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都市青年报刊社是沈阳青少年重要的思想舆论阵地。具有很强的针对性和方向性。自创刊以来,对传播党的路线方针政策,报道青少年关注的社会热点问题,丰富青少年的思想、文化生活、引导和教育青少年健康成长都起到了很好的推动作用。但是,随着知识经济时代的到来,传媒方式日益多样化,社会生活和青少年的思想状况在发生着深刻变化。作为青少年思想舆论阵地的报刊,对教育引导青少年的作用则越来越突出,越来越重要。如何进一步发挥报刊对青少年的教育与影响作用,已成为我们亟待解决的一个重要问题。 相似文献
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在现代社会中,大众传媒已广泛渗透到青少年社会生活的各个方面,大众传媒已经逐步取代单纯的家庭教育和学校教育,成为文化传播的新载体,一方面为青少年成长提供了一个丰富多彩的文化环境,在扩大文化视野的同时,也丰富了青少年的知识结构,成为影响青少年政治思想和道德品质的因素;另一方面,大众传媒中的不良文化信息又在不同程度上污染了文化环境,成为青少年犯罪的诱因之一,如何净化大众传媒环境,这对预防、减少青少年违法犯罪和社会稳定具有重要意义。 相似文献
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在现代社会中,大众传媒已广泛渗透到青少年社会生活的各个方面,大众传媒已经逐步取代单纯的家庭教育和学校教育,成为文化传播的新载体,一方面为青少年成长提供了一个丰富多彩的文化环境,在扩大文化视野的同时。也丰富了青少年的知识结构,成为影响青少年政治思想和道德品质的因素;另一方面,大众传媒中的不良文化信息又在不同程度上污染了文化环境, 相似文献
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随着时代进步、科技发展,新闻媒体对社会生活的影响越来越大,媒体语言对社会语言生活的影响也越来越大,媒体语言已经渗透到各层次、各年龄段人们的日常生活中去,潜移默化地影响着人们的思想、感情和日常生活。处在成长期的青少年,具有善于接受新生事物、善于思考的优点和单纯、 相似文献
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当今时代，电视媒体以其传递迅速、纷繁多样、具体形象、信息量大、涵盖面广、导向性强的特点和优势，把大量的信息包括价值观念、理论观点、生活样式、文化类型展现在人们的面前，极大地变革着人们的思维方式，影响着人们尤其是青少年的思想。据一项社会调查显示，在我国的家庭里，天天看电视的青少年有64．2％，经常看电视(每周3—6天)的占19．5％，偶尔看电视(每周2天以下)的占14．5％，不看电视的仅占1％。在信息化、网络化逢勃兴起飞速发展的今天，电视仍然是我国青少年喜爱的媒体。这就给电视工作者提出一个非常严峻的问题，就是如何通过电视这样一个大众媒体，给青少年提供更多的精神食粮，真正帮助当代青少年构建起精神家园。因此，探讨电视传媒对青少年的影响以及引导青少年健康成长就成为摆在全社会的严峻课题。 相似文献
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在未成年人保护和思想道德教育问题受到高度关注的今天,媒体以其独特的方式正在深刻影响着青少年的成长和发展,影响着他们的思想道德行为方式和人际关系,媒体环境已经成为继经济、政治、文化环境之后又一个关系到青少年健康发展的十分重要的、关键的社会环境。因此,写给广大青少年朋友看的新闻报道一来是要反映青少年的生活,二来是要给予恰当的教育引导。那么,坚持正确的舆论导向,准确把握思想脉搏,针对特点创新方式,这三大原则是作为党报的编辑记者在采写青少年新闻报道中必须时刻谨记的。 相似文献
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一、青少年网络活动社会管理的内涵、主体与对象
社会管理是指政府和社会组织为促进社会系统协调运行,对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。①青少年网络活动的社会管理,则是指政府和社会组织各部门,对青少年网络活动的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。其目的是要化解网络带给青少年不利的风险,解决青少年网络活动中存在的各种问题,以保证青少年网络活动的健康进行。 相似文献
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社交媒体已经融入包括听障青少年在内的广大青少年的日常社会生活中,并成为其不可或缺的社交工具。听力语言障碍导致大多数听障青少年对信息获取的渠道、手段和能力较弱,媒介接近权与信息福利还没有得到应有的保障,从而导致社交圈子固化狭窄,对其教育、就业以及生活质量造成重要影响,为其融入社会带来了许多困难,社交媒体时代,听障青少年生存环境、信息使用和交流环境与社会主流人群存在显著差异性,部分学者探讨了听障青少年社交媒体使用行为及社会融入状况,为听障人士接触和使用社交媒介,促进听障青少年融入社会提供了有益参考。 相似文献
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一、前言
终身体育是随着历史的发展和现代社会的进步、伴随着终身教育思想的产生和发展而产生和发展起来的.当前和今后一个时期,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,着重培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围.终身体育会对中学生以后的学习和生活产生重大影响,这也是我们体育教育实施的方向. 相似文献
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项仲平 《浙江传媒学院学报》2014,(3):39-45
随着电脑和网络在中国家庭的普及,青少年网络生活已经成为家庭、学校乃至社会日益关注和研究的重点。本研究从家庭成员的文化程度和家庭经济水平两个维度出发,以青少年网络生活规律为研究对象,采用定性的方法进行探究,剖析家庭对于青少年网络生活的影响。 相似文献
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现代社会大众媒介通过每日每时不间断的信息传播正潜移默化地改变着青少年的行为方式、道德观念和人际关系，深刻影响着青少年的成长和发展。有人指出，现在的青少年是在电视的陪伴中长大的一代，对电视的依恋和迷恋，使电视充当了其认知世界的代理人。网络一开始出现，以其交互性、平等性、个性化等特点立即受到了青少年的青睐。青少年可以在互联网获取各种各样的信息，互联网为他们营造了另外一个学习和生活的空间。同时电视画面充斥的血腥和暴力，网络信息的良莠不齐及其虚拟性给未成年人的发展带来了恶劣的影响。在大众媒体蓬勃发展的时候，青少年报刊面对的挑战与机遇并存．应以特定的历史使命感有所作为。[第一段] 相似文献
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随着经济和信息社会的不断发展,丰富的信息资源以及信息获取机会成为青少年信息生活的主要特征。然而,信息资源和设备的普及并不等同于青少年可以很好地参与信息生活。青少年是信息社会重要的参与群体,其信息生活的状况需要被全面地观察和研究。本文采用课堂观察和深度访谈的方法,调研中学生的日常学习和生活,从“个人信息世界”理论视角观察青少年作为信息活动主体参与信息生活的综合状况。研究发现,大多数被访青少年将日常学习和生活中的大部分时间用于开展知觉性信息实践,缺乏开展目的性信息实践的机会;信息实践表现出类型单一、时空受限和智识程度较低的特征;个人信息世界中的基础信息源和信息资产都十分有限。依据“个人信息世界”理论,这些青少年的信息实践构建出的是狭小的信息世界。本文研究发现有助于图书馆学及教育学提高对于青少年信息生活状况的认识和理解,进一步证明深入解析教育实践对青少年信息世界的影响机制是有必要且有价值的研究命题。表9。参考文献23。 相似文献
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每年一度的教师节到了，今年则特别想到了网络。网络这种新媒介开创出了社会生活和社会行为的新方式，也改变了人们以前的社会认知和行为习惯。全社会应该像负责任的教师那样关心网络对青少年的影响。 相似文献