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一、分子动理论、内能易错点剖析1.微观和宏观尺度容易混淆分子动理论是从微观角度解释物体的组成及相应热现象的理论,它虽然需要宏观现象的支持,但二者不能混为一谈.例1下列关于扩散的说法正确的是()A.拍打衣服时灰尘纷纷落地B.打开装香水的瓶盖,香味四处漂逸C.放在空气中的铁块,过一段时间铁块生锈了D.冰在水中熔化错解A、C、D.错因分析由于没有深刻挖掘扩散概念的内涵的外延,导致错选.所谓扩散,必须是不同物质相互接触,彼此的分子不受外界条件干扰、自发形成的相互进入对方的现象.灰尘不是分子,故A错;铁块生锈是发生了化学反应,故C错;冰在水中熔化属物态变化,故D错. 相似文献
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侯福志 《青少年科技博览(中学版)》2002,(11)
消除灰尘的根本方法是限制灰尘的产生,特别是人工灰尘,要设法把它们消灭在生产过程中。目前,消灭灰尘的最好助手是植物,树木、花草都是过滤空气的“筛子”,它们能有效吸附飞扬在空气中的灰尘,使空气变得干净、新鲜。 相似文献
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灰尘是人人避之唯恐不及的东西。那么它是不是真如人们所想象的那样一无是处呢?《灰尘的旅行》(六年制第十册)一课除了介绍灰尘的形态、分布、种类、来源,以及对人类的危害和人类对灰尘的控制以外,还具体地介绍了灰尘与气象的关系以及由此而产生的灰尘对人类和自然界的功用。在学习这篇课文时,我注意引导学生要辩证地看待问题。首先我问学生:“你们喜欢灰尘吗?为什么?”学生都说不喜欢。因为人吸进灰尘后感觉难受,还会污染环境。接着我让学生找出课文中 相似文献
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高亚男 《第二课堂(小学)》2011,(3):10
妈妈每次在家大扫除时,总会碰到一个难题,就是清除天花板上的灰尘时,灰尘常会落到她的头上,甚至眼睛里。同样,我们用普通的扫帚清除教室天花板上的灰尘时,不仅清扫不干净,而且灰尘还会飘飘扬扬地落到课桌上、地上,甚至落到我们身 相似文献
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《中学物理教学参考》1995,(4)
第一块自动清洁玻璃已经问世,它能够自动清除掉落在它表面的灰尘。由日本苏打公司和东京大学共同研制的这种玻璃只能清除有机灰尘(细菌、塑料),而不能清除矿物灰尘(粘土、硅石、水泥),这种玻璃所以能够保持洁净,是因为太阳的紫外线产生一种清除灰尘的催化作用。 相似文献
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人教版小学语文第九册第12课《假如没有灰尘》是一篇科普说明文,下列实录是一位特级教师执教该课的片断：师：灰尘有什么危害呢？著名科普作家高士其在《灰尘的旅行》中这样写道（屏显）：1．灰尘不但把新鲜空气弄脏,还会弄脏我们的汽车、房屋、家具、衣服以及皮肤。 相似文献
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一看题目,不免会觉奇怪。众所周知,灰尘是环境污染之物,是人类健康之大敌,谁个不讨厌。俗话说“扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉”,足见人们对灰尘的厌恶程度。 凡事都得一分为二,要知道,世界上不能没有灰尘。要是没有灰尘, 相似文献
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《灰尘的旅行》是一篇常识性课文。它从灰尘的行踪、形态、分布和功用,来源和种类,危害及人类如何控制这几个方面,全面而又有条理地向人们介绍了有关灰尘的知识。让学生全面了解和掌握有关灰尘的常识,初步学习本文介绍、说明事物的方法,是教学这篇课文的主要目的。 相似文献
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LISK 《中学生(作文版)》2008,(31)
夏天里包含着我所有的分别。学期的一轮轮更替,同学的一批批离散。这个时代的确是一个不值得清高的时代,因为似乎所有的东西都沾染了灰尘。空气中的所有分子都不再如同过去,于是我便在这个默无声息的现实中慢慢地肆虐着。到最后和泥土一起变成了时代。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(8):43-47
利用X射线荧光(XRF)光谱仪对昆明市街道灰尘重金属Cu、Zn、Pb、As、Cr和Ni等元素进行了含量和粒级效应分析.结果表明,昆明市街道灰尘重金属污染程度依功能区表现为:工业区>交通区>居民区>商业区>风景区;街道灰尘重金属具有明显的粒级效应,随着灰尘粒径的减小,重金属含量呈现出明显增加趋势.重金属主要污染粒径在小于75μm级别,Cu、Ni、Cr、Zn、Pb和As基本上占到灰尘中重金属总量的50%左右,其中Cu、Zn、Pb和As都达到相对富集类,污染程度较重. 相似文献