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近年来，为加强教育经费管理，我们主要围绕“严”与“活”两字，进行了一些有益的探索。2012年我局社会公众满意评价达到88．38％，政府绩效考核评价获得社会发展类一等奖第一名。 相似文献
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教育部在2013年初,就把这一年确定为“教育经费管理年”,要尽量大努力做到科学化、精细化管理。为此,已经实施或准备实施一系列制度、措施对教育经费投入利使用加强监管。 相似文献
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落后地区农村中学承担着完成普及义务教育、提高农村人口素质的重任。要实现农村由“人口负担”向“人力资源”的转变,就需要不断提高农村中学的办学水平和教育质量。然而,由于所处的社会环境、经济条件以及自身管理等方面的因素,落后地区农村中学在其管理和发展过程中面临诸多困境。一、落后地区农村中学管理中面临的困境或阻力1.教育经费供给严重不足,办学条件差农村中学的教育经费主要靠地方政府和上级教育行政部门的财政支持,但落后地区农村经济发展的滞后性、农村教育经费筹措渠道的不畅,致使农村中学教育经费的供给先天不足;有限的财… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(12)
依法治教，规范教育经费管理顺义县人民政府《教育法》第七章第五十三条规定：“国家建立以财政拨款为主、其它多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投人，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”在第五十五条中，还规定了各级人民政府教育财政拨款要做到... 相似文献
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李永贤 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(5):7-11
教育经费的管理,是对教育事业发展影响较大的因素之一。建国后,我国教育经费管理体制经历了一系列变化：“统收统支、三级管理”;“条块结合、块块为主”;“划分收支、分级包干”。教育经费管理体制的变化与当时的社会政治、经济制度有一定的关系,对教育事业的发展也产生了很大影响。 相似文献
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教育经费的管理在宏观上可以分为教育经费投入和教育经费支出两大方面。美国、法国和日本三个发达国家在义务教育经费的投入主体上各不相同，构成了三种典型的教育经费管理体制。但在教育经费的支出中，三国都以适当的管理体制确保了教育经费的明确到位，在分配过程中也都为平衡各地区的差异、为社会不利群体的教育做了充分的考虑。 相似文献
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“教育经费管理年”是教育部部署的重要经费管理活动,我们运用专题会议法和访谈法对我校科研经费管理进行专项调研,发现科研经费管理中存在科研项目管理与经费管理需进一步整合、科研项目预算管理科学性需进一步加强、科研项目经费支出管理需进一步规范和科研资产共享管理机制需进一步健全的问题,学校通过构建协同机制、提升财务水平、优化核算程序和搭建网络平台等策略,不断化解科研经费管理中存在的问题,提高了科研经费使用效益。 相似文献
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山西省运城市为加强农村义务,教育经费的使用管理,实行“以县为主、集中收支、分户核算、分级管理”的“校财局管”管理办法,对农村中小学经费由教育局统一管理,使教育经费充分发挥效益,做到杜绝浪费、合理使用。 相似文献
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肥西县是我省首批完善农村义务教育管理体制13个重点指导县之一,自2003年起,全县进行了“以县为主”的农村义务教育管理体制改革。两年多来,改革取得了明显成效,改变了教育管理重心过低的问题,实现了乡镇教育的统筹管理,保证了教育经费规范收取、合理支出,保障了教师的经济待遇 相似文献
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张秀琴 《上海教育评估研究》2013,2(2):65-68
随着教育经费投入的不断加大,教育督导工作中不仅要关注教育经费的投入,更应关注教育经费是否合理使用。因此,如何进行学校教育经费使用的“督”与“导”,对督学而言是一个新的挑战。本文以深入浅出的方法,通俗易懂的语言,贴近实际的案例,对学校教育经费使用管理现状和督导面临的困境进行分析、提出对策。 相似文献
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教育费应“专户”管理四川资中县教育督导室叶厚璋今年９月，四川资中县财政局发文通知，决定开设“教育费专户”，把按政策收取的用于教育的各种教育税费纳入“教育费专户”管理，并与财政安排的各种教育经费集中统筹安排。纳入“教育费专户”管理的项目共有：１．按城乡... 相似文献
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任何管理,都离不开经费,经费运筹是管理者“运筹帷幄,决胜千里”的重要内容。学校管理中的经费运筹则是提高投资效益,充分发挥资金在提高教育质量中的作用的手段。 当前,由于多种原因,教育经费严重不足的问题没有得到根本解决。学校管理者在“人头费”之外,仅靠学杂费和自筹资金(学校 相似文献
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本刊讯巢湖市居巢区今年进行了农村义务教育管理体制改革。与改革相适应,居巢区成立了教育经费结算分中心,将学校经费全部划归中心管理,彻底改变以往教育主管部门和乡镇政府“管的看不见,看见的管不着”的现象。居巢区教育经费结算分中心隶属于区财政局,由编委正式定编为事业单 相似文献
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切实抓好高校收费管理这项重要工作 总被引：2，自引：0，他引：2
兰州大学是西北地区一所教育部直属的综合性重。点大学。长期以来,我校教育经费来源主要依赖于国家财政拨款这一主渠道,在教育部的关怀和支持下,教育经费的拨款不断增加。然而对于高等学校办学所需的经费,仅仅依靠政府教育拨款是不够的。因此根据国家政策规定,在全国普通高校实行招生“并轨”改革的过程中,我校于 １９９４年就作为“并轨”改革试点的院校,开始对本科生实行收费制度。以近年为例,针对不同专业,１９９７年收费标准为２０００－３０００元,１９９８年收费标准与１９９７年相同,１９９９年收费标准为３０００－３… 相似文献