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1.
王启群 《贵州教育学院学报》1993,(3)
江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“改革开放和现代化建设,有力地推动着我国人民解放思想、开阔眼界、面向世界、走向未来,焕发出自强不息、奋力拼博的精神……”。毋庸讳言,与此同时在社会道德领域也出现一些消极现象而使人困惑,应当怎样看等和解释这些现象呢? 相似文献
2.
目前,全党和全国各族人民都在认真学习和贯彻党的十四大文件和邓小平同志南巡讲话,进一步解放思想,把握有利时机,加快改革和现代化建设的步伐,努力夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。在这种新的形势下,如何联系当前的国内外形势和教育战线的实际,围绕社会主义市场经济体制的建立,转换脑筋,大胆试点,积极推进企业教育综合改 相似文献
3.
如何认识社会主义的本质?这是科学社会主义理论与实践的一个根本性问题。邓小平同志的南巡重要谈话和江泽民同志的十四大报告对这一问题作了科学的概括,指出:社会主义的本质,是解放生产方,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。本文拟就这个问题谈几点学习体会。一、为什么要重新认识社会主义本质社会主义制度诞生至今已有70余年的历史,今天为什么要重新提出认识社会主义本质的问题呢?乍看起来似乎很奇怪,其实这是社会主义实践本身提出的课题。 相似文献
4.
高静文 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
党的十四大号召全党:进一步解放思想,把握有利时机,加快改革开放和现代化建设的步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。改革开放是一场深刻的社会革命,它同其它革命一样,都要以思想解放为先导。我们要在90年代把有中国特色社会主义的伟大事业推向前进,最根本的是加快改革开放,集中精力把经济建设搞上去。为此,必须进一步解放思想。邓小平同志视察南方时的重要谈话中深刻指出:“思想再解放一点,胆子再大一点,步子再快一点。”这里讲的解放思想,实质上是指变革人们的思维方式。十四大的号召和邓小平同志的谈话都把解放思想即思维方式的变革放在首位,说明思维方式的变革是改革开放的先导或先决条件。 相似文献
5.
党的十四大的春风吹遍了祖国大地。广州市人民在市委、市政府的正确领导下,积极贯彻十四大和邓小平同志南巡重要谈话精神,掀起了追赶亚洲“四小龙”,用十五年左右时间基本实现现代化的热潮。我们从事基础教育的同志,要进一步解放思想,投身到追赶亚洲“四小龙”的大潮中去,敢为天下先,勇于试 相似文献
6.
一、“解放思想”是人类进步的内在要求 “解放思想”、“换脑筋”、“改变思维定势”等等,是近几年很流行的用语,这就说明“解放思想”在改革的时代具有非常重大的意义。邓小平同志就曾多次强调过这一点,他讲“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想,独立思考,从自己的实际出发来制定政策。”①“经过十年来的实践检验,证明我们党的十一届三中全会以来制定的一系列路线、方针,政策是正确的,我们实行改革开放是正确的。我们现在不是要收,而是要进一步改革,进一步开放。思想要更加解放一些,改革开放的步伐要走得更快一些。”②“希望上海人民思想更解放一点,胆子更大一点,步子更快一点。”③ 什么是解放思想?邓小平同志明确指出:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”④“解放思想就是实事求是”,这是邓小平同志的一个极其重要的观点,也是他反复强调解放思想的真谛。在他看来,解放思想和实事求是是两者是紧密相关、不可分割的,离开了其中的任何一个方面都无法科学地解释另一个方面。解放思想是实事求是的前提。“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先是解放思想。”⑤只有解放思想,排除认识的障碍,冲破思想的牢笼,才有可能坚持实事求是的思想路 相似文献
7.
《湖南师范大学教育科学学报》1993,(1)
在加快改革开放的新的历史时期,高校党建工作如何加强和改善,本文从三个方面进行了回答:一是要用建设有中国特色社会主义的理论统一思想认识,二是要解放思想换脑筋,三是要转变工作方式。 相似文献
8.
吕有文 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
进一步解放思想深化高校内部管理体制改革吕有文以邓小平同志１９９２年初重要谈话和党的十四大为标志，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，在十四届三中全会上，党中央又作出建立社... 相似文献
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党的十四大高擎建设有中国特色社会主义的理论旗帜,这是中国人民迈向新世纪的伟大旗帜。它的精髓是解放思想,实事求是。这既充分体现了邓小平同志一贯的思想,又突出地反映了邓小平同志去年年初视察南疆重要谈话的基本精神。邓小平同志说:深圳发展得这么快,是靠实干干出来的。在视察珠海时又说:对,就是要实干。邓小平同志这些看似寻常的话中,却揭示了一个深刻的哲学道理:干实事,实干就是要重实践。实践是人的本质,是人类社会产生、存在和发展的基础。而重实践又必然要求务实。 相似文献
11.
张惠群 《四川教育学院学报》1995,(1)
党的十四届四中全会提出，必须高度重视人才的发现和使用，抓紧培养和造就优秀年轻干部，努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才。这是党中央向全党提出的一项重大而紧迫的战略任务。面对新形势的要求，我们必须进一步解放思想，更新观念，扫除各种思想障碍。邓小平同志指出，改革开放要换脑筋。换脑筋的关键是变革思维方式。人之所以要换脑筋，是因为每个人都有一个既成的“脑筋里的框框”。而随着时代的发展，这个既成的“框框”已经不能适应改革开放的要求了，应该通过换脑筋，转换人们落后的思维方式和思想观念。使之形成科学的、符… 相似文献
12.
胡经裕 《临沂师范学院学报》1992,(4)
“实事求是”是马列主义、毛泽东思想的精髓。“解放思想”是新时期以来的时代最强音。当前,如何使有中国特色的社会主义建设事业沿着正确的轨道加速前进?必须做到解放思想与实事求是的科学结合。这是邓小平同志和我们党的远见卓识。解放思想与实事求是是邓小平同志的一贯思想,他在1992年年初视察南方时的谈话中始终贯穿着这一思想;党的十四大会议以及八届人大会议,也集中实现了这一思 相似文献
13.
腐败现象是发展中国家经济起飞阶段普遍存在的社会问题,也是我国新时期所面临的突出问题和难点之一。加强廉政建设,同腐败现象作斗争是十四大向全党提出的重要任务。江泽民同志在十四大报告中指出:“坚持反腐败斗争,是密切党同人民群众联系的重大问题。要充分认识这个问题的紧迫性、长期性和艰巨性。在改革开放整个过程中都要反腐败,把端正党风和 相似文献
14.
高校育人环境的优劣直接关系到能否培育出合格的人才,因此,创造高校良好的育人环境是极为必要的。怎样创造高校良好的育人环境呢?笔者认为应从三个方面努力工作。 一、创造育人的思想环境。思想环境对高校育人环境的影响是很重要的。高校现在最主要、最迫切的问题是全体教育工作者要深入学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,进一步解放思想,更新观念。要打破封闭局面,拓宽办学渠道;克服保守思想,改善办学条件;扩大开放,提高学校声誉;坚持改革,健全管理秩序。要着重清理在解放思想方 相似文献
15.
在市场经济大潮中,职工教育如何适应企业的发展需要和社会主义市场经济规律要求,开拓进取,有所作为呢?菏泽地区邮电职工教育部门瞄准市场,创造性办班的做法,给了我们有益启示。 菏泽地区邮电局职工教育部门,担负着全区八县一市的职教工作。自邓小平同志南巡重要讲话发表以后,特别是党的十四大召开以后,他们解放思想,转变观念,树立市场意识,在搞好邮电职工教育,为通信建设和生产服务的同时,瞄准市场,抓住机遇,成功地举 相似文献
16.
华华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
江泽民同志在十四大报告中说:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。”当前,在学习十四大文件精神的过程中,我们不少同志正在思索一个问题:教育如何适应市场经济的需要?这也是当前教改需要解决的一个实际问题,而要使教育适应经济建设,社会发展的需要的核心在于教育思 相似文献
17.
胡长荣 《连云港职业技术学院学报》1995,(3)
在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努 相似文献
18.
<正> 邓小平同志南巡讲话和党的十四大召开之后,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,思想政治工作面临着许多新情况、新问题。江泽民同志最近指出:“愈是深化改革、扩大开放,愈是发展社会主义市场经济,就愈要适应新形势,全面加强和改进全党全社会的思想政治工作”。为了适应新的形势,思想政治教育工作者必须解放思想更新 相似文献
19.
一、要转变观念换脑筋 党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制为我国经济改革的目标,这是思想上和理论上的大解放,它的建立和形成,必将促进我国社会生产力以前所未 相似文献