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地方综合性大学硕士研究生课程设置若干问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
地方综合性大学是我国高等教育体系的组成部分,是区域经济发展的重要力量.地方综合性大学的研究生教育受地理位置和区域社会经济发展等诸多因素的影响而发展缓慢,研究生课程设置成为提高研究生教育质量的首要问题.文章分析了地方综合性大学硕士研究生课程设置的特点及面临的问题,并提出了解决问题的时策. 相似文献
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赵长林 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(6):87-91
推进研究生培养机制改革,全面提高研究生培养质量,是《纲要》对研究生教育改革与发展提出的核心要求。地方综合性大学的硕士研究生教育与区域经济社会发展联系最密切、最直接,承担着为区域经济社会发展培养高层次专门人才的重要使命。随着硕士研究生教育规模的扩大,传统的以培养科学精英为目标的培养机制,已难以适应地方综合性大学研究生教育发展的现实需要,创新地方综合性大学研究生培养机制是经济社会发展的要求和研究生教育自身发展的需要。 相似文献
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地方综合性大学硕士研究生培养管理的现状调查与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
陈舜蓬 《成都教育学院学报》2010,24(6):47-49
对地方综合性大学硕士研究生培养管理的现状进行调查,并针对存在的问题提出建议：一是以围绕学生个性发展需求和地方社会经济发展需求为中心,加快对现行研究生培养制度的改革;二是以合作发展为核心,优化科研环境。从而探索出一条富有地方特色又适合地方综合性大学教育实际的研究生教育发展之路。 相似文献
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地方高校研究生教育存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
与综合性重点大学相比,地方高校研究生教育存在着生源质量不高、导师队伍整体素质偏低以及缺乏成熟的研究生教育办学经验等问题。为解决这些问题,完善地方高校研究生教育,应采取以下对策:培养目标应立足于培养应用型人才;结合地方经济特点,创办特色学科;对导师的培养和学生的选拔要有新思路。 相似文献
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与综合性重点大学相比,地方院校发展研究生教育存在着许多缺憾,如生源质量不高、导师队伍整体素质偏低、缺乏成熟的研究生培养办学经验等。本文结合实际,提出了解决上述问题的对策,以期推动地方院校研究生培养的健康持续发展。 相似文献
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在硕士研究生招生规模迅速扩大的背景下,地方合并综合性大学培养研究生的条件和生源相对欠缺,如何保证研究生培养质量是一个具有挑战性的任务。湖南科技大学10多年研究生教育培养的实践经验表明：“重视培养过程、强化质量监控、激发激励并用”是地方合并综合性大学保证研究生培养质量的有力措施,即把握培养过程中的关键环节不流于形式,强化质量监控引起研究生、导师和学位点的共同关注,采用激发激励措施调动研究生和导师的内在积极性。使研究生、导师和学位点形成合力,研究生培养质量就能得到保证。 相似文献
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潘长良 《学位与研究生教育》1997,(3):13-16
地方综合性大学研究生教育作为我国研究生教育的一个重要组成部分，其发展应当是低重心的。坚持地方性，综合挖掘院校类别优势和院校内部优势；利用学科专业目录调整机会和学科综合性优势，加强学科群建设，发挥学科群整体效应；进一步密切与企业的多方位合作，切实加强研究生教育为科技服务的实效性；保持基础学科研究生教育的优势，逐步建立内涵发展模式。 相似文献
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林建华 《学位与研究生教育》2008,(9):1-4
研究生教育代表大学的整体学术实力,是衡量大学水平和学术地位的重要的综合性指标.指出指导教师是提高研究生教育水平的关键,优秀生源是提高研究生教育水平的基础.高等学校应该明确奋斗目标,控制招生规模,全面提高研究生的培养质量. 相似文献
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从20世纪90年代至今,我国体育学硕士研究生教育迅速发展,已具有相当规模和水平。经过近几十年的发展,我国体育研究生教育走上了规模教育轨道。随着体育学硕士研究生教育的不断发展,近年来国内部分综合性大学建立了体育学硕士研究生教育学科。综合性大学整体实力雄厚,各学科齐全,科研力量和人力资源更加集中,有利于研究生的培养,但大部分综合性大学体育学硕士研究生教育都是近几年建立起来,处于发展起步阶段。哈工大体育学硕士研究生也是 相似文献
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从20世纪90年代至今,我国体育学硕士研究生教育迅速发展,已具有相当规模和水平。经过近几十年的发展,我国体育研究生教育走上了规模教育轨道。随着体育学硕士研究生教育的不断发展,近年来国内部分综合性大学建立了体育学硕士研究生教育学科。综合性大学整体实力雄厚,各学科齐全,科研力量和人力资源更加集中,有利于研究生的培养,但大部分综合性大学体育学硕士研究生教育都是近几年建立起来,处于发展起步阶段。哈工大体育学硕士研究生也是 相似文献
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研究生创新创业教育的开展有助于丰富我国高层次人才的培养内容。根据地方综合性大学研究生创新创业的培养现状,文章作者提出将创新创业教育融入研究生培养的全过程,即以构建研究生课程体系为依托,以创新创业导师队伍建设为保障,合力搭建政府、高校、企业三方参与的研究生创新创业实践平台。 相似文献
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推进非＂基地＂院校,特别是众多地方综合性大学的文化素质教育已成为当前我国高校文化素质教育工作的突破重点。以南通大学为例,考察了地方综合性大学文化素质教育现状,分析了其制约因素。地方综合性大学文化素质教育运行机制必须立足于办学实际与人才培养模式,依托地方特色,发挥综合优势,从而构建地方综合性大学的文化素质教育运行机制。 相似文献
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谈研究生创新能力的培养 总被引：22，自引：3，他引：22
黄飞跃 《学位与研究生教育》2004,(3):4-8
结合兰州大学探索经济欠发达地区高水平、综合性、研究型大学研究生培养模式的经验,以及提高研究生培养质量和学位授予质量的改革实践,探讨了研究生教育若干环节与创新能力培养的关系,初步揭示了学科建设、科学研究、课程体系以及激励机制等在促进学科交叉、科学研究和研究生创新能力培养中的地位和作用。 相似文献