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1.
王珏 《湖北函授大学学报》2013,(9):57-59
依法治国,建设社会主义法治国家,是中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分,也是我们党和政府管理国家与社会事务的重要方针。在中国特色社会主义法律体系形成后,如何完善这个体系,如何保障宪法和法律的有效实施,如何把法治建设的注意力更多地放到依法执政、依法行政、公正司法、依法办事上,将是中国法治建设面临的更加紧迫和现实的任务。 相似文献
2.
霍丁鹏 《河北体育学院学报》2019,33(6):6-11
法治中国背景下,对学生体育运动伤害问题进行法理审视显得格外重要。对两份民事判决书进行对比分析发现：两起课外青少年校园运动伤害案,案情相似且两地法院均适用公平责任原则,却出现不同的判罚结果。在此基础上进行法理探析：当冲突发生后,法律作为一种社会控制手段理应得到人们的尊崇,然而法官如何合理行使自由裁量权,使个人利益与社会利益在博弈困境中得到妥善平衡,则需要一个明确的价值尺度和更为先进的法律制度来划定界限。对此,呼吁在我国案例指导制度下努力将学生体育运动伤害案例纳入“指导性案例”。 相似文献
3.
王霄燕 《大同职业技术学院学报》1999,(4)
在中国已将“依法治国、建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略正式确立后,如何加速走向法治国家的进程是法学工作者的使命。为此,本文立足传统法律思想宝库,抽取孟子法律思想作为切入点,提出:在中国走向法治社会的道路上,必须立足传统法律思想,借鉴西方国家法治经验教训,使两者有机结合。孟子法律思想给我们的启示:树立宪法和法律至上的观念;注重发挥人的作用,加强干部队伍建设;注重道德建设,加强社会主义精神文明建设;让利于民,营造宽松政策环境,推动社会经济进步。 相似文献
4.
许德宾 《扬州教育学院学报》2002,20(1):17-20
法律实施是实行法治、建立社会主义法治国家的关键所在 ,在法治实践中 ,我们既不能用成熟法治国家的标准来衡量我国法律实施的现状 ,也不能假借具体国情的特殊性放任法律实施的低效运作。在现有法律明确规定的情况下 ,务求有法必依、执法必严 ,真正确立起法律的权威性 ,并切实维护法制的统一性。惟有如此 ,才有利于我们法治国家的健康成长。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):13-16
法学教育以培养学生分析问题和解决问题的实践能力为立足点。案例教学是衔接理论教学和实践教学的有效纽带,是连接法学教育与法律职业资格考试的纽带。案例教学具有辅助性、典型性和关联性特征。案例教学的基本环节表现为展示法学知识,提炼焦点争议,运用法律思维,给出案件研判。积极探索和推广案例教学将有效地提高高等法学教育质量,为法治建设提供卓越的法律人才。 相似文献
6.
李亚可 《吉林省教育学院学报》2019,35(11):178-182
互联网产业的深度发展已经为整个社会带来了全方位、深层次的影响,不断更新着人们接收信息的途径和速度。如何在全社会范围内树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念;如何加快社会主义法治建设的进程、加大全民普法的力度;如何将互联网的创新成果与法治宣传工作深度契合并探索新的法治宣传教育模式,使之服务于社会治理,是当前形势下亟待解决的问题。积极推进社会主义核心价值观,开拓互联网法治宣传教育的蓝海,提升主流舆论力量的正能量,用数据思维、精准普法,以及多措并举积极打造互联网时代社会治理的新模式。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2015,(21):76-77
法治精神的研究有助于我国依法治国方略的贯彻实施,对我国法治社会的构建具有重大意义。笔者通过列举了我国现实生活中存在的一些典型案例,来分析我国法治精神的现状、内涵和构建。 相似文献
8.
道德的失范与重建 总被引：3，自引：0，他引：3
武天林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
道德失范不仅指的是传统道德在当今社会失去了规范人们行为的作用,更主要的是指道德本身在法治社会中主导地位的失落。在法治社会中,道德的主导规范地位失落了,道德必须从属于法律,要在法制建设的范围内思考道德重建问题,使道德规范转化为可以实际操作的法律规定,以便通过加强法治来提高全社会的道德水准,这是道德重建的最基本的任务。道德重建的最高任务是确立社会主义的道德理想和信念,引导社会向更高的境界发展,为社会主义市场经济体制的健康发展提供强大的精神力量 相似文献
9.
朱元华 《吕梁教育学院学报》2012,(1):43-46
法治国家的社会基础是建设法治国家所应解决的基本问题,本文从法律基础、经济基础、制度基础与文化意识基础四个方面分析法治国家的社会基础,其对建设社会主义法治国家有一定启示意义。 相似文献
10.
高校法学专业是掌握社会主义法治国家建设前沿理论、培养社会主义法治国家专业法律人才,为国家法治战略的实施提供思想与理论支撑的重要阵地,地方高校在培养专门人才的同时,充分发挥自身优势,建设成为大学生法律素质与法治精神养成、本地区法律咨询与社会服务、周边区域专有法律问题研究的三大基地,服务地方经济社会建设,推进本地法治进程,服务本地人民生产与生活,应该成为地方高校法治教育的发展趋向。 相似文献
11.
建设中国特色社会主义法治社会,要将中国特色社会主义法治理念内化为公民的内在信仰。为此,必须加强中国特色社会主义法律伦理建设;在法律伦理价值观中要吸纳其他民族的先进法治理念,更要彰显中华民族固有的法律文化;在立法、司法和执法中坚持以人为本的法律伦理价值观,真正做到立法为民、司法为民和执法为民;最后,要加强社会成员公民意识和法治观念的教育。 相似文献
12.
李霜 《辽宁信息职业技术教育》2006,(2)
您用过CorelDraw吗?如果没有用过的话,那么本文将对您非常有用,因为本文提供的"技"和"巧"帮助您在很短的时间内就能熟练地使用CorelDraw,下面我们还是来看看如何把这些技巧"偷取"过来据为己有吧! 一、快速拷贝色彩和属性在CorelDraw研软件中,给其群组中的单个对象着色的最快捷的方法是把屏幕调色 相似文献
13.
李洁睿 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6):58-59
社会资本不仅可以整合多元化的社会结构,还可以为社会法律秩序奠定理论基础,促进政府民主化和高效化.它具备互联网络化、信任化、非制度化和规范化的特点,能够加强社会团体及个人彼此之间的信任,促进整体团结终而实现合作双赢的良好关系.目前我国的社会资本出现了一些问题,其对社会法治秩序的影响产生了一定的负面作用,我们必须通过相应的方法策略来使社会资本的信任化、规范化和网络化特性得到加强,促使其发挥最大作用,积极推动法治秩序的发展. 相似文献
14.
浅议法律的局限性 总被引：1，自引：0，他引：1
李红亮 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(2)
法律的局限性,是自人类有法律以来思想家、法学家苦苦思索的问题。在当今中国社会崇尚法治、倡导法治、强调法治的历史转型时期,提出并探讨这一问题,对于法制现代化进程中的中国法律和法学具有重要意义。 相似文献
15.
张文博 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(3):45-53
城镇化的推进带来了市场行为、行政行为对中国农村的日渐渗透以及农村各类土地纠纷的日益增多与频发。案例分析表明,农村土地纠纷的处置更多受到乡村既有社会秩序的制约,农民个体的行为选择也更多取决于其所最为认同的秩序基础及其所处的社会关联。“赢官司不打”,一方面反映出行政逻辑对法治逻辑的侵蚀破坏了法治在农民眼中的权威性、公正性和严肃性,目前正式法律途径对土地财产权的保护不完全也限制了农民的行为选择;另一方面也说明在现代化转型过程中,农村社会治理不能完全寄托于法治化建设。应培育一种基于法治逻辑的新秩序,并与基于社会关联的既有乡村秩序相匹配、相融合,共同发挥作用,实现多元协同的农村社会治理格局。 相似文献
16.
作为公权力的主要作用对象的“公共利益”,其内涵和外延处于一个不断变化发展中的过程。因此研究的落脚点应是如何塑造我们的行政法理念,如何以行政法对行政权力加以控制中的难点或关键——涉及公益行政的控制的问题。对公益的制度制约是建设行政法治社会的需要,协调处理各种社会矛盾和问题的关键,更是衡量一个社会法治程度和宪政态势的重要标准。 相似文献
17.
萧也红 《北京广播电视大学学报》2003,(1):21-27
公法与私法是法治国家关于法的一个基本分类 ,这种分类是针对整个社会存在两种不同性质的关系和利益所作的划分 ,虽非绝对严格 ,但却构成了整个法秩序的基础。公法与私法分类的基本意义在于方便法律的适用 ,但其深层含义及其导出的重要原则却是私权神圣和私法自治、私法优位。给私法与公法以正确定位 ,就等同于给市民社会与政治国家正确定位。于公法和私法 ,私法为核心 ;于国家和人民 ,人民为核心 ;于政府和社会 ,社会为核心。建立法治国家是中国改革开放后确定的一个明确目标 ,然而法治国家对我们而言是一种全新的模式 ,我们面临着制度的建设与重构和文化的建设与重构。因此 ,分清公法与私法的类别 ,厘清政治国家与市民社会的关系对于我们建立真正的法治国家意义重大而深远 相似文献
18.
我国的入世，是历史的必然，也是中国实行市场经济的充分体现，面对入世将给我国带来很多机遇和挑战，特别是对我国的法制，因为有法律并不等于法治，而真正适应WTO规则法治是必然走势，而且，我们必须尽快学会，并能熟练的运用和WTO规则相适应的法律制度，尽快建立一个法治社会。 相似文献
19.
吴蕾 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):27-30
法律与道德,存在着融合、疏离、互补、互动的关系。现代社会倡导正确认识和处理法律与道德,正确认识法治与德治的关系,在现代社会现实中存在着在实施德治方略与法治方略的时候陷入误区的问题,使得德治与法治产生冲突,正确地认识这些冲突有利于使社会更好地发展。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2017,(12):91-94
在全面推进依法治国的当下中国,无论是"良法"还是"善治",其关键因素就在于法律人才的培养和储备,法律人才的培养又依赖于法学教育。我国法学教育改革必须加快法学教育治理体系创新,加强法律职业化建设,从而满足"法治中国"的要求。作为法律诊所教育内容的新拓展,"公益法律服务志愿者项目"值得深入研究和思考,志愿者通过参与公益法律服务志愿者项目,播种了自己心中的"法治之种",见证了自己法治的成长之路,经历了法律职业伦理的洗礼,推动了社会的法治发展,进而能够更好地推进法学教育的发展和职业化法律人才的培养。 相似文献