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有些人他们生来就互相不满,互相瞧不起,又互相类似。我和我表姐就是这样的。打从我一出生她就开始了讨厌我的历程。我姐的存在让我觉得有压力,那是在我9岁那年暑假入住她们家的时候。我这个人生来好吃懒做,自由散漫的,我觉得作为一个小孩,这种习惯无可厚非。但是我姐她却硬要说我是温室的花朵,冷血动物一只,对于别人的劳动成果根本就没有概念。其实她何尝不是一样,无非就是比我大几岁有一种先人为 相似文献
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农村学生学英语普遍觉得很困难,一些学生考试总是不及格,英语口语更是不会说,总觉得开口难,想说又怕说错被人笑话。由于生活学习环境的限制,他们每天只能用国语或方言交流,而且由于应试教育的影响,学生学英语的动机就是为了考试和升学,没有足够的时间来训练英语口语。教学中仍有“穿新鞋,走老路”的现象, 相似文献
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有的同学觉得自己已经很努力了,可就是没能把成绩再提高一点。他(她)为了安慰自己,通常会说:"我已经尽力了。"我记得电影《勇闯夺命岛》中有这样一句台词:"永远不要说你已经尽力了,失败者总是抱怨自己已经尽力了,只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心。"我觉得,当你说出"我已经尽力了"的时候,其实你很可能没有尽到全力。人的潜力是不可估量的。举一个关于我自己的例子,大家看看人的潜力到底有多大。 相似文献
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很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文?我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?其实,“习惯形成自然”。有一句话说得好:“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我常常想,对于语文学习来说,可以看作:“播种习惯,收获能力。”———语文的能力其实就是平时良好的听说读写的习惯积累而成。在多年的语文教学实践中,我注重培养学生的语文习惯,受益匪浅。一、养成耐心写字的习惯书写可以看出一个人… 相似文献
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于菁华 《作文成功之路(高中版)》2004,(12)
泰戈尔说,"我存在,乃是所谓生命的一个永久的奇迹"。也许,就是因为这是一个奇迹,才让我觉得不能就这样放弃它。我存在,所以我要思考,思考一切我觉得迷惑的东西,直至我觉得已经想得非常彻底了。比如说,我曾经想过关于"死亡"的问题。坦白地说,这个问题曾经让我困惑,为什么人总是对死亡抱有恐惧感呢。我想起这样一个古老的传说, 国王迈达斯找到狄俄尼索斯的忠实同伴塞利纳斯,问:"人最大的幸福是什么?"这个魔鬼 相似文献
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<正>今天写这篇文章，和大家谈理性消费，其实我很惭愧，因为我觉得自己就不是一个理性消费的人，所以难免有点心虚。不过，转念一想，也正因为如此，自己才有发言权。你可千万别误会，我的不理性消费，不是什么花钱大手大脚、透支信用卡、因攀比心理购买名牌等，恰恰相反，我总是舍不得花钱。不过，这是小时候养成的习惯，实在难以改变。 相似文献
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正我在多年的小学英语教学中发现,农村小学的学生学习英语,没有良好的习惯,他们学习英语的情趣,完全是一时的冲动或新鲜感因此,教学效果不佳。要提高教学效果,必须培养他们良好的英语学习习惯。那怎样培养他们的英语学习习惯呢?我觉得应该从听、说、读写四个方面培养他们的英语学习习惯。一、培养学生认真听的习惯我们教的学生必须做到这样的具体要求 相似文献
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马上要填志愿了,同学们最近都在讨论要考哪所大学,哪个专业。而我,则忙着和父母做斗争。说起来很简单,我想读考古专业,他们觉得我简直是疯掉了(其实他们说的是我脑子有问题,自己的父母,竟然会这样说我,我真是没想到)。他们坚持让我读商科,经济 相似文献