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写作作为英语听、说、读、写四项技能之一令很多英语学习者感到头疼,对自学者来说尤其如此。我们常常听到英语学习者们说:“不知道从何下笔,好不容易下笔开始写了,却又词不达意。”“Practice makesperfect”这句话恐怕只要是学英语的都知道,但笼统一个“练”字很难解决问题。怎么练?部分英语学习者有机会上写作课,通过老师引导进行练习, 相似文献
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英语新课程要求激发学生的主体意识,强调“一切为了学生的发展”,培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。不少英语教师都知道培养学生主体精神的重要性．却不知道如何培养。本文结合自己的教学,阐述激发学生主体精神的两个关键因素。 相似文献
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12月9日星期二晴不知道是老师讲得太快了,还是自己理解能力有问题,今天上课的内容怎么都不懂,看着旁边的同学反应一个比一个快,对比自己,真是自愧不如啊!今天还知道了上次月考的两科成绩,英语拿了个全班第二,数学才45分,不知排到全班倒数第几了,其实每天回到家里,我却不怎么复习英语,大概看一下就算了,把大部分时间都放到数学上去,结果还是弄不懂,真是失败!难道我的左脑不发达?数学是我现在最大的负担,压得我喘不过气来了…… 相似文献