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文章阐述了图书馆知识服务的涵义,网络书评发展现状及存在的问题,网络书评在高校图书馆知识服务中的作用及其应用路径,点明了网络书评在高校图书馆知识服务创新实践中拥有无限广阔的应用前景。 相似文献
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文章通过阐述微书评应用于高校图书馆的优势,微书评在高校图书馆应用的意义,高校图书馆开展微书评工作的途径,点明微书评在高校图书馆广阔的应用前景。 相似文献
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本文通过调研图书馆微书评现状和特征,分析高校图书馆微书评服务的四种典型模式:微博模式、微信模式、活动模式和门户网站模式。通过调研39所"985"高校图书馆微书评总体服务情况,对比高校图书馆基于门户网站的微书评服务和图书分享网站微书评服务的优劣,以期为改进高校图书馆微书评服务方式提供建议。 相似文献
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概述了全民阅读背景下的高校图书馆微书评工作。阐述微书评的涵义、兴起的历史背景及意义,分析了高校图书馆开展微书评工作的必要性、开展微书评工作的思路,以及做好微书评工作需要注意的问题。 相似文献
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网络书评是纸媒书评在数字空间的延伸和拓展,是图书类网站或频道聚合用户、互动分享、强化营销的途径手段。图书馆网络书评以OPAC方式呈现,通过对112所"211工程大学"图书馆网络书评功能调研及应用效果的规模数据测试,发现高校图书馆对网络书评日渐重视且富有创新,但效果不甚理想。借鉴豆瓣、当当等书评模式,提出高校图书馆网络书评的改进建议。 相似文献
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图书馆书评活动是指图书馆组织特定的作者、读者针对馆藏图书撰写书评论文、交流阅读感想的一种活动,它是图书馆读者工作的一项重要内容,是图书馆履行教育与情报职能的一个重要手段,对于宣传馆藏、指导阅读,创造良好的读书氛围十分重要。一、组织图书馆书评活动的意义1.高校图书馆组织书评活动有利于图书馆文献资源的充分开发和利用。高校图书馆,特别是综合性高校图书 相似文献
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高校图书馆“校园原创书评数据库”建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提出应挖掘“书评”训练人思维、写作能力的功能,高校图书馆书评工作应参与高校教育核心体系,开发高校自身人才资源,以多种方式发动师生、馆员积极撰写各类书评,建设“校园原创书评数据库”,实现图书馆、师生、学校教育共赢. 相似文献
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除出版商、图书馆等对书评的重视,读者对书评的信任,庞大的书评队伍,完善的检索体系等外,美国形式多样、数量众多的书评媒介亦颇引人注目。而在这个由报纸、杂志、广播、电视等组成的媒介体系中,书评报纸和书评杂志的历史尤为悠久,亦尤为书评研究者们所重视。一、美国书评报刊的历史沿革从范围、性质的演变来看,美国书评报刊的发展大致经历了三个阶段。1.1815年～1871年,杂志书评栏的开辟1815年,《北美评论》在美国创刊,它以每期两栏的篇幅刊登书评,从而揭开了美国书评报刊建 相似文献
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微博阅读评论被誉为中国数字阅读的领航者,受到社会各界关注。论文阐述微书评在数字阅读中的作用,高校图书馆利用微书评引领数字阅读的途径,做好微书评工作需要注意的问题,点明微书评将会成为高校图书馆数字阅读的新引擎。 相似文献
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微书评服务是高校图书馆正在兴起的一种新的服务方式。文章就读者阅读方式和读者阅读习惯的变化,分析了高校图书馆微书评的形式和特点,指出了微书评在信息服务中的作用和开展微书评服务的策略,以及做好微书评工作要注意的问题。参考文献7。 相似文献
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论高校图书馆的书评工作张锋（伊犁师范学院图书馆）最大限度地发挥高校图书馆开展书评工作的潜能，并在理论上与实践方法上进行深入的探讨，是当前应予重视的一个课题。ｌ高校图书馆开展书评的作用从世界文化比较的角度看，发达国家之所以发达，其国人之教育手段先进，文... 相似文献
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微书评作为一种新的阅读推广方式在高校图书馆迅速普及,而高校图书馆也应该依托在全民阅读推广中的各种优势,为读者提供导引服务,帮助读者树立正确的阅读观,并通过组建微书评创作团队、加强与其他馆的合作交流、建立微书评数据库、创建图书馆微书评交流群、策划丰富多彩的微书评活动等一系列有效措施,提升全民阅读鉴赏能力,切实为全民阅读推广贡献力量。 相似文献
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针对与高校教学、科研相关的学科图书网评这一正迅速积累且极具参考价值的网络资源,从学科书评网络资源导航、学科书评数据库建设、学科书评资源深度挖掘与服务优化三个层面,分析探讨高校图书馆结合自身优势,逐步深化开展学科书评网络资源深度聚合服务的可行途径,以期为高校图书馆开发深层次学科化特色服务提供新的思路。 相似文献
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分析了高校图书馆开展微书评服务的优势,阐述了微书评服务在读者阅读活动中的重要性,并对开展微书评服务的具体措施进行了探索.其目的是帮助读者了解图书馆、更好地利用图书馆,从而推动图书馆服务的深化. 相似文献
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文章分析了主题书评活动的内涵和意义,并结合广西机电职业技术学院图书馆开展的活动实践,总结出主题书评活动的开展模式和组织形式,探讨了高校图书馆如何通过开展书评活动延伸阅读推广工作。 相似文献
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图书采访是高校图书馆开展各环节工作的基础,是高校教学科研工作顺利开展的后台保障。网络环境下高校图书馆图书采访面临高校读者需求的无限扩展与图书采访传统途径狭窄,传统服务容量有限之间的矛盾,文章论述了微书评应对目前矛盾的优势以及微书评在高校图书采访中的应用途径。 相似文献