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相似文献
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1.
在新媒体时代,高校思想政治教育者应及时把握新媒体的特点,分析新媒体对高校思想政治教育工作的具体影响,进而提出高校思想政治教育工作的新对策,进一步加强和改进新媒体时代大学生思想政治教育工作。  相似文献   

2.
为了进一步完善高校思想政治教育工作,文章首先阐述了新媒体时代高校思想政治教育的要求,然后分析了新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战,最后论述了新媒体时代高校思想政治教育的践行策略.  相似文献   

3.
新媒体时代的到来为现代教育带来巨大的冲击,促使高校教育进行改革和创新。特别是针对高校思想政治教育,新媒体时代为其带来巨大的机遇。新媒体时代拓宽了高校思想政治教育的平台、为高校思想政治教育提供了更丰富教育资源、提高了学生学习的自主性、增加了师生之间的信任度。但同时,新媒体时代也为高校思想政治教育带来巨大的挑战,新媒体下的思想政治教育对教师的要求提高、提高了教学效果的不可控性。本文分析新媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战,并提出个人的见解。  相似文献   

4.
通过简要概述中国传统文化和大学生思想政治教育,分析新媒体时代下传统文化对高校思想政治教育产生的教育价值,并根据新媒体时代大学生思想政治教育中存在的主要问题,有针对性地从思想政治理论课、思想政治理论课外活动以及校园社团活动等三个方面提出了新媒体时代传统文化在高校大学生思想政治教育中的实现途径,以期促进高校大学生继承和发扬优秀传统文化,为大学生的成长成才奠定基础。  相似文献   

5.
为提高思想政治教育的效率和质量,优化思想政治教育结构,高校应该充分把握新媒体时代的优势对思想政治教育工作进行改革与创新。为此,作者以《新媒体时代高校思想政治教育创新研究》为课题,从新媒体时代高校开展思想政治教育工作的必要性入手,对高校思想政治教育现状进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了新媒体时代高校思想政治教育的创新策略。  相似文献   

6.
新媒体的产生给国家、社会和个人带来了巨大变化。新媒体有自身特性,新媒体时代同样有新的时代特征。新媒体时代给高校思想政治教育工作带来新的挑战,对顺利开展高校思想政治教育工作提出了新的要求。  相似文献   

7.
文章分析了新媒体时代对高校大学生思想政治教育工作的挑战,探究了大学生思想政治教育工作协同创新体系的构建,提出了新媒体时代加强大学生思想政治教育工作的新举措。  相似文献   

8.
高校思想政治教育方式正随着新媒体时代的到来而发生改变。本文主要探讨了新媒体环境下大学生思想行为的特点,以及高校思想政治教育出现的问题,分析了新媒体时代下,大学生思想政治教育的新特点及新路径。  相似文献   

9.
新媒体时代对大学生思想政治教育提出了新的挑战。结合当前形势,深入分析"90后"大学生的思想行为特征,分析新媒体时代大学生思想政治教育的现状,积极探索在新媒体时代做好大学生思想政治教育工作的解决措施与路径,是高校提升大学生思想政治教育工作实效性的重要研究课题。  相似文献   

10.
进入新媒体时代,社会朝着多元化方向发展,学生的思想也趋于多元化,这给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在这个时代背景下,开展高校思想政治教育工作要全面了解新媒体,抓住新媒体发展机遇,突破传统教育模式,充分发挥高校自身优势,采取有效策略积极应对挑战。基于此,本文分析新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战,提出优化高校思想政治教育的策略,保障全面开展高校思想政治教育工作。  相似文献   

11.
随着社会的快速发展,我国已进入互联网时代。新媒体以其交互性及及时性的特征给各行各业带来了新的机遇及挑战。高校的思想政治教育工作是高等院校教育工作的重要内容。新媒体时代,高校的思想政治教育工作也应顺应时代潮流,创新思想教育工作的方式及方法,对高校思想教育工作进行革新及推进。本文基于现阶段高校思想政治教育工作的问题,在此基础上对新媒体时代高校思想政治教育工作的革新进行了探索分析。  相似文献   

12.
新媒体时代有着传播便捷的强大功能,伴随着新媒体这个全新时代的到来,如何将新媒体与高校的思想政治教育更完美的结合,将知识和育人两方面任务更好的落实,让高校思想政治教育突破传统的困境,摸索出新媒体时代对思想政治教育影响的规律,让高校思想政治教育能应对所有利害,有突破性的、开放式的改革,这意味着新媒体时代将高校思想政治教育推向了一个新的高度和发展方向。  相似文献   

13.
针对新媒体时代高校思想政治教育问题,本文首先分析了新媒体时代的基本特征,具体阐释了媒介形态之间的相互融合、大数据时代的发展深化和网络化生活模式的形成。针对媒体时代高校思想政治教育的发展方向展开了分析,并重点关注了引入生活化元素对高校思想政治教育工作效能提高的重要意义。  相似文献   

14.
思想政治教育是高校教育体系的重要内容,在学生思想政治教育中发挥重要作用.新媒体为高校思想政治教育实效性的实现提供了契机,丰富了思想政治教育内容,创新了思想政治教育方法,彰显了思想政治教育有效性.对此,着重分析新媒体与高校思想政治教育实效性的关联,论述新媒体背景下高校思想政治教育实效性特点,提出新媒体背景下高校思想政治教育实效性实现策略.  相似文献   

15.
新媒体时代高校贫困生特征呈现出新变化对高校思想政治教育工作提出新要求。本文通过归纳新媒体视角下高校贫困生的新特征,分析当前高校贫困生思想政治教育工作面临的新问题,进而提出加强高校贫困生思想政治教育工作的对策。  相似文献   

16.
迅速发展的新媒体技术对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。为了进一步发展思想政治教育工作,高校必须准确把握历史发展机遇,改革思想政治教育模式,保证思想政治教育可以满足时代发展需求。新媒体技术是一种广泛应用于社会各个领域的信息技术。高校思想政治教育应用新媒体技术的基本原则是预防、疏导、建设。理想信念教育、组织建设、心理健康教育、就业工作,是高校思想政治教育工作应用新媒体技术的主要领域。  相似文献   

17.
新形势下如何利用新媒体为大学生思想政治教育工作服务,这是高校思想政治教育工作者需要迫切解决的问题.总的来说,新媒体时代的大学生思想政治教育必须加强对大学生行为本身的引导、分析和教育,同时也要积极探索新的途径,把握利用好新媒体,使它为大学生思想政治教育所用.  相似文献   

18.
新媒体作为一种有效的信息传播平台和载体,给高校思想政治工作带来前所未有的机遇和挑战.如何发挥新媒体技术的最大育人增量,成为高校思想政治工作者的重要研究课题.从新媒体背景下高校思想政治工作面临的机遇引入,探索大学生思想政治工作中面临的突出问题,并从重塑思想政治教育权威性、加强新媒体平台网络监管、推动思想政治工作内容供给侧改革、加强新媒体队伍建设等方面提出建议分析,使高校思想政治工作更好地适应新媒体时代的发展需求.  相似文献   

19.
新媒体的发展给高校思想政治教育带来了新的机遇,也提出了全新的挑战。在新媒体背景下,高校应当构建完善的思政教育体系,抓住新媒体带来的一系列优势,构建全新的思政格局,打造全新的思政教育模式,更好地发挥思政课立德树人的关键作用。文章分析了新媒体时代高校思想政治教育存在的问题,探讨了新媒体对思政教育带来的积极影响,并结合实际提出了思政教育体系构建的策略与路径选择。旨在通过这样的探讨,分析新媒体带来的积极影响,充分发挥新媒体的优势,创新思想政治教育方法及模式,以提高思想政治教育的有效性。  相似文献   

20.
新媒体时代的来临,对大学生思想政治教育工作提出了新的任务和要求。由于新媒体本身具备了参与程度平民化与全民化、信息传播自发性与自由性、时代价值观实现多元转变等特点,给大学生思想政治教育工作带来了机遇的同时,也带来了挑战。在新媒体时代,思想政治教育工作者需要转变传统思政教育理念,对大学生合理使用新媒体进行素养教育;高校需要构建新媒体平台改善校园信息环境。通过完成以上思想政治教育工作新内容,才能使新媒体真正成为大学生思想政治教育的主阵地,充分发挥新媒体的思想政治教育功能。  相似文献   

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