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关于大学生心理重负的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
蒋芳生 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
大学生在观念动荡、学业成就、人际关系、择业就业、经济负担等诸多方面的外界压力下，承受着沉重的心理负荷。要减轻和消除大学生的心理重负，就必须加强大学生的德育工作和人际交往教育，帮助他们确立合适的发展目标，帮助解决实际问题和困难，为他们开展心理咨询服务，以促进大学生的心身健康。 相似文献
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当前女大学生的心理失衡主要表现在人际交往的障碍和恋爱认知偏差方面，如何帮助他们进行心理调适呢？根据女大学生的身心,,笊以分发挥心理健康教育咨询中心的作用，指导人际交往的技巧，帮助摆正爱情的位置，开展多方位教育，组织多种形式的活动，将有助于女大学生心理调适和健康心理的维护。 相似文献
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人际交往是不可缺少的重要的人生活动，由于每个人成长环境不同，成长经历有差别，所以在人际交往中反映出的个性心理差别很大。文章对当代大学生人际交往的心理误区进行了理论分析，并提出了相应的调适措施，旨在促进当代大学生认真体验、分析个人的交往心理，纠正不良心理，促进人际交往活动的开展。 相似文献
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试论贫困大学生的"心理贫困"及其疏导 总被引：15，自引：0，他引：15
贫困大学生的心理状况相对于普通大学生而言，的确存在着较明显的差异，在人际交往、自卑强弱等方面表现得尤为突出。可见，贫困除了带来物质的贫乏以外，还引发了“心理贫困”。因此，贫困大学生心理健康教育的重点应该是对“心理贫困”的疏导。 相似文献
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浅议辅导员工作中的大学生人际交往心理危机干预 总被引：2，自引：0，他引：2
在人际交往日益频繁的今天,人际交往能力越来越受到大学生的重视。但部分学生由于缺乏人际交往技能,在交往中容易产生一系列心理问题。分析大学生人际交往特点和大学生人际交往心理危机征兆,探讨大学生人际交往心理危机对辅导员工作的要求,提出大学生人际交往心理危机的干预措施,有利于促进大学生全面健康发展,构建和谐文明的校园。 相似文献
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本文以微观社会生态学为研究视角，以大学生人际心理空间为研究对象，运用人际空间与人际交往相互作用的基础理论，结合人际交往的基本原理，探讨人际心理空间的内涵及其主要影响因素。笔者从人际心理空间影响人际沟通的角度，重新审视大学生人际交往的困境，并提出从内外视角寻求建构大学生和谐人际心理空间的有效策略，以优化大学生人际交往的品质，实现人际和谐，进而推动和谐校园的构建。 相似文献
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长期以来,贫困大学生的经济求助一直是社会关注的焦点,经济上的重负,往往导致他们心理上也承受着巨大的精神压力,所以贫困大学生的＂精神求助＂更加不容忽视。较大的经济压力、学业压力和人际交往困难导致贫困大学生产生诸多心理问题,我们应该有针对性地开展心理健康教育、心理辅导和行为指导等一系列的心理救助工作,帮助贫困大学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力,为贫困大学生的健康成长开辟一条绿色通道。 相似文献
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长期以来，贫困大学生的经济求助一直是社会关注的焦点，经济上的重负，往往导致心理上也承受着巨大的精神压力，所以贫困大学生的“精神求助”更加不容忽视。较大的经济压力、学业压力和人际交往困难导致贫困大学生产生诸多心理问题，我们应该有针对性地开展心理健康教育、心理辅导和行为指导等一系列的心理救助工作，帮助贫困大学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力，为贫困大学生的健康成长开辟一奈绿色通道。 相似文献
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大学生心理健康教育探析 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康教育是根据社会发展的需要、教育改革的要求和大学生心理发展的需要而提出的，是新时期全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。大学生心理健康教育的根本目标在于促进大学生健康发展，形成良好的心理素质，调节心理状态，开发心理潜能，完善个性发展，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、 相似文献
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伍育琦 《衡阳师范学院学报》1999,(1)
羞怯心理是大学生在人际交往中首要的阻碍因素,而自信心是克服羞怯心理最重要的武器。采用“系统脱敏法”,罗列长处、积极的自我暗示,可以增强其自信心,帮助他们建立良好的人际关系。 相似文献
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孙若梅 《沈阳教育学院学报》2010,12(5):24-26
分析了大学新生由于生活环境、学习方式、人际交往模式等诸方面的改变,心理上旧的平衡被打破,新的平衡尚未建立,使他们面临着新的的心理冲突。论述了团体心理训练以其感染力强,影响范围广的特点对提高大学新生心理健康水平,优化心理品质具有积极意义,指出团体心理训练已成为大学生心理健康教育的新途径。 相似文献
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黄启宪 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):147-148
在互联网高速发展的今天,手机已成为大学生校园生活的一部分。手机在给大学生带来方便的同时,也改变了他们的生活状态,过度依赖手机对大学生身心健康、人际交往、学习生活等方面带来消极影响。该文通过分析大学生手机依赖的危害及其形成的众多心理原因,通过理性使用手机、加强人际交流、参加心理疏导、加强心理建设等改善大学生手机依赖现象。 相似文献
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以高职院校大学生人际交往问题为切合点,运用团体心理辅导的方法建立人际交往团体,同时结合校园心理情景剧的相关技术与模式,将校园心理情景剧的方式方法运用在人际交往团体心理辅导开展的过程中,在人际交往团体形成的初期、中期和后期,将团体心理辅导和校园心理情景剧的优势和长处相结合,以期探索高职院校开展团体心理辅导的一种新模式。 相似文献
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大学生心理干预策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓花 《广西教育学院学报》2008,(6)
网络时代大学生面临着竞争加剧、人际交往、高速发展、信息轰炸所带来的各种心理问题。大学生心理辅导主要从培养大学生的弹性人格、自我意识、自我调节能力和平静心态方面着力,通过开好心理、思想、艺术教育课,开展心理问题主动干预、心理咨询与辅导,引导大学生积极参加社会活动,对大学生进行心理素质培养。 相似文献
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当代大学生人际交往特点及其交往障碍浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
姚立 《江西广播电视大学学报》2002,15(3):30-32
随着市场经济的发展、教育制度的改革，当今社会对大学生的人际交往能力提出了更高的要求，同时也使他们的人际交往呈现出新的特点。本对当代大学生的人际交往特点进行了概括，并从心理角度分析了大学生人际交往障碍产生的原因。 相似文献
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网络时代大学生面临着竞争加剧、人际交往、高速发展、信息轰炸所带来的各种心理问题。大学生心理辅导主要从培养大学生的弹性人格、自我意识、自我调节能力和平静心态方面着力,通过开好心理、思想、艺术教育课,开展心理问题主动干预、心理咨询与辅导,引导大学生积极参加社会活动,对大学生进行心理素质培养。 相似文献
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黄乾玉 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):57-60
人际交往受文化、社会、心理等因素的影响。文章着重分析认知、情感、态度、及个性等心理因素对大学生人际交往的影响，并由此提出建立良好人际关系的建议。 相似文献
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因人际关系而造成的心理问题,在当前的大学生心理问题方面占有重要比重。如何改善大学生的人际交往行为,提高大学生的人际交往能力对大学生的生活现状和可持续发展具有重要意义。心理干预指的是用心理学的方法和知识对有人际交往障碍的大学生提供咨询服务和解决策略。许多专家学者从不同的角度对其进行了探索和研究,在当前的研究之中,已经有了不少这方面的研究成果。本文就心理干预对人际交往与心理健康关系研究进行初步分析。 相似文献