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1.
魏文轩 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):101-103
实践教学是实现《企业战略管理》课程教学目标的重要支撑。当前,高校《企业战略管理》课程的实践教学普遍存在实践教学形式化、基地建设滞后、设施基础薄弱等问题,必须本着坚持社会导向性,以学生主体地位为本的原则,通过深度进行课程教学内容实践化,突出《企业战略管理》课程重点,注重以实验与实训等实务教学支撑课程实践等途径改革《企业战略管理》课程的实践教学,以更有效地培养社会所需的战略管理人才。 相似文献
2.
介翔 《湖北函授大学学报》2014,(21):100-101
本文首先对高校企业管理专业教学进行概述,说明改善高校企业管理教学的办法,提出案例教学法应用于企业管理教学的必要性;文章的第二部分对案例教学法进行概述,说明案例教学法的教学原理、应用过程以及案例教学法的积极作用;在文章的第三部分,作者以教学实践的形式说明案例教学法在企业管理教学中是如何应用的;文章的第四部分,是对案例教学法应用的作用总结。希望本文能够为高校企业管理专业的教学活动发展和改善提供帮助及建议。 相似文献
3.
“企业战略管理”课程案例教学是课堂教学的重要手段.从案例教学的角度对地方普通高等院校本科层次“企业战略管理”课程案例库的建设思路、建设原则、建设过程进行了探讨,并结合实际教学实战,分析了“企业战略管理”课程案例库的运用途径与方法.“企业战略管理”课程案例库为教师企业战略管理课程教学提供了丰富的教学案例来源,又为学生提供... 相似文献
4.
陈红彬 《长春教育学院学报》2011,(10):90-91
本文从港口企业管理课程目前在教学过程中存在的主要问题入手,结合港口企业管理课程特点及学生从业要求,以培养学生自主创新兴趣和能力为目标,提出了该课程在教学内容、教学实践环节等方面所应做的改革尝试。 相似文献
5.
田淑波 《黑龙江农业工程职业学院学报》2007,(1)
《企业管理》是黑龙江农业工程职业学院各专业的公共课程,本文结合高等职业教育目标及特点,从企业管理课程教学的实践出发,根据多年企业管理课程教学工作,总结出一些企业管理教学改革的初步经验。探讨了如何进行教学内容的改革、教学方法的转变、综合能力的培养等内容,提出了一些该门课程的行之有效的教学方法,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
6.
企业管理课程教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
王力民 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
本文从企业管理课程的教学现状出发,探讨了运用多样化、个性化的教学方法,培养适应知识经济发展的创新型管理人才教学模式的构建思路。 相似文献
7.
常春 《湖北函授大学学报》2012,(9):35-36
实验室是财经类高校校内实践教学的重要场所之一,加强实验室的管理就是要引进企业现代化的管理理念。实践证明,引入5S管理理念应用于实验室管理当中,可以使实验室在实践教学中发挥其最大的作用从而更好地为教学科研服务。 相似文献
8.
肖金南 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):49-50
理性管理和非理性管理作为两种管理模式在帮助企业取得较高的绩效和实现企业目标上都发挥了重要的作用。综合运用这两种管理模式,合理分配理性管理和非理性管理权重将会使企业的管理水平、管理效率大大提高。把理性管理和非理性管理看成一对矛盾之两面,确定理性管理和非理性管理的最佳权重,这种最佳权重称为黄金权重。黄金权重是开启企业管理大门的一把钥匙,对于企业管理水平的提升和管理效果的优化具有重要意义。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(4):81-83
作为一种全新的企业管理模式,项目管理能够实现资源有效整合,是企业提高响应能力理念与技术的重要方式。伴随其多元化发展,呈现出向一般管理领域渗透的趋势。在企业管理层面、实施层面对企业核心职能——营销管理进行分析,为企业项目管理工作中实行营销管理创新进行探讨,实现企业可持续发展的目标。为此,本文主要对基于项目管理视角的营销管理的内涵、特点、流程及创新措施进行了分析与探究。 相似文献
10.
知识经济时代要求我们的企业管理活动在理论和实践上有所突破。知识管理将成为现代企业管理的中心内容。本文在分析讨论知识管理的客观必然性的基础上,提出了企业知识管理过程模式和活动内容,并就现阶段我国企业实施知识管理的重点工作进行了讨论。 相似文献
11.
现代企业行政管理者的管理素养是影响企业健康发展的最重要的因素之一。文章从五个方面分析了现代企业行政管理者应具备的管理素养,包括知识管理素养、思想道德素养、能力素养、心理素养、和谐管理素养,并对提高现代企业行政管理者的管理素养应注意的几个问题进行了简要论述。 相似文献
12.
墨家的管理思想以"兼爱"为伦理基础,以"尚贤"为指导原则,以"贵义"为社会目标,破除贵贱、亲疏的等级观念,力求构建一个公平合理、节约、效能的古代理想社会,,虽然墨家管理思想立足于先秦社会,以政治管理为职志,但企业管理与政治管理有相通之处.如果能对墨家管理思想进行创造性诠释,对现代企业管理无疑具有借鉴和指导意义.现代企业管理根本是人的管理,以人为本,知人善任,力求最大限度的发挥人的效能,实现人的价值,进而实现企业效益与社会效益. 相似文献
13.
高职院校中的实训教学比重很大,有必要建立完善的实训体系.对苏州市职业大学与西门子公司联合建立的先进自动化技术示范实训基地体系管理方法进行探讨,阐述教师、学生、企业工程师共同参与实训室管理方法与内容,该管理方法对于培养高技能的人才具有一定的现实意义。 相似文献
14.
针对快速发展职业教育中职业院校教学管理中存在的主要问题,本文以职业院校广告会展专业为例对企业经营管理相关内容融入到教学过程管理进行了深入的研究,将企业经营理念引入高校教学质量管理过程,企业产业化管理方式和运行机制引入教学管理,企业质量监控制度融入职业院校的教学管理的质量监控体系,将企业的多元评价考核体系融入职业院校教学过程考核评价体系。在多功能并举的全新的"校企深度合作"教学管理运行模式下,建立一套完善的教学管理体系,实现职业院校教学管理的科学化、实用化、创新化,为职业院校的教学管理的研究提供可借鉴的理论和实践参考。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2020,(2):27-28
本文首先概述了信息化教学的内涵与构成要素,并总结了当前高校物流管理专业信息化教学中的不足。进而在此基础上,提出了重视教学团队培养,提高教师信息素养能力、选择最佳教学平台,符合专业课程体系要求、辩证看待教学技术,全面考量避免随波逐流等有效路径,以期能够进一步加快物流管理专业信息化建设,提高其信息化教学水平,为行业企业培养所需人才。 相似文献
16.
在“立德树人”“三全育人”的要求下,将思想政治教育融入旅游管理专业研究生“旅游企业人力资源管理”课程中,“教学案例与思政融合”是一种有效途径。文章首先分析本土案例在与“思政”融合方面存在的不足,进而提出开发和编写具有一定思政水平的旅游企业人力资源管理案例的对策及有效路径,从而实现课程思政赋能教学案例开发的目标。 相似文献
17.
张文捷 《湖北函授大学学报》2003,(3)
人本管理是现代企业管理的新模式,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。本文从“人本管理”的内涵、基本原则和实现手段三方面对“人本管理”作了分析,并论述了在实践中如何实现以人为本的管理思想。 相似文献
18.
崔冰洁 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(3):112-113
目前,中高职旅游管理专业的教学也遇到了诸多困境,由于缺乏整体的规划、观念的创新,使得旅游教育的整体教学质量始终处于不同的层次。旅游管理专业是一种新兴的专业,中高职旅游课程的教学与管理工作也面临着新的机遇与挑战。旅游市场需要的专业技术人员应立足于实践,立足于产业需要。在旅游发展的今天,继续开展主题教育,将有利于促进旅游人才的培养。笔者将从《餐饮服务与管理》谈旅游管理教学,探讨创新旅游管理教学的方式方法。 相似文献
19.
《滁州职业技术学院学报》2020,(3):82-85
高职院校教育的主要目标是"以就业为导向,培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才"。高职院校的教学体系由理论教学体系和实践教学体系两部分构成,而相比较于比较成熟的理论教学体系来说,实践教学体系仍处于相对落后的状况。高职院校中工商企业管理专业也不例外,多侧重于理论教学,实践教学偏少,因此,有必要对工商企业管理专业的实践教学体系进行完善创新,这也是提高该专业的教学质量、输送受企业欢迎的高技能型人才的必要途径。文章针对目前高职院校工商企业管理专业实践教学中存在的一些问题提出了相应的对策或建议。 相似文献
20.
李玲玲 《吉林省教育学院学报》2013,(5):65-67
在中小学中存在着一些处中等水平但富有发展潜力的学校,要提高此类学校发展水平,从制度和管理上入手效果相对较优。程序化管理作为一种规范科学的管理方式,被广泛用于企业管理中,学校管理虽不同于企业管理,但是这种方式可以在改进中用于学校管理,尤其是对于此类学校。本文通过对部分中小学的抽样调查,分析现阶段中小学校管理上存在的一些问题,在此基础上讨论程序化管理对于提高学校管理的科学性和效益性的意义,使学校管理做到程序化、规范化,管理中明确职责权限,规范各类人员行为,以期提高教学质量。 相似文献