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说到“备稿”一词,很多没有从事播音主持专业的人可能并不十分清楚它的含义。简单来说,就是“怎样准备稿件”。也许有人要问,“你们播音员不就是播音吗？直接把字词念出来不就得了．还用得着那么麻烦吗？”还有些人以为电视节目主持人只是每天晚上出来在屏幕上说几句话那么简单,孰不知在这些字里行间渗透着节目主持人默默备稿的点点滴滴心血和汗水。 相似文献
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新闻播音员在播音前要准备稿件,这个过程也是其心理状态不断变化的过程,播音员对稿件的理解、感受、想象,及情感的调动,构成了备稿的基本心理要素,这些要素相互融合、交织在一起,决定着新闻播出效果。在备稿中,只有遵循正确的原则和方法,重视心理因素对播音员的影响,才能完成播音创作过程,感染受众。 相似文献
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播音员、主持人在语言表达这同一种形式下,播主效果却迥然不同,主要原因就是自信心强弱的差异。播音员主持人充满自信的心理状态就使播音主持拥有了成功的基石,掌握了播音主持工作规律的播音员、主持人在播音主持活动中就会有较强的自信心。播音员主持人的自信心源于充分的备稿,源于浓郁的播音情感,源于清晰的对象感,源于较强的播音主持技能。 相似文献
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新闻播音是播音主持专业教学中的重点和难点,也是播音员主持人必备的业务素质。本文结合笔者教学和实践经验,从稿件内容、播报形式等多方面探讨如何灵活把握并准确体现新闻播音的“身份感”,实现良好的传播效果。 相似文献
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北京电台播音主持管理部原来归属总编室,后来成为一个独立的业务管理部门,统一负责播音员主持人的管理、考核和评选工作。北京电台对播音员和主持人实行不同的管理和考核标准,播音员是播音员,主持人是主持人。有人说是不是播音员会念稿就行了,其实不是,真正的播音艺术家,每读一篇文章、一篇稿件,都是学习的过程。 相似文献
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播报和主持是两种不同的播音方式。播报式播音由来已久,从人民广播创建之日起到现在,一直在我国广播电视事业发展中发挥着举足轻重的作用。它是一种有稿播音,播音员严格忠实于文字稿件,把它转化为有声语言,再现稿件的内容以至风格。这种播音方式讲究规范和严整,追求庄重和严肃,因而一直在各种节目尤其是新闻节目中“一统天下”。主持式播音是随着主持人节目和节目主持人在中国的诞生而产生和发展起来的。这种播音可有稿亦可无稿。主持人在节目中依据节目主旨,直接用自己的有声语言来表现节目内容和主题,讲究准确而生动,追求自然和个性,因而在生活服务、文化娱乐节目中得到越来越广泛的运用。随着我国广播电视 相似文献
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中国传媒大学张颂教授的“有稿播音,锦上添花;无稿播音,出口成章”对播音员主持人在有无稿件作为依据,进行有声语言表达创作提出了自己鲜明的观点,短短两句话蕴含着丰富的专业信息,富有思辨哲理。这一精辟的理论阐述对于实践具有极强的指导,也是播音教育中对播音员、主持人的一贯要求。 相似文献
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马莉 《中国广播电视学刊》2004,(4):76-76,75
在工作中．常见有的同志．特别是刚步入播音工作岗位的同志，在播音中感情单一、内容苍白，不能打动和感染受众，只是在机械的“念稿”。这是播音员在从备稿到播音这一整套环节中没有“感受”或者说“感受不到位”而造成的。究其原因，并非播音员创作态度不积极，而是“感受能力”相对较差的缘故。那么．怎样培养这种能力呢？ 相似文献
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基层广播电视台播音员、主持人很少,播音和主持工作区分不明确,担负着多角色的播音主持工作。可是节目的形式和文稿的体裁不同要求播音员、主持人的播音、主持方式是有区别的,本文从三方面浅析如何快速地调整播音主持状态,切换到适合节目形式和稿件体裁的播音主持方式。 相似文献
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播报新闻是广播电视传媒中播音员、主持人最主要的工作内容之一,所以新闻播报的质量直接影响着宣传效果.每个台的新闻播音员、主持人往往就成为这个台的标识性人物,观众们就往往拿他们的播音水平和主持形象作为评价一个台的重要依据.新闻稿件的特点对新闻播音产生规定性影响,从对新闻稿件由内容到形式的整体认识中可以逐步寻求到新闻播音的基本要求,从而体会到新闻播报的语言特色."用事实说话,以新感人"简略概括了新闻播音的特点,我们换个角度说,新闻播音的基本要求就是:叙事清楚,新鲜感要强. 相似文献
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陶皆良 《中国广播电视学刊》1992,(2)
一主持意识是一种职业意识,是节目主持人在长期主持节目的过程中形成的一种意识。比如:对同一篇新闻稿件、记者和播音员会有不同的思考角度和评价标准。编辑往往会从新闻稿件的新闻报道价值,如何选编、改编,宣传口径等方面来考虑。记者则从新闻稿件的写作,观点与材料的处理,新闻选择角度等方面考虑。播音员看到这篇稿 相似文献
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人们一般认为：播音员是没有“话语权”的，而主持人因为在话筒前实现了自主说话，因而实现了话语权的回归。而在传统的概念当中．又是没有主持人的。只有“有稿播音”和“无稿播音”的划分，事实上．所谓的“无稿播音”就是脱稿主持。但这样的一个概念，倒为我们研究主持人的“话语权”提供了一条路径，从话语权来分析，“有稿播音”实际上是“说话权”和“把关权”分离的．编辑行使了话语内容的“把关权”．而播音员则承担了把字转变成口语的“说话权”． 相似文献
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目前,在中央、省市广播电视播音员主持人队伍中,播音员与主持人相对固定,基本上不存在播音员与主持人角色转换问题,但是,在县级广播电台、电视台里,由于播音人员相对较少,又要播音,又要主持,且多数人没有经过播音（主持）专业培训。播音与主持在风格上或者说业务定义上迥然不同,这样的话在县级台就出现了播音员与主持人之间有一个角色转换问题。那么,究竟怎样才能做到主持人与播音员之间的角色转换呢？ 相似文献
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在以往的主题活动中,播音员主持人多为点缀、从属角色,很难成为活动或项目的主角。按播音学教义,广义备稿“要求播音员主持人广泛深入地接触社会实践,在此过程中培养较高的思想政治觉悟和理论水平,积累广博的文化知识和生活体验,丰富艺术修养和语言表达技巧,为播音再创作提供坚实的基础”。这一要求很自然地贴合了“走基层”的主旨要义,催逼着播音员主持人更贴近、更深入地走进身边这个充满着希望和困惑、交织着繁荣和贫困、扭结着和谐与乖戾的纷繁社会,仔细地看,倾心地听,冷静地想,逐步丰富广义备稿,再发出与时代、人民同呼吸、共命运的心灵之声。 相似文献
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播音风格作为一种创作特色,因时因地因稿因人而异。虽然我们不能以一种非此即彼的标准来限定某一类节目或稿件的风格,但因为“播音风格是播音员在长期艰苦的播音创作实践中逐渐积累形成的”①,对优秀播音员播音风格的研究,对优秀播音员的播音风格进行分析研究,有利于播音主持艺术专业的教学实践,对年轻播音员风格的形成也具有非常重要的意义。 相似文献
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《中国广播电视学刊》1998,(5)
为加快新闻改革步伐,充分发挥新闻播音与主持在广播电视宣传中的主力军作用,北京广播学院播音主持艺术学院和北京电视台于3月24日至26日在京联合举办了全国首届新闻播音与主持研讨会,中央三台和全国部分省、市、自治区的专家学者以及部分播音员、节目主持人参加了本次研讨会。在分组研讨中,与会者就新闻播音与主持的现状和发展趋势、播音与主持的互补、播音与主持语言基本功、播音与主持队伍的管理与培养等问题热烈发言,各抒己见,取得了不少共识。会议认为,新闻播音员与主持人紧跟改革开放的步伐,不断探索新闻语言表达的新路子,完… 相似文献
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由于长期在地方台从事闽南语电台播音主持工作,在实践中沉淀感悟良多,尤其是随着海峡西岸经济区建设的发展,地方方言的传播交流显得极为重要,因此,特对地方台闽南语的播音主持工作进行总结,与业内同仁交流。一、闽南语播音员应如何备稿作为方言播音员,首先在备稿中要注意语音规 相似文献