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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
基于对教育部认定的“2011协同创新中心”成员单位科研人员的调查,通过多元回归分析发现,人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系对协同创新绩效均具有显著的正向影响;政府支持对人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系与协同创新绩效之间的总体影响关系具有显著的正向调节作用.  相似文献   

2.
本文以教育部认定的协同创新中心为研究对象,探索其伙伴特性、伙伴关系对协同创新绩效的影响,并分析协同机制、政府支持对其的调节作用。研究结果表明:伙伴特性、伙伴关系正向影响协同创新绩效,协同机制正向调节伙伴关系对协同创新绩效的影响效应,但对伙伴特性与协同创新绩效间关系的调节效应不显著;政府支持正向调节伙伴特性以及伙伴关系对协同创新绩效的影响效应。  相似文献   

3.
《发明与革新》2009,(1):F0002-F0002
隆平高科技园位于芙蓉区,规划而积18平方公里,其前身是国家科委批准设立的长沙高新区马坡岭农业高科技园,与陕西杨凌农业高科技示范区并称为“北杨南马”。为进一步加快园区发展步伐,2003年11月,第十五次省长办公会,正式理顺了园区管理体制,明确园区实行“省、市、区共建,以区为主”的运作机制,在以甘霖副省长为组长的协调领导小组的指导下,由芙蓉区为主开发建设,在业务上接受长沙高新区的指导,为长沙高新区的“一区四园”。  相似文献   

4.
隆平高科技园位于芙蓉区,规划而积18平方公里,其前身是国家科委批准设立的长沙高新区马坡岭农业高科技园,与陕西杨凌农业高科技示范区并称为“北杨南马”。为进一步加快园区发展步伐,2003年11月,第十五次省长办公会,正式理顺了园区管理体制,明确园区实行“省、市、区共建,以区为主”的运作机制,在以甘霖副省长为组长的协调领导小组的指导下,由芙蓉区为主开发建设,在业务上接受长沙高新区的指导,为长沙高新区的“一区四园”。  相似文献   

5.
“三全育人”的理念从施教主体、时间维度和空间维度阐述了一种育人模式,对当前我国高校创新创业教育机制建设也有着积极启示。针对当前高校创新创业教育机制建设中缺乏系统思维、缺乏协同合作、缺乏组织合力的问题,提出了“三全育人”理念的高校创新创业教育机制模式,并从全学校、全政府、全企业角度提出了高校创新创业教育机制建设的思考。  相似文献   

6.
索菲亚.安蒂波里斯是欧洲最具战略地位的科技园区,已发展成为欧洲的“电信谷”。基于“社会技术”分层思想,从产业模式、政策法规和社会气质三个层面研究索菲亚转型发展中的社会技术创新及其作用机制。索菲亚园区转型发展中,形成了以“园区品牌”与“地方性生产网络”建构为代表的产业模式层面社会技术创新;以“中小企业促进政策”与“产业集群发展动议”为代表的政策法规层面社会技术创新;以“分权化”为标志的自由民主社会气质的塑造。  相似文献   

7.
高新区"二次创业"发展途径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对我国高新区“二次创业”发展途径进行分析,提出管理体制与运营模式创新、产业政策与园区功能创新、产业集聚与产业结构优化以及知识溢出与创新体系建设等发展途径,为我国高新区“二次创业”提供指导和借鉴。  相似文献   

8.
谷艳辉  王娟 《情报科学》2003,21(5):461-463
高校图书情报事业的发展离不开相互的协同,更少不了特色的建设。“同”、“异”同时存在,相互补充已成为图书情报事业未来发展的重要趋势。如何能“求同存异”是我们理应思考的问题。挖掘“同”的内在联系,抓住“异”的发展变迁,“同”中求“异”是加快文献资源发展、确立先进管理理念、搞好特色建设的关键之所在。  相似文献   

9.
《科学中国人》2023,(1):74-75
<正>2023年1月28日,湖南省产业园区建设领导小组办公室通报2022年度“五好”园区创建综合评价情况——郴州高新技术产业开发区(简称“彬州高新区”)以161.86分的综合得分,位居全省产业园区第一,以势不可挡的发展劲头实现了癸卯兔年的“开门稳”“开门红”。这是园区在风雨中走过的第20个年头。自2003年4月经湖南省政府批准设立,2015年2月经国务院批准升级为国家级高新技术产业开发区以来,彬州高新区始终秉持“争第一、创唯一”的发展理念,确立“千百十一”争先进位的目标,  相似文献   

10.
政府扶持云计算产业是国家信息安全、产业转型升级和驱动"双创"的重要战略部署。本文针对中国云计算产业扶持政策实践现状,通过比较项目制和园区制两种扶持机制,探究云计算项目和园区之间的协同机制,并结合国发[2015]5号文件中的发展目标和任务提出提升机制协同能力的相关建议。  相似文献   

11.
【目的】从学术共同体角度探讨师范类高校自然科学学报与“双一流”建设协同发展机制,探索二者协同发展路径。【方法】以9所“双一流”建设师范类高校的自然科学学报为例,结合高校“双一流”建设实施方案,基于学报网站、中国知网与问卷调研统计2019—2020年学报发文情况、栏目设置、影响力指标和学术共同体建设相关举措等,并运用Excel软件进行统计分析和图表绘制。【结果】以“双一流”建设师范类高校自然科学学报为核心的学术共同体能够通过发挥编辑与编委的核心纽带作用和具有针对性的主题出版,推动学报和一流学科协同发展。但受学报国际传播能力、主办高校的管理机制与学术评价体系影响,其助力高水平成果产出的效果并不理想。【结论】师范类高校自然科学学报应通过优化栏目设置、探索双语传播与增强学术引领3个方面,提升学术共同体成员协作效率与高水平成果产出协同度,实现学术共同体内涵价值,推动学报与一流学科高质量协同发展。  相似文献   

12.
《世界发明》2009,(3):32-33
美丽的宝岛台湾扼守着西太平洋航道的中心,一直以人杰地灵著称,是自古兵家必争之地。过去50年的经济发展过程中,传统工业和高科技工业在台湾一直是重中之重,而台湾行政部门在2002年制订的“挑战2008:台湾发展重点计划”,被相关专家认为在2008年会带动台湾经济转型。“文化创意产业发展计划”是行政院《挑战2008:国家发展重点计划》的重点计划,其主要目的在于针对不同类型之文化创意产业,就人才培育、研究发展、信息整合、空间提供、营销推广等不同方面提出整合机制。以园区规划带动城市更新,参考国外成功经验,台湾行政部门为了“文化创意产业”的推动,也在“创意文化园区”的规划建设上下了大功夫。  相似文献   

13.
园区是产业与企业聚集的场所,是经济发展的重要增长点,是实现“双碳”的重要环节。文章总结了零碳智慧园区的内涵、特色和发展阶段,系统分析了零碳智慧园区建设的机遇与挑战,提出了基于全生命周期的零碳智慧园区建设途径与策略,为国内零碳智慧园区建设提供借鉴。  相似文献   

14.
纪承 《科教文汇》2014,(26):1-2
构建以“政府保障供给、社会全面协同、行业密切互动、高校全面负责”为基本内容的研究生质量保障“协同共治”机制将有利于行业高校研究生教育事业的发展。  相似文献   

15.
在当今大型煤矿园区企业较多,并且大型煤矿企业部门多,下属单位多,如煤矿工业园区除了矿井外还建设有洗选厂、发运站、电厂等多种配套单位,导致以煤矿为主体的工业园区内部审批流程长且互相依赖,管理十分复杂,优秀的单机管理、单厂管理、单要素管理并不能保证整个园区运作高效,必须从全局考虑,通盘把握,依照及时、真实的数据,整体调度,形成整个园区的联动协同,为达到这一目标,构建数字化矿山园区是最好的解决方案.工业数字化矿井工业园区系统建设是煤矿行业的一项重要的基本建设,是提高企业管理水平,提高服务质量的重要措施.为满足现代化矿山业务发展需要,坚持以科技为中心,精细化管理流程,提高工作效率和服务质量,规范管理制度,全面提高企业职工计算机应用水平,提高决策支持能力,进而提高社会及经济效益,需要数字化信息系统工程与煤矿行业发展紧密结合同期建设.  相似文献   

16.
2007年,隆平高科技园在省、市、区各级各部门的关心与支持下,全园上下按照推进新型工业化的总体要求,坚持“建设具有特色的精品园区、打造富有活力的现代新城”的目标。以“创造新优势、再上新台阶”为主题,突出招商引资、产业发展、自主创新、项目建设,攻坚克难,开拓奋进,园区经济继续保持乎稳较快发展。  相似文献   

17.
第四次工业革命加速了各产业间以人工智能技术为核心的创新生态构建,其中知识产权裹挟的技术标准先行已成为人工智能产业创新的新型竞争规则,“技术垄断”“标准规锁”“联盟割裂”等正成为人工智能产业创新发展的“卡脖子”问题,因此加强人工智能知识产权保护与运用、技术标准主导与引领对加速推进人工智能产业创新至关重要。以解决“人工智能产业如何通过标准和知识产权的协同实现创新发展”为问题导向,通过对海康威视、百度、英特尔等公司的案例研究,构建了知识产权保护、标准主导与联盟载体生态协同推进人工智能产业创新发展的作用机制,分析了3种作用机制在人工智能产业渐进式创新、整合式创新、突破式创新范式中的组合运用和协同互动差异,提出实现人工智能产业创新发展的“赶超”、“跃迁”、“自立自强”3条路径优化,结果发现:(1)多维交互的知识产权与标准和联盟载体的互动机制是推进自主可控的人工智能产业创新发展的关键动因。(2)多元架构的联盟载体作用差异是影响知识产权与标准协同推进人工智能产业创新生态演进的重要因素。(3)多阶段共生竞合是知识产权与标准协同推进人工智能产业创新生态演进的发展路径。最后,从中国情境下知识产权与标准协同...  相似文献   

18.
校企协同培养越来越成为我国专业学位研究生培养的主流模式。协同培养作为新生事物,具体的协同机制、操作形式尚在探索中。以研究生工作站协同培养专业学位研究生实践为例,分析协同培养现状及存在问题,以共享发展理念为指导,提出协同培养应从提高认识、完善机制、多渠道经费保障、导师队伍建设、强化成果转化、强加示范点建设等方向探索。  相似文献   

19.
"以人为本"推进高等学校的可持续发展   总被引:5,自引:1,他引:5  
随着高等教育的迅猛发展,“以人为本”的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视。“以师为本”,构建适合教师发展需要的管理机制,“以生为本”,构筑符合学生潜能和个性发展需要的管理格局,是促进学校可持续发展的前提;“以人为本”的关爱机制、发现机制、目标激励机制的建立则是学校实现发展的保证。  相似文献   

20.
为更好地满足产业转型升级和新兴产业发展的战略需求,华南农业大学针对国家和区域经济社会发展新态势,突出人才培养中心地位,以服务行业产业为导向,协同产业龙头企业,共同精准确定人才培养目标,致力于人才协同培养模式改革创新,形成了“理念引领、整体设计、制度保证、机制激励、开放共享”的人才协同培养的全链条保障机制,组建了“温氏班”、“阿里创新班”、“索菲亚班”等多种协同育人新模式,并取得显著成效。  相似文献   

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