育部《规划纲要》工作小组办公室主持.教育部相关司局的负责同志、全国主要新闻媒体、来自全国各地的8名专家、学者及教育工作者代表参加了这次座谈会。  相似文献   

20.
学者     
《中文自学指导》2008,(4):F0002-F0002
宋俊华:男,1968年生,汉族,陕西富平人。1987年考入陕西师范大学中文系,先后获文学学士(1991)和文学硕士学位(1994)。1999年考入中山大学,师承黄天骥教授攻读中国古代文学专业博士学位,2002年6月毕业留校。现为中山大学中文系副主任、教授、博士生导师。2004年获全国优秀博士论文奖,2006年入选教育部“新世纪优秀人才”。  相似文献   

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