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王铁民 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
在中职音乐教学中,声乐教学是非常重要的一部分,但是由于声乐教学的内容不够具体,因此中职院校的学生在学习的时候有一定的难度。因此,探究有效的教学方法,提高中职学生学习的积极性,改善中职学前教育专业声乐教学的效果成为了课程发展的重点,本文对项目教学法在中职学前教育专业声乐教学中的应用进行了分析和研究,希望能够为中职学前教育专业声乐教学提供一些参考性的意见。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(32)
英语学科作为中职学前教育阶段的基础课程之一,对于学生的学习来说十分重要,并且随着英语知识的应用越来越广泛,在整个教育领域的地位也十分关键。不过,目前不少中职学前教育专业学生在学习英语知识时,兴趣不高,为提升这部分学生的英语知识水平和综合素质,培养其学习兴趣相当有必要。 相似文献
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于佳妮 《黄河之声(科教创新)》2017,(8)
中职学校学前教育是专门针对从事学前教育的中职学生开设的专业,作为学前教育专业主要课程之一的声乐教学,对从事学前教育声乐教学的中职学生而言,是他们必修的一门课程,对他们未来的工作具有重要影响.中职学生通过声乐课程的学习,能够掌握声乐教学方面的专业知识和教学技能.然而,综观现阶段我国中职学校学前教育专业的声乐教学方面存在较多缺陷,严重影响声乐教学质量和学生的学习水平. 相似文献
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学前教学对于幼儿的健康成长意义深远。目前,学前教育人才紧缺,中职院校要贴近社会需求,培养社会紧缺人才。音乐教学是学前教学专业不可或缺的一部分,其直接决定了学生的专业素养和学生的实践能力。目前,中职院校学前教育专业音乐教学质量不高,缺乏特色,学生学习内容和实际工作需求大相径庭。本文主要探讨中职学前教育专业音乐教学中存在的问题以及改进措施。 相似文献
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本文通过对中职学校学前教育专业英语教学的调查与分析,发现了教学活动存在的问题.结合国内外先进的英语教学理论和学前教育专业学生的特点发现,情境教学法既可以适应中职学校学前教育专业的英语教学,又可以培养学生的听说能力.同时,学前教育专业的学生能歌善舞、活泼好动,在实施情境法的同时,将音乐、美术、舞蹈等艺术形式应用于英语教学活动,可以活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,并且为将来的职业发展奠定基础. 相似文献
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中国写意画在某些方面和儿童画的造型有着某些相似性。学前教育专业中国写意画教学应与儿童画造型进行整合,与儿童的生活经验、审美情趣相结合,为将来学前教育专业学生的幼儿国画教学打下基础。 相似文献
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就业导向是中职学前教育的有效理念。音乐课程的教学是中职学前教育中非常重要的一个教学科目,同时也是中职的学前教学专业课程中不可或缺的重要教学科目。这个课程开设的主要原因是让中职学前教育专业的学生在学习专业科目的学习过程之中,能够自由的发挥个人的想象能力、创新创造能力,同时,课程还可以帮助中职学前教育学生能够简单地掌握相关音乐的简单音乐知识和音乐技巧。让中职学前教育专业的学生在未来可以胜任今后儿童教育的相关工作。 相似文献
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黄忠诚 《中国校外教育(理论)》2015,(4):144-145
幼儿体育游戏,在中职学前教育专业体育教学中有广泛运动基础。中职学前教育体育教师需要提高认知,有针对性地开展实践和研究,从不同角度寻找突破口,强化学生体育综合素质,为将来从事幼教工作奠基。首先,介绍了幼儿体育游戏设计内容,主要从幼儿体育游戏设计原则和幼儿体育游戏分类两个方面进行分析;其次,针对幼儿体育游戏在中职学前教育专业的实践情况,从幼儿体育游戏在中职学前教育专业开展现状和幼儿体育游戏对学前教育学生素质的要求两个方面进行分析,重点强调后者;再次,就加强幼儿体育游戏在中职学前教育教学实施中的对策,从制定切实可行的教学目标、善于发现学生学习特点、加大课堂管理教育力度、提升学生组织教学能力四个方面加以论述,重点强调学生课堂管理和组织能力两个方面。 相似文献
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当前,中职学前教育专业的《幼儿教育学》课程的教学普遍存在课堂教学难,教学实效不显著等现象。要使学生的有效学习和教师的有效教学相统一,可将"案例教学法"运用于中职学前教育专业《幼儿教育学》的课堂教学中,从而提高教学实效。 相似文献
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学前教育专业的学生,往往忽视了儿童画鉴赏知识的学习,使美术教育与幼儿的实际情况出现脱节。为加强学生的职业美术素养,培养学生的儿童画鉴赏能力,本文通过教学实践提出从三个方面鉴赏儿童画,以帮助学生理解儿童作品,把握幼儿年龄特点,改进美术活动观,正确指导和组织幼儿开展美术活动。 相似文献
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当今在我们国家,大多数学习中职学前教育专业的学生都是初中学历,而且其中多数都来自农村,因此可想而知这些学习中职学前教育专业的学生中大多数对钢琴都是没有接触的,但对于中职学前教育而言,钢琴演奏最基本的技巧又是其必须掌握的能力,所以,我们应该从根本上落实对于中职学前教育中钢琴方面的教学。 相似文献
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<正>儿童绘画是小学美术教学和校外美术教育的重要内容,是少年儿童学习美术的基本技能和表现形式,因此,儿童画教学具有极其重要的作用,持续兴趣与创作辅导是儿童画教学中教师应做好的两项重要工作。一、努力激发和培养儿童对绘画学习的持续兴趣学习美术,兴趣是基本动力之一,大部分儿童从小爱好美术,绘画兴趣很高,但是由于种种原因,随着年龄增长,部分儿童绘画兴趣减弱,甚至出现转移现象,影响美术教育功能的充 相似文献
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简笔画作为中职学前教育专业中非常重要课程之一,所以只有学生掌握好简笔画绘制技巧、提高自身绘画能力以及形成坚实美术功底,才能在今后实际工作中充分满足幼儿不同学习需求。因此,中职教师在实际教学过程中,还需积极创新教学方法,帮助学生发展思维能力、创造能力,同时使其学习效率明显提升。 相似文献
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学前教育专业英语教学现状令人担忧,如何推动英语教学改革,激发学前教育专业的学生学习英语的兴趣,掌握一定的英语技能,为其踏上工作岗位奠定扎实的基础,成为每一个中职英语教师迫在眉睫的任务。笔者在教学实践中不断摸索,并亲自从事幼儿英语教学两年,了解一名幼儿教师所应掌握的基本的英语技能。现重返职教讲台,在学前教育专业的英语教学中融入说唱及游戏活动,不但提高了学生学习英语的兴趣,也让学生掌握了即学即用的幼儿英语教学技能。现谈谈在实践中的一些做法。 相似文献
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高等师范院校学前教育专业儿童画教学要全面提高学生综合素养,紧密联系我国学前教育发展状况,奠定美术教育基础,加强学前美术教育的综合性和多样性,促进儿童画教学能力培养。在具体教学内容的选择上可着重在生活和自然中发现美、表现美,增强民族性、地域性美术要素,充实儿童画教学内涵。 相似文献