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1.
李建生 《南京广播电视大学学报》2003,(4):7-9
兼职教师是电大教师队伍的主体，是电大有偿使用校外教育资源、集约化办学的显标志。课程教学方式改革是教学模式改革乃至开放教育试点的基础和难点，能否充分发挥兼职教师作用至关重要。本在分析兼职教师的地位、特点的基础上，针对兼职教师进行教改存在的困难、障碍，列举了加强培训的措施与对策。 相似文献
2.
如何采取有效的措施建设一支实践能力强、综合素质高的兼职教师队伍,是摆在税务部门、各税务干部学校面前的重要课题.兼职教师培训应特别强调有效培训的理念,找到一个好的运行模式--着力构建讲授、观摩与实际操作教学形式一体化的实施模式,在培训课程设置上,坚持少而精,并努力做到课程设置与岗位职能标准相融合. 相似文献
3.
许文霞 《中国校外教育(理论)》2007,(3):14
广播电视大学的办学性质以成人在职的专科、本科为主,还承办各种非学历教育培训。开设的课程多,专业的变化也快。兼职教师与专职教师犹如电大的一对孪生兄弟,建立电大兼职教师档案对保证和促进电大教学,提高教育、教学质量,实现办学目标,起着不可替代的作用和意义。 相似文献
4.
胡立强 《吉林广播电视大学学报》2009,(5):24-26,81
教师队伍建设是基层电大发展的关键。在师资队伍中有一个重要的群体,即外聘兼职教师,他们在电大教育与教学过程中起到了非常重要的作用。重视外聘兼职教师队伍的建设,就是促进电大的可持续发展。笔者在分析加强电大兼职队伍建设的重要性基础上,提出了基层电大兼职教师队伍建设与管理的有效策略。 相似文献
5.
兼职教师是基层电大师资队伍中的重要组成部分。兼职教师队伍对于基层电大系统完成教学任务,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的作用。目前,基层电大系统在兼职教师的管理和研究方面还是比较薄弱的。如何根据成人高校的特点和远程教育的规律,在实践中摸索出一条科学建设和管理兼职教师队伍的途径,对于目前的基层电大来说很有意义。 相似文献
6.
兼职教师是在某一专业或技术领域具有深厚的专业理论和丰富的实践经验的高级技术人员,或具有丰富实践经验和一技之长的能工巧匠。而且他们在人员数量、专业结构、知识层次及技能水平上也都能有效地弥补企业内部专职教师的不足。在我们企业,每年都会有采油、钻井、物探等主干专业工种和电工、汽驾等通用专业工种的各类培训、轮训、复训,培训人数多,培训工作量大,因此,兼职教师发挥的作用不可忽视。但是从兼职教师师资队伍的整体状况来看,培训教学水平、质量参差不齐。因此,注重兼职教师队伍整体素质的提高显得尤为重要,这是提高我们企业职工教育、培训质量的重要前提保证。那么笔者就从如何通过实施有效培训,促使我们企业生产或工作第一线的部分技术骨干,能工巧匠能够成为有效施教的合格的兼职教师谈几点感想。 相似文献
7.
组织辅导教学是电大的主要日常工作。在全国电大系统专职教师和兼职教师中,除极少数主讲教师外,其余绝大多数都是辅导教师,他们主要的任务就是辅导教学。辅导教学作为电大教学中一个重要的环节,为帮助学员克服学习中的困难,深入理解主讲课的内容,使其学习成绩保持较... 相似文献
8.
兼职教师是在某一专业或技术领域具有深厚的专业理论和丰富的实践经验的高级技术人员,或具有丰富实践经验和一技之长的能工巧匠。而且他们在人员数量、专业结构、知识层次及技能水平上也都能有效地弥补企业内部专职教师的不足。在我们企业,每年都会有采油、钻井、物探等主干专业工种和电工、汽驾等通用专业工种的各类培训、轮训、复训,培训人数多,培训工作量大,因此,兼职教师发挥的作用不可忽视。但是从兼职教师师资队伍的整体状况来看,培训教学水平、质量参差不齐。因此,注重兼职教师队伍整体素质的提高显得尤为重要,这是提高我们企业职工教育、培训质量的重要前提保证。那么笔者就从如何通过实施有效培训,促使我们企业生产或工作第一线的部分技术骨干,能工巧匠能够成为有效施教的合格的兼职教师谈几点感想。 相似文献
9.
目前,在我国石油、石化企业中,基层培训人员的工作通常是由基层主管责任人以及基层兼职教师具体负责。其师资主要是由基层技术人员和一些理论知识全面、实践操作经验丰富的技师担当,基层培训工作是否开展的扎实有效,兼职教师"传、帮、带"所起的作用是非常重要的。一、基层领导重视,发挥兼职教师自身能力兼职教师通常是基层的生产骨干,在基层可以独当一面,他们在生产中可以一边工作,一边学习,并且有着非常丰富的工作经验和较高且熟练的操作技能。如何发挥兼职教师"传、帮、带"的作用,基层领导的态度非常重要,只有基层领导切切实实的重视、大力支持并且把培训工作当成一项重要的工作开展,基层单位的职工才可以受到全面细致的培训,技能操作水平才可以有较大的提 相似文献
10.
11.
发展农村经济,提高农民收入,关键是提高农民素质,建立多种形式的教育培训体系,深入实施“农民培训”工程。基层电大在这一工程中是可以大有作为的。文章以奉化市为例,就基层电大如何在课程设置、生源保证、培训保障、跟踪服务四方面做好为农培训工作作了探索。 相似文献
12.
陈松 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):14-15
兼职教师是电大教学队伍的重要组成部分。本文指出了当前兼职教师队伍存在的一些问题,分析了存在问题的管理原因,有针对性地提出了加强电大兼职教师队伍建设的管理对策。 相似文献
13.
加强兼职教师培训提高临床实习质量 总被引：1，自引：0，他引：1
兼职教师在实践教学中发挥着重要的作用,兼职教师队伍的素质直接关系到人才培养的质量。本文从实践教学的实际出发,对兼职教师队伍现存的主要问题和如何加强兼职教师的培训,提高人才培养质量进行探讨。 相似文献
14.
网络课程建设已经成为高校课程建设的一个重要组成部分,越来越多的网络课程、精品课程、示范性课程借助网络这个平台对师生开放。如何规划、组织、实施面向全体教师的网络培训成为大家关注的焦点,本人根据网络化教学工作的经验,充分利用Blackboard教学平台开展形式多样的培训或 相似文献
15.
高校对外汉语教师的队伍中包括相当数量的兼职教师,这些教师的来源复杂,教学能力有限,如何能够在短时间内提高兼职教师的教学水平,使他们能够基本符合对外汉语教师的条件,是很多高等院校都在探索的问题。本文分析了目前对外汉语兼职教师培训课程中存在的问题,并且提出了相应的对策。 相似文献
16.
谢晖 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):44-45
从电大开办以来,兼职教师一直发挥着重要的、不可或缺的作用,特别是在地市级城市,由于办学条件所限,地市级电大兼职教师更是做出了巨大的贡献。对兼职教师队伍进行研究是实现电大教育目标、培养高等专门人才的需要,是电大提高质量、持续发展的需要。加强兼职教师队伍的管理是一项长期的建设任务,电大要在激烈的人才竞争中立于不败之地,除了加强专职教师队伍建设外,还应重视和加强兼职教师队伍的研究与管理。 相似文献
17.
教师培训是师资队伍建设的重要一环。目前,我国山区学校中还有相当一部分一师一校的学校。由于自然条件与历史的原因,对这类学校的教师进行培训一直是一个难题。我学区有24所小学,教师74人,在校生1875人,含一师一校学校8所,学生317人。为使这些一师一校学校的教师胜任教学工作,我们结合客观实际,采取有效措施对其进行培训。具体做法如下:1.短期培训开学前一周,集中在区完小培训。内容有:(1)职业道德。(2)教学工作常规:教学环节常规,教学评价常规,教学研究常规。(3)教务工作常规:①安排课程表、作息时间表、日程表、校历各项活动总表。②编班… 相似文献
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随着企业改革的不断深化,企业职工培训机的人员设置也成了关注的焦点。培训部门不可设置门类齐全的专职教师来满足日益增长的培需求,培训工作的教学任务有相当一部分由兼教师来承担。健全兼职教师队伍,加强对兼职教的管理,是企业培训部门的重要任务,也是企业高员工队伍素质的必然要求。一、建立兼职教师队伍是企业职工培训工作展的必然职工教育的专职教师在企业的培训工作中具光荣和辉煌的历史。无论是过去的初级技术、初文化的补习培训,以至于后来的公共基础课、专技术和工艺理论的培训活动中,专职教师发挥不可替代的重要作用。由于企业生… 相似文献
19.
职业院校的教师队伍建设，需要大量的兼职教师介入。目前，职业院校兼职教师存在师范能力不足的问题，因此必须加强职业院校兼职教师的培养培训。在培养对象上，明确参培人员标准，严格制定素质要求；在培养机构上，整合多方资源与力量，形成以职枝高师院校为主体培养机构、其他类型高校共同参与的多元化兼职教师培养培训体系；在培养方式上，有详细规范的时间安排、课程安排、师资安排等；在资格认定上，严把“出口关”，保证兼职教师培养培训的质量。 相似文献
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职业院校的教师队伍建设,需要大量的兼职教师介入。目前,职业院校兼职教师存在师范能力不足的问题,因此必须加强职业院校兼职教师的培养培训。在培养对象上,明确参培人员标准,严格制定素质要求;在培养机构上,整合多方资源与力量,形成以职技高师院校为主体培养机构、其他类型高校共同参与的多元化兼职教师培养培训体系;在培养方式上,有详细规范的时间安排、课程安排、师资安排等;在资格认定上,严把"出口关",保证兼职教师培养培训的质量。 相似文献