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采用无公害生物农药叶不卷(2%阿维菌素)防治小菜蛾、菜青虫进行田间试验,并以乙酰甲胺磷、甲氰菊酯作对比,试验结果表明,叶不卷(2%阿维菌素)1000倍液防治小菜蛾、菜青虫效果最好,3天后调查,平均防效分别达91.9%、89.6%,药效期达10天.具有防效好、成本低、无污染等优点. 相似文献
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玫烟色棒束孢田间防治菜青虫应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究选择玫烟色棒束孢RCEF3423菌株对菜青虫进行田间防治试验。结果表明,在对菜青虫田间处理后第12 d,玫烟色棒束孢处理浓度为1×107孢子/mL的处理区,菜青虫死亡率达到了82.67%,感染率为64.80%;而浓度为1×108孢子/mL处理区的菜青虫死亡率达到了90.67%,感染率为76.27%,因此,玫烟色棒束孢RCEF3423菌株田间防治菜青虫效果非常显著,具有开发利用的潜力。 相似文献
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<正> 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、家燕筑巢……这些现象在大自然中随处可见,但要在生物课堂上恰巧观察到动物的"先天性行为"实为不易。本文将介绍如何利用菜青虫和家蚕在课堂上观察动物的"先天性行为"。1菜青虫菜青虫是菜粉蝶的幼虫,它们生来只吃十字花科的植物,利用这一特点可以观察从未摄食的幼虫如何本能地寻找食物。 相似文献
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“动物的运动和行为”是《生物课程标准》的一级主题之一,同时也是人教版《生物学》(八年级上册)中比较重要的一章内容。特别是“动物的行为”,不仅是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域,而且也是学生容易产生兴趣的所在。关于动物行为的探究,在教科书中已安排了“菜青虫的取食行为”、“动物的绕道取食”、“蚂蚁的通讯”这样富有代表性的实验,很好地体现了现行课程“倡导探究性学习”的理念。但是,作为教师,不能仅拘泥于课本的实验,更应因地制宜地设计一些实验,给学生提供更多的实践机会与创造空间。本着这种思想,笔者在关注相关学科教… 相似文献
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植物杀虫剂苦皮藤乳油(KPT EC)已获国家发明专利，但其田间应用技术的系统研究报道甚少．1999—2001年，采用室内生测和田间小区试验相结合的方法，在夏甘蓝上进行了20％苦皮藤乳油防治菜青虫研究．应用苦皮藤乳油防治夏甘蓝上二代菜青虫，一次施药其防效为51．5％．从施药次数上，在卵盛孵期开始施药。以施3次和4次为宜． 相似文献
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本文比较了 SD—5孢晶混合物、纯化芽孢及纯化晶体对菜青虫的毒力,研究了芽抱与晶体的比例对毒力的影响,表明 SD—5对菜青虫的毒力以晶体为主;测定了五批中试产品的生物毒力,感染3龄菜青虫72小时的 LC50为稀释2740—3692倍;并研究了 SD—5对霜天蛾、大袋蛾及烟青虫的毒力,结果表明SD—5对这些害虫具有较高毒力,具有美好的应用前景。 相似文献
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曹明梅 《中小学教育与管理》2007,(2):44-45
在初中生物（人教版）的实验中，涉及到许多研究小动物的实验，如《探究光对鼠妇生活的影响》、《饲养和观察蚯蚓》、《菜青虫的取食行为》、《蚂蚁的通讯》、《鱼鳍在游泳中的作用》、《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》、《观察草履虫》等。每次上这类实验课，我都得先花费一番功夫把学生因惧怕小动物而发出的尖叫、吵闹声压下去，引导学生克服惧怕心理，帮助不敢接触小动物的学生做好实验，因此实验常进行得匆匆忙忙，大多时候勉强完成课本上要求的实验内容。 相似文献
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开发利用天然杀虫剂是当今科学界热点的课题之一。本试验采用苦楝、黄花蒿、银杏等三种植物浸出液对菜青虫进行田间防治。试验表明，三种植物浸出液对菜青虫的田间防治效果随着自身浓度的升高而升高，其中，苦楝4倍液对菜青虫的防治效果最好，药后1、2、3天的防效分别达88．7％、87．9％和88．7％。其他2种植物浸出液也表现出较好的防效。 相似文献
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郑思唯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):86
竞赛中已有300多人次获奖。文学社的中心辅导老师陈道先,是学校语文中心教研组长。菜园里,有一棵小白菜。因为他很粗暴,经常打人,所以小白菜们都讨厌他,不跟他好。就这样,过了好几年。小白菜觉得这种日子很无聊,想找个朋友说说话,但没人理他。后来,来了一只菜青虫,它对小白菜说:“白菜哥哥,我希望成为你的朋友,可以吗?”小白菜正愁没朋友呢,现在来了一个,它能不要吗?于是,它们就成了一对无话不谈的好朋友。有一天,菜青虫想把卵养在小白菜的身上,小白菜满口答应了。几天后,小菜青虫们开始在小白菜身上胡作非为了,它们咬咬这里,咬咬那里,使小… 相似文献
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研究了益母草不同部位（根、茎、叶）的乙醇提取液对菜青虫变态的影响.结果显示：7d的回归方程分析结果 Y2=0.425＊X2＋82.028;9d的回归方程分析结果 Y2=0.279＊X2＋91.621.表明：益母草茎部乙醇提取液可促进菜青虫快速变态. 相似文献
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“动物的运动和行为”是《生物课程标准》的一级主题之一，同时也是人教版《生物学》（八年级上册）中比较重要的一章内容。特别是“动物的行为”，不仅是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域，而且也是学生容易产生兴趣的所在。关于动物行为的探究，在教科书中已安排了“菜青虫的取食行为”、“动物的绕道取食”、“蚂蚁的通讯”这样富有代表性的实验，很好地体现了现行课程“倡导探究性学习”的理念。但是， 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(12)
中国教育学会中学语文教学专业委员会 (简称“全国中语会”)定于2 0 0 1年 3月 15日至 18日在广东汕头市召开第一届全国中学语文教学实验经验交流会暨成果展示会。现将会议的内容及有关事项通知如下 :1 会议内容 ( 1)实验总结报告 ( 2 )实验经验交流 ( 3)实验教学观摩 ( 4 )实验成果展示 ( 5)实验成果评选 ( 6)立项课题公布2 实验成果展示和评选 ( 1)凡属中学语文教学实验成果均可参加评选。 ( 2 )各省、市、自治区中语会和全国中语会二级研究中心可推选 3～ 5个课题研究成果参加展示 ;其他实验课题欲参加者请报全国中语会… 相似文献