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《兰州石化职业技术学院学报》2021,(3)
正为持续推进党史学习教育走深走实,9月1日下午,学校在综合服务中心广汇厅召开了党史学习教育工作推进会。会议聚焦习近平总书记"七一"重要讲话,安排部署了近期党史学习教育的重点工作。学校党委书记、党史学习教育领导小组组长周兴中,学校纪委书记、党史学习教育领导小组副组长蒲卫晖,各党总支书记,各处室负责人,党史办全体人员参加会议。学校宣传(统战)部负责人在会上就学校开展党史学习教育以来的工作进行阶段性总结,指出了各单位、 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(45)
由于受"以教师为中心"传统教学理念的影响,高中党史学习教育存在不同程度的滞后,党的认同、中国特色社会主义认同受到一定挑战。这进一步加大了党史学习教育在今日高中学生成长过程中的重要意义,也决定了高中党史学习教育的重点。高中党史学习教育的主体性教学,能够充分调动学生自觉学习党史、"触摸党史"的积极性,磨砺正确的党史观,促进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同和情感认同。主体性党史课堂、主体化党史视频、学生主体的党史思维,乃是提升高中党史学习教育效果的重要路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(3):125-127
新时代高校要想提升思政教育质量,培养学生成才,就必须依托党史教育。可以说,做好大学生党史教育是党与国家的建设需要。故此,本文结合我国发展的新历史方位,习近平"党史观"及其在党史学习教育动员大会上的讲话,先阐述了开展大学生党史学习教育的积极意义和主要学习内容,指出了在新时代背景下,高校开展"党史学习教育"的基本原则。最后在此基础上探索了高校开展大学生党史教育的可行路径。比如将党史教育融入思政理论课堂教学;加大第二课堂的开发力度,使之成为第一课堂教学内容的有效延伸;充分利用新媒体网络平台,提高大学生党史教育的时效性与实效性,推动大学生党史学习教育高质量的开展。 相似文献
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在全党开展党史学习教育,是党中央作出的重大决策部署。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调指出,“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,深刻阐述了党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。 相似文献
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课题组 《石家庄职业技术学院学报》2022,(2):54-58
开展党史学习教育,是对全党的一场深刻思想洗礼.从几代中央领导对党史学习教育重要意义的论述出发,剖析了学习党史的意义:有助于深入理解党的初心使命,坚定信仰信念,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心.通过"五图""六个着力""百千万"活动推进党史学习,让党史学习教育走深走实;通过"七个融合",推动党史学习教育创新发... 相似文献
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汪立超 《呼伦贝尔学院学报》2022,30(1):21-26
将党史学习教育融入高校思想政治教育,既是贯彻落实习近平总书记关于"四史"教育的重要讲话精神的内在要求,也是培育担当民族复兴大任时代新人的题中之义.准确掌握高校思想政治教育规律和趋势,需要加强党史学习教育,发挥党史的思想政治教育功能.高校是对学生开展党史学习教育的重要阵地,既要优化思政课教学体系,加强师资队伍建设,又要强... 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(32)
将红色文化资源融入新时代大学生党史学习教育,是贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.红色文化资源是优质的党史教育资源,在新的时代境遇下,充分发挥红色文化资源在大学生党史学习教育中的重要作用,必须将红色文化资源有机融入大学生思想政治理论课教学、实践教学和网络教学"三个课堂",不断促进新时代大学生党史学习教育"亮起来""活起来""热起来". 相似文献
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一、党史学习逻辑的内涵与价值习近平总书记指出:"党的历史是最生动、最有说服力的教科书。"2021年2月20日,在党史学习教育动员大会上的讲话中,习近平总书记阐明了党的历史是怎样的、为什么要学习党史、用什么立场观点方法学习党史等重大问题;2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中,总书记提出了九个"以史为鉴、开创未来"。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2021,(4):F0002-F0002
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,扎实开展全省教育系统党史学习教育,省委教育工委、省教育厅党组成立了党史学习教育领导小组,在推动全省教育系统同步落实好中央和省委安排部署基础上,3月3日下午,省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统党史学习教育部署会,结合教育系统实际,对党史学习教育进行全面安排部署。 相似文献
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自古以来,中华民族的忧患意识都非常强,并且注重以史为鉴,运用历史总结经验,以适应时代发展.自党的十八大以来,我国教育领域非常注重在教育中融入党史教育.2021年,习近平总书记出席党史学习教育动员大会,对高等教育的党史学习教育提出了明确要求.提出"在庆祝中国共产党100周年之际,面对世界百年未有之变局,开展党史教育是不忘... 相似文献
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近日,中共教育部党组理论学习中心组在《人民日报》发表了《学习习近平总书记关于"两个结合"的重要思想》集体署名文章,为全国教育系统深入学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神,不断深化扩大党史学习教育成果,推动理论武装再强化、宣传阐释再深化、贯彻落实再实化作出了理论学习表率和宣传贯彻引领. 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(36)
习近平总书记指出:"对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。"党的历史是最有说服力的教科书,延安时期开展的彻底的党史学习教育实践是中国革命历史上的光辉典范。深刻领会党的光荣传统及宝贵经验,从中汲取智慧和力量,对当前党史学习教育走深走实具有重要借鉴意义。 相似文献
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<正>习近平总书记在党史学习教育重要指示中强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。2022年3月，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出，要积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。教育是重要的领域，中小学是重要的阵地，青少年是党史学习教育的重要群体。中小学也要联系教育实际探索党史学习教育的方法途径， 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(30)
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调,要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,要抓好青少年学习教育,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政教师必须走在前头、学在前头,起好带头作用,积极响应号召把"四史"教育融入思政课教学当中。初中道德与法治课教学,要将党史学习教育"融"进教材、"请"进课堂、"导"进学生头脑,就要立足课程标准与核心素养的基准点,加强融入的针对性;挖掘教材知识与党史素材的链接点,增强融入契合性;创设主题情境与学生活动的激活点,提高融入创新性;把握课堂教学与课后延伸的生长点,提升触入的发展性。 相似文献
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巩固好、拓展好党史学习教育成果,对推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人具有重大现实意义和深远历史影响。当前,要巩固好、拓展好党史学习教育的政治成果,进一步发挥党史对广大青年的政治引领力;要巩固好、拓展好党史学习教育的理论成果,进一步用党的创新理论武装青年学生;要巩固好、拓展好党史学习教育的实践成果,进一步引导广大青年自觉投身到中国特色社会主义事业的伟大实践中去;要巩固好、拓展好党史学习教育的制度机制成果,进一步增强党史学习教育成果融入立德树人的效果。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(38)
党史学习教育融入课堂,是当下道德与法治教学的研究热点。以初中道德与法治学科法治板块为基点,把党史学习教育融入课堂,运用党史素材创设情境、展开学习,培养学生法治思维,需要广挖深究,为党史学习教育融入法治课堂准备素材;"三用"党史素材,促进党史学习教育和法治课堂有机融合;"三步走"让党史素材融入法治课堂。 相似文献