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从法律角度讨论高校图书馆对违反借阅规则者进行罚款的行为,认为高校图书馆作为罚款主体不适合,高校图书馆与读者之间并非民事法律关系或合同关系,并就改进高校图书馆罚款管理办法提出建议. 相似文献
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高校图书馆学生读者权益保护的几个热点问题探讨 总被引：14，自引：0，他引：14
随着我国社会主义市场经济的发展,国民的法律意识普遍提高,高校图书馆同仁迫切需要树立法制观念,充分认识图书馆与读者之间所具有的特定权利和义务内容的社会法律关系,以便于工作的顺利开展。该文主要从“超期罚款”、“丢一赔三”、“平等借阅权’’等三个热点问题探讨高校图书馆学生读者关注的权益保护问题。 相似文献
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石彩英 《内蒙古科技与经济》2005,(13):135-135,142
图书馆应成为信息资源的指导中心，帮助读者利用图书馆，以发挥其不可替代的教育优势。笔者就如何加强图书馆的信息服务功能，提出了情报信息教育、文献信息的开发与利用、做好“为人藏书”和“为书找人”、对读者阅读走向的引导、馆员的继续教育等五个方面的看法。 相似文献
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信息时代对高校图书馆采访人员的新要求 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了在信息时代，高校图书馆采访工作人员应如何提高自身的业务素质和能力，以适应新时期、新环境的工作需要，更好的完成本职工作，为图书馆能够更好的向读者服务把好“入口关”。 相似文献
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印度图书馆学家阮岗纳赞早在19世纪就提出在图书馆工作中应做到“一切为了读者”，但在实际工作中能认认真真做到这点的图书馆并不多。本文以此为切入点，就图书馆管理谈了一些个人观点。 相似文献
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首先给出了图书损害赔偿的涵义及具体情形,然后讨论了它的法律性质,认为借阅关系是民事合同关系,损害图书是民事侵权和违约的竞合,但主要体现在违约责任,图书馆收取＂违约金＂以《民法通则》和《合同法》及图书馆法规中的相关规定作保障,图书损害赔偿金包括惩罚性违约金和补偿性违约金。 相似文献
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在对立统一规律理论的视域下,以华南理工大学图书馆为例,分析“80后”馆员与“90后”读者两大主体在日常读者服务工作中的主要矛盾,提出构建“80后”馆员与“90后”读者关系的策略。 相似文献
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“考研”队伍逐年扩大．在校大学生的“考研”热情越来越高,对考研信息的需求十分迫切。高校图书馆应利用其独特的信息资源优势,为“考研”读者提供形式多样的网络数字信息服务,满足读者的考研信息需求。 相似文献
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本文从推行“首问责任制”的必要性入手，讨论实施“首问责任制”应具备的备件；确立“首问责任制”的实施办法。说明“首问责任制”是图书馆以读者为根本，以读者为中心，尊重读者。研究读者，方便读者所采取的一项有效措施。对于发挥馆员工作的积极性，提高馆员的自身素质，拓宽优质服务的内涵，树立图书馆良好的服务形象，具有非常重要的现实意义。 相似文献
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论述高校图书馆信息资源建设与学科建设的关系。认为应处理好学科印刷型文献与数字文献的关系．以满足高校读者对一般性信息与学科性信息的需求;应协调好校图书馆和院系图书馆（资料室）的关系,以构建好高校图书馆学科信息资源保障体系。 相似文献
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以人为本、学习读者、品牌服务——关于图书馆读者工作的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在构建社会主义和谐社会的伟大任务中，图书馆读者工作必须坚持“以人为本，读者第一”的宗旨；图书馆员与读者应该互相学习，彼此之间建立平等、和谐的关系；图书馆读者工作要打造出自己的优质特色服务品牌。 相似文献
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罗静 《内蒙古科技与经济》2023,(10):159-161
随着“空间再造”理论的丰富，实践认知的不断加强，图书馆空间环境、资源保存、服务方式发生了极大的转变。文章针对党校图书馆空间再造问题，以山东省5个市级党校图书馆调研参观为基础，提出党校图书馆空间再造应遵循“提前规划，合理布局；资源整合，突出特色；与时俱进，创新服务”的原则，拓展功能，创新服务，以更好地为读者提供服务。 相似文献
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基于效益原理的提升高校图书馆效益研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对图书馆效益原理的阐述，提出了“读者满足率是衡量图书馆效益”的论断，进而对影响读者满足率的因素和如何提高读者满足率提出了自己的分析和见解。 相似文献
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细节打造高校图书馆良好的服务质量 总被引：3，自引：0，他引：3
高校图书馆读者服务中的每一个细节都直接影响到读者的情绪及其对图书馆的评价，只有把人文关怀融入到服务之中．用心打造服务细节，才能维护图书馆良好形象和提升读者服务质量。 相似文献
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试论高校图书馆的管理与服务 总被引：3，自引：0，他引：3
刘云昌 《内蒙古科技与经济》2004,(23):100-101
人们对信息的需求量越来越大．获取知识的渴望不断增强．面对这种新的机遇、新的挑战．高校图书馆要从基础做起．树立“以人为本、读者第一”的人性化服务思想．创立以读者为中心的服务理念．加强文献信息资源建设和现代化建设．为读者营建出一个优美、安静、整洁的学习环境．充分发挥图书馆的信息资源优势和服务优势．体现图书馆的服务职能，全方位，多角度，多层次地为读者服务。 相似文献
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沈梅 《内蒙古科技与经济》2023,(11):156-157+161
“微时代”环境下读者的阅读方式、习惯发生了改变，对传统阅读为主的图书馆带来了挑战。文章介绍了“微时代”下的高校图书馆读者服务微阅读的内涵，阐述了微阅读时代阅读推广服务的意义，分析了微阅读时代对图书馆读者服务的挑战，并提出了微阅读时代下读者服务能力提升的策略。 相似文献