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朱晓林 《辽宁教育行政学院学报》2011,(5)
古代汉语教材是古代汉语教学中最为重要的一部分,古代汉语课所讲授的内容来自于古代汉语教材,因此,教材的编写质量直接影响教学效果。在众多的古代汉语教材中,王力主编的《古代汉语》是开山之作,而荆贵生主编的《古代汉语》则是新生教材中的优秀之作。对此,以王力主编的《古代汉语》为比照对象,分别就文选、常识、练习、附录等四部分进行对比分析,来评价荆贵生教材,分析其创新之处和实用价值。 相似文献
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刘德辉 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(6):82-84
编写古代汉语教材应该使用繁体字，这是这门课程的性质及其教学目的决定的。以前使用朱振家先生主编的《古代汉语》(高等教育出版社，1994)教材教学时，总觉得朱编古汉语教材不使用繁体字是个缺憾，因此当我们编写出版自己的《古代汉语》(湖南大学 相似文献
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曾昭聪 《韩山师范学院学报》2008,29(4):61-65
词源研究与古代汉语教材建设有密切关系。从文选注释方面的词义问题和相关理论阐述来看,王力先生主编的《古代汉语》教材在词源方面尚未完善,亟需修订。 相似文献
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朱乐平 《小学教学(数学版)》2013,(6):10-13
现在的浙教版小学《数学》教材的前身是《现代小学数学》,《现代小学数学》是在1984年开始使用的一套教材,30年来,都是张天孝老师执笔编写的。始终由一个人执笔编写小学数学教材近30年,这在我国小学数学教材编写历史上或许是绝无仅有的。比较浙教版教材不同时期“圆的认识”的编写特点。可以从一个侧面了解张天孝主编及其团队教学理念的变化过程,为我们更好地编写与使用教材起到积极的作用。 相似文献
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以《微生物学》教材编写为例，从编写校本教材的必要性、导向、内容选择以及避免校本教材的过度“文本化”等方面对校本教材编写进行思考。 相似文献
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以《微生物学》教材编写为例,从编写校本教材的必要性、导向、内容选择以及避免校本教材的过度“文本化”等方面对校本教材编写进行思考。 相似文献
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陈振源 《中国职业技术教育》2003,(19):56-57
由笔者主编的中等职业学校国家规划教材《电子技术基础》 于2001年7月由高等教育出版社出版后,部分教师不断发来信函和电子邮件对教材的编写提出探讨与建设性意见。下面就该教材的编写思想、基本特点、教学中应注意的问题提出 相似文献
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郦亭山 《贵阳学院学报(社会科学版)》1999,(2)
高等学校古代汉语教材很多,编写形式也多种多样,有个人编写的,有几个人合编的,有受行政部门委托给某一方面的学员专门编写的。这些教材各有特色。而受行政部门委托给某一方面学员专门编写的教材往往发行量特别大,影响也特别深远。以个人所见,目前这几套古汉语教材使用人数特别多,影响特别大。①由教育部组织的由王力主编的高等学校文科教材《古代汉语》从1962年出第一版开始,至1981年印数已达1289750册。②由郭锡良、唐作藩、何九盈、蒋绍愚、田瑞娟先生编写的帕代汉语》,因为郭锡良诸先生是中央广播电视大学古代汉语课的主讲教师… 相似文献
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李秉德先生在主编《教学论》过程中,提出了一系列教学论教材的编写思想：一是运用系统论的观点,构建完整的教学论体系;二是教材要注意吸收学科发展的最新成果;三是强调教学论教材的编写要理论联系实际,解决教育工作中的实际问题;四是强调编写一部优秀的教材,必须具备教学的适用性。这些思想是有中国特色教学理论体系的重要组成部分。 相似文献
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荆贵生主编的《古代汉语》受到了专家学们的好评，本以一些合编教材为此照，谈了教材编写中的两个问题：一．合编教材多有内容不协调或前后矛盾的现象，而荆编教材内容协调一致，没有拼凑的痕迹；二、古代汉语教材选择例句的问题，师专教材中的例句问题很多，让师生为难，而荆编教材则为教学着想，大量选择中学言和教材选中的例句，不是为出书编的教材，而是为搞好教学编的教材。 相似文献
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郭帅 《天津职业院校联合学报》2012,14(6):108-111
近年来高等职业教材的出版如雨后春笋,高职教材的编写既要体现出高职特点,又要兼顾突出教材编写内容的重要性、时效性、应用性。文章从《物业管理实务》课程的教学感受为出发点,从物业服务企业对物业管理专业学生知识和技能的要求入手,分析了高职学生职业能力的现状及高职教材编写存在的问题,提出了高职教材编写的原则。 相似文献
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时春华 《中学物理教学参考》2006,35(9):17-20
人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》吸取了中外教材编写的一些有益经验，在版面设计、编写体例、内容等方面呈现出新的特点．这些变化必然对我们的教学产生影响，本文将结合具体的案例，在刻画新课标教材特点的基础上，就使用中的相关问题，谈谈笔者的思考，以供参考。 相似文献
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以德国《今日化学Ⅱ》“化学反应速率”专题为例,从知识系统的结构化、素材选取的生活化和实验功能的完整性三个方面阐释德国教材的编写特点及其启示. 相似文献
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全国五年制高职规划教材《技术物理基础》（上册）经中国高等教育学会常务理事、华东师范大学原校长袁运开教授与华东师范大学物理系主任宣桂宝教授审阅，即将由华东师大出版社出版，供2000年秋季招生的五年制高职一年级新生使用。本文就教材的编写与使用中的几个问题作些说明。一、教材编写的指导思想《技术物理基础》是五年制高等职业教育各专业必修的一门公共课程。五年制高职教育是培养建设、生产、管理、服务第一线的高等技术应用性人才。学生要在德、智、体、美诸方面全面发展，要具有良好的思想政治素质和科学文化素质，要具有技术应… 相似文献
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以20世纪80年代以来高等师范音乐专业使用的三部视唱练耳教材《视唱教程》、《视唱练耳——卫星电视教育音乐教材（一-四）》和《基本乐科教程视唱卷、练耳卷》为研究对象，运用教材论，采用了文献检索法、访谈法、逻辑法、对比分析法等调查研宄方法，对这三部处于不同历史时期的教材在编写原理、编写结构和编写方式等方面进行比较，并对高师视唱练耳教材以培养首调音感为主，发展一定的固定音感，补充弹唱教材，推行视唱练耳教学分级制的发展趋势进行了展望。 相似文献
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2月18日至19日《新编人体解剖学》编委会在肇庆医学高等专科学校召开。来自全国各地的12位编委参加了会议。会议由教材主编席焕久教授主持,集中讨论了《新编人体解剖学》教材的特点、编写要求,与各位专家达成了共识。《新编人体解剖学》的编撰是在广泛调查研究的基础上,根据国家对高职高专教育要求和课程改革的趋势精心编撰的,参与《新编人体解剖学》教材编写的学院（校）有辽宁医院、大连医科大学、九江学院医学院、肇庆医学高等专科学校、泉外1医学高等专学校等九所高等院校,人体解剖学是医学科学的重要基础课,《新编人体解剖学》教材的编撰将为医学专科人才的培养做出重要的贡献。 相似文献
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结合《船舶建造》教材编写的成功案例,总结分析了基于工作过程编写教材的思考与实现过程,主要阐述了教材编写的一些经验：要有工作艰辛的思想准备,广而全的知识准备,充足的素材资料准备,同时要注重成果转化以及在教材编写中的注意事项等。这些都为编写高质量的教材方案提供了依据。 相似文献