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<正>玛丽·艾丽斯·沃尔夫(Mary Alice Wolf),美国成人教育学者,在女性和老年教育研究方面有重要的贡献。1941年1月3日出生于美国的康涅狄格州,1982年在马萨诸塞州大学获得成人与人类发展教育博士学位。其主要工作经历是:1967～1971年任纽约高级中学教师 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(9)
Resident Evil:Apocalypse 生化危机2导演:亚历山大·维特Alexander Witt主演:米拉·乔沃维奇Milla Jovovich 西娜·盖尔勒Sienna Guillory 麦克·埃普斯Mike Epps类型:动作/恐怖/科幻出品:索尼上映日期:10月1日故事紧接着第一集开始,在那场致命的病毒肆虐过后,幸存者之一的艾丽斯(米拉·乔沃维奇)从死寂的Raccoon City中心醒来,她被雨伞公司当成了最新型的生化试验品,被赋予超强的力量、感知 相似文献
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<正>佛朗西斯·韦特(1795年9月6日-1852年12月13日)佛朗西斯·韦特(Frances Wright),美国历史上首个公开反对奴隶制并为妇女争取平等权利的伟大女性。1795年9月6日出生于苏格兰杜文迪(Dundee),1852年12月13日逝世于美国俄亥俄州辛辛那提(Cincinnati)。 相似文献
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艾丽斯·阿斐娜·弗里曼·帕默(Alice Elvira Freeman Palmer),美国妇女教育的开拓者.1855年2月21日生于纽约科勒斯韦尔,1902年12月6日因肠疾逝世于巴黎,享年47岁.艾丽斯·帕默于1876年在密歇根大学获得历史学士学位.1879年担任马萨诸塞州韦尔斯利学院(Wellesley College)历史系主任.1881年成为马萨诸塞州韦尔斯利学院第一任女校长.1887年与哈佛大学哲学家乔治·霍伯特·帕默(George Herbert Palmer)结婚.1892至1895年成为伊利诺伊州芝加哥大学第一位女系主任.艾丽斯·帕默在女子高等教育、新女性、两性教育方面对美国妇女教育都有重要贡献. 相似文献
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<正>杜拉斯·坎菲尔德·费雪(Dorothy CanfieldFisher),美国著名女性文学家及文学教育家。1879年2月17日生于堪萨斯州劳伦斯,1958年10月9日在佛蒙特州的一个农场死于中风。杜拉斯·费雪于1899年在俄亥俄州立大学获得学士学位,主修语言和文学;1904年在哥伦比亚大学获得博士学位。杜拉斯·费雪一生还获得多个大学授予的荣誉学位,如1921年米德拉波利(Middlebury)学院授予的荣誉博士学位、1922年佛蒙特州立大学授予的荣誉博士学位、1929年哥 相似文献
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常梅 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):56-57
在加拿大现代文学史上 ,出现了像玛格丽特·劳伦斯、玛格丽特·阿特伍德、艾丽斯·蒙罗等一批出色的 ,享有国际声望的女作家。她们以女性所特有的细腻的感情和敏锐的目光不断发掘女性意识和女性世界的种种问题 ,塑造了形形色色个性鲜明的女性形象 ,向读者展开了一幅绚丽多彩的妇女画卷。玛格丽特·阿特伍德多才多艺 ,已发表了十多部诗集、多篇长篇小说、无数短篇小说、文学评论及文章 ,曾两次获得加拿大最高文学奖—总督奖的殊荣。她在系列叙事诗《苏珊娜·穆迪日记》中所塑造的形象苏珊娜·穆迪被称为加拿大人的原形。 相似文献
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<正>(1885年5月9日-1953年4月13日)爱德华·克里斯汀·林德曼(Eduard Christian Lindemen),1885年5月9日出生子美国密歇根州圣克雷尔,1953年4月13日逝世于纽约。林德曼年幼丧失双亲,22岁时林德曼获得密西根农业学院举办的特别课程的机会。 相似文献
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于海燕 《鞍山师范学院学报》2005,7(1):90-92
从书信体的内涵、使用书信体的优势以及小说女主人公如何通过写信而重塑自我三个方面,分析了当代美国黑人女作家艾丽斯·沃克在她最著名的小说<紫颜色>中如何成功地使用书信体. 相似文献
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程西筠 《历史教学(高校版)》1980,(1)
美国历史学家约翰·霍普·富兰克林教授应中国社会科学院世界历史研究所邀请,于1979年10月27日至11月23日在我国进行学术访问。富兰克林教授是美国历史协会1979年度主席,芝加哥大学约翰·马穆斯·曼利功勋历史学教授,1976年杰斐逊讲座的主讲教授,美国国际交流署顾问委员会顾问, 相似文献
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闻操 《中学语文(读写新空间)》1985,(2)
二十八这个数字,和列夫·托尔斯泰结下不解之缘。他于公元一八二八年八月二十八日出生在一个贵族家庭里。成年后,爱上了莫斯科一个医生的女儿索菲亚·安德列耶夫娜。别尔斯·托尔斯泰向她求爱,是一八六二年八月二十八日晚上。 相似文献
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姜宝琦 《昆明师范高等专科学校学报》1987,(2)
直接释义,就是不经过分析字形或语音,直接解释词义,又称义训。这是一种古老、易行,常见的训诂方法。和音训一样,在先秦古籍的正文中就有不少这种释词的例子。例如:坎,陷也。艮,止也。《周易·说卦》和,曾也;勤,劳也。《周书·谥法》嘉耦日妃,怨耦日仇《左传·桓公二年》凡师……大崩日败绩《左传·庄公十一年》凡师有鼓钟目伐,无目侵,轻日袭。(《左传·庄公二十九年》)五谷不熟谓之饥。《墨子·七患》不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴,慢令致期谓之贼。《论语·尧曰》基,始也,……宥,宽也,……靖,和也。(《国语·周语下》)老而而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。《孟子·梁惠王下》《书》曰;“洚水警予”。洚水者,洪水也。(《孟子·滕文公上》)天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职。(《孟子·告子下》)征者,上伐下也。《孟子·尽心下》天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。(《礼记·中庸》) 相似文献
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<正> 陈白夜同志的《“白日”与“红日”》 (载《中国语文》1981年第4期)一文写道:“在《诗经》中描写到太阳的地方,除‘雝雝鸣雁,旭日始旦’(《诗经·匏有苦叶》)和‘梧桐生矣,于彼朝阳’ (《诗经·卷阿》)以外,都是以单音节词‘日’的面目出现,如‘其雨其雨,杲杲日出’。(《诗经·伯兮》)‘鸡栖于埘,日之夕矣’ (《诗经·君子于役》)等等。都没有提到‘日’是什么颜色。” 相似文献
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现任国际数学教育委员会主席加亨在第六届国际数学教育大会闭幕词中指出:乔治·波利亚比任何其他数学家对我们的指导都要多,他是世界上一位重要的数学教育思想家。本文介绍波利亚对于数学教育“一般问题”的部分观点。一、波利亚生平简介乔治·波利亚(George Polya),1887年12月13日生于匈牙利首都布达佩斯,1985年9月7日逝于美国的柏乐·阿乐塔。波利亚的科学生涯长达七十余年,从1912年开 相似文献
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《开放教育研究》1998,(1)
11 1995年出版1期(创刊号,12月15日出版)DD 11 1996年出版4期(季刊,逢季末月 5日出版)11 11 1997年出版6期(双月刊,逢双月 5日出版)11口创刊祝贺文稿口 试点—………………·丁 新 任为民96/4狗开放教育大有可为(代创刊词)…谢丽娟95/1①试论电大注册视听生的教学组织真诚的祝愿…………。………… 宋成栋95/l②形式…。……··,…·’………··黄宜梁96/4摆新领域与新探索……·。…………郭伯农%/l@ 卫星电视教育与教育现代化……顾明远 97/l@致读者……………………··本刊编辑部”/1④发展现代教育手段,加快培养建 设人才……………… 相似文献