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1.
0 引言
实验是教师施展教学艺术的独特方法.
物理·选修3-2<电磁感应>第六节"互感和自感现象"一节,推荐了断电自感现象. 相似文献
2.
<普通高中音乐课程标准>中明确指出,音乐与舞蹈是亲密无间的姐妹艺术.其直观的艺术感染力,对丰富学生的艺术体验、形成健康的审美情趣、促进身心发展具有重要作用.文章结合教学实践对<音乐与舞蹈>模块教学的特殊性进行了分析,进而提出了搞好该教学的有效方法. 相似文献
3.
成良久 《湖南科技学院学报》2001,22(1):136-136
<葫芦僧判断葫芦案>,选自<红楼梦>第四回,这一回"在<红楼梦>中占有十分重要的地位,全书的各种矛盾与故事情节都与这一回有直接或间接的联系.特别是揭露四大家族权势与豪富的‘护官符’,不仅是本文的核心,也是全书的总纲."该文被选入初中语文第六册.在反复教学的基础上,我深深体会到,通过这篇文章的教学,所要告诉学生的,无非是封建官场的黑暗和封建官吏的无耻,只要把贾雨村这一形象分析透彻了,教学目的也就达到了.我给贾雨村的结论是:人世负义汉,官场变色龙. 相似文献
4.
<泼留希金>是19世纪俄罗斯批判现实主义文学大师尼·瓦·果戈里的代表作<死魂灵>第六章中的第一节.本文主要着眼于对<泼留希金>这篇文章的分段释析,探讨该人物形象所具有的性格特征及作家的写作艺术,从而进一步理解<泼留希金>的思想内涵和艺术特点. 相似文献
5.
教学内容:冀教版<数学>六年级上册第16～18页.
教学目标:
1.结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例和比例的基本性质的过程.
…… 相似文献
6.
教学内容:冀教版<数学>六年级上册第16～18页.
教学目标:
1.结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例和比例的基本性质的过程.
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7.
全国著名特级教师欧阳代娜在<中学语文教学艺术初探>一文中提出语文教学宜从下面几个方面来挖掘语文课的美:(一)课文内容与形式的统一,思想性与艺术性的统一,是语文教学艺术实施的前提;(二)主题的美;(三)思路与结构的美;(四)题材的美;(五)语言的美;(六)表达手法的美. 相似文献
8.
我通过对<项脊轩志>中细节描写的分析,发现留白艺术是其重要特点,也形成了<项脊轩志>的诗性特征,这正是它具有极强感染力的重要原因.因此,我在教学中尝试以诗化教学来引导学生品味散文的诗性特征,深入体会其深厚隽永的艺术魅力. 相似文献
9.
李俊老师在<小学教学>(语文版)2008年第12期上撰文<利用阅读期待的成功范例>(以下简称李文),分析了窦桂梅老师执教<丑小鸭>一课的教学艺术.我们站在另一个角度来审视这些引导学生进行阅读的"教学艺术",却发现可能是课堂教学的偏误. 相似文献
10.
对"五幅秋景图"的品赏解读一直是<故都的秋>的教学重点之一.在<中学语文教学>2011年第1期里,围绕"如何确定散文的教学内容"这一问题所展开的关于<故都的秋>的教学讨论中,通过量化分析得出结论,这一教学内容的出现频率高达93.3%.于是,讨论的主持人追问:"为什么要确定这些内容为教学的主要内容?这些内容真的能够有效地帮助学生理解<故都的秋>吗?"我想,问题并不在五幅秋景图本身.所谓"披文人情",问题在于对这五幅秋景图的课堂解读能多大程度上还原作者的主观情感,从而彰显经典文本的艺术价值. 相似文献
11.
读完<江西教育>2009年第9期<杏坛沙龙>栏目中邓晓芳老师的<如何用好教学语言--教学语言要富有诗意和智慧>一文后,我感触颇深.
语言,是人们交流思想感情的主要工具,是传达信息的载体.在语文课堂教学中巧妙地运用教学语言,是一种创造性的艺术.而能够将教学语言的丰富与凝练性、知识与逻辑性、趣味与哲理性统一于一体的当数语文教学语言. 相似文献
12.
本课是义务教育龙教版小学<小学信息技术>第三册第二单元第13课旅游宣传单——插入艺术字.根据实际情况,我们现在不能去旅游了,教学内容以在预防甲型H1N1流感病毒知识电子小报中插入艺术字并美化. 相似文献
13.
在焦作市教研室组织的送课下乡活动中,笔者有幸听了王思明老师的作文课<二十年后……>,听完后获益匪浅.王老师运用她独创的"六步作文"教学模式上课.不管是指导,还是讲评,她都能凭借教育智慧和教学艺术.使课堂和谐轻松. 相似文献
14.
<中学语文教学>2003年第8期刊登了两篇对<走进海子的世界>(以下简称<走>)教学案例的不同意见的评论文章,看后颇有感触.这里我想就陈鉴霖、冯贻联、张波三位老师的意见谈谈自己的想法. 相似文献
15.
教学内容:
人教版三年级数学第六单元<面积的进率>
教学目标:
1.通过实物观察、推测,体验面积进率的产生过程.
2.区分不同事物的进率.
3.培养学生的探究精神和推理能力,渗透爱国主义教育. 相似文献
16.
<狼和鹿>是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇说理性的文章.每一篇课文都有一定的写作顺序,按课文顺序教学似乎就是常规.然而在主体性课堂中,往往既要根据文章结构特点,又要根据学生的需要,灵活地调整教学顺序. 相似文献
17.
尹倩 《思想理论教育导刊》2010,(12)
<马克思主义基本原理概论>教材第六章"社会主义社会及其发展"的内容是马克思主义原理的理论归结,在马克思主义基本原理中占有非常重要的地位.要想讲好这部分内容就要围绕基本线索,突出重点原理,对原理进行深入分析讲解.教学方法上要以案例式教学为依托,理论联系实际,以情感人. 相似文献
18.
陈丽梅 《新校园(当代教育研究)》2009,(6)
一、教学内窨 1.复习歌曲<渴望春天>. 2.音乐欣赏.(1)小提琴独奏<新疆之春>;(2)小提琴与钢琴<春天奏鸣曲>的第一部分.3.学生的艺术创编活动和实践活动. 相似文献
19.
高三这一年,每一节课都是金贵的.我们的政治课教学,特别需要多方面地提高教学质量,讲究以下几个方面的教学艺术. 一、抬头看路与埋头拉车的艺术 抬头看路,即依纲据本,按<教学大纲>的要求培养学生的能力,按<考试说明>所列的考点进行全面系统的复习,这样高二的教学才能思路清晰. 相似文献
20.
教材分析 <认识物体>是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册第六单元<认识物体>中的内容.旨在让学生初步感知正方体、长方体、圆柱、球等立体图形,为以后进一步学习更深层的几何知识打下基础. 相似文献