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佴启龙 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z4)
[扫描之一]can的用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下: 相似文献
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何富臣 《中学英语之友(初二版)》2007,(9)
情态动词can can是最常用的情态动词之一,表示说话人的语气或情感,没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和紧挨着它的动词原形一起构成 相似文献
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吴志强 《初中生学习(中考新概念)》2008,(5)
情态动词表示说话人对某一动作或状态表示主观设想。情态动词有自己的词义,但不能单独做谓语,只能和主要动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化。下面我们通过对近几年中考中含情态动词can,could,may考题的分析,解密情态动词在中考中的常考点,以便同学们有针对性地复习。 相似文献
4.
刘桂凤 《学生之友(初中版)》2003,(3)
(一)情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,认为“可能”、“应当”、“必要”等等。情态动词本身有一定的意义,但词义不完整,不能单独做谓语动词,必须和主要动词一起构成谓语动词。有些情态地动词没有人称和数的变化,如:must;有些情态动词有过去式,如:may—might,can—could, 相似文献
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程炜 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
情态动词是表示说话人对某一动作或状态的态度或表示主观设想的一类动词。情态动词本身有一定意义,但它们没有人称和数的变化,不能单独作谓语,必须和后面的主要动词的原形一起构成谓语。初中阶段常见的情态动词有may,might,can,could,must,haveto,shall,should,would,need等。 相似文献
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初中阶段我们学习了一些情态动词(Modal verbs),他们本身有一定的词义,但是不能独立作谓语,只能和行为动词一起构成谓语.情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想.情态动词虽然数量不多,但用途广泛,今天我们主要讲下列情态动词:can,could,may,might,must,have to,以及初中阶段用来表推测的情态动词. 相似文献
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丁红艳 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(12)
Hello,everyone!我是情态动词can,表示说话人的语气或态度,在句子中不能单独作谓语,只能和紧接着can的动词原形一起构成合成谓语,而且没有人称和数的变化。can的基本意思是能;会。现在欢迎大家走进can的世界。 相似文献
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情态动词can,may,must虽有词义,但不能在一个完整的句子里作谓语,而必须和原形动词连用,一起构成谓语。它们没有人称和数的变化,但can和may有过去式,分别是could和 相似文献
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情态动词有:can (could), may (might), must, have to, shall (should), will (would), need, dare, ought to.情态动词无人称和数的变化,不能独立使用;它与其后面的动词原形合成谓语。情态动词的具体用法如下: 相似文献
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一、情态动词。所谓情态动词是指它含有一定的含意，可以表达某种情感和说话人的口气。情态动词有：can(could)，may(might)，must．shall(should)，will(would)，need(need)，dare(dared)，oughtto。情态动词无人称和数的变化，不能独立使用，与后面的动词原形合成谓语。情态动词的具体用法如下。 相似文献
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丁红艳 《中学英语园地(高三版)》2008,(9):36-38
Hello，everyone!我是can，是一个情态动词，表示说话人的语气或情态，我在句子中不能单独作谓语，也没有人称和数的变化，只能和我后面的动词原形一起构成复合谓语。我的基本意思是“能；会”。OK，现在欢迎大家走进我的世界。 相似文献
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这个学期,我们学到了情态动词can,说到can又不得不说could,因为在初一年级我们经常会遇到这两个词,下面我们就这两个词的用法区别。首先我们要知道它们都是情态动词,没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和动词原形一起构成复合 相似文献
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马旭初 《初中生学习指导(初三版)》2011,(10):45-47
英语中,can,must与would三个均是情态动词,没有人称和数的变化,在句中不能单独作谓语,只能与行为动词一起构成合成谓语。为帮助同学们准确掌握它们的用法,现分述如下： 相似文献
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王嵩 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(12):37
同学们,你们认识我吗?我是can,是情态动词的一员,没有人称和数的变化,但我一个人担当不起句子中谓语的角色,我必须和动词原形一起构成谓语。所以请记住,有我出现,后面一定要有一个动词原形跟着,即"can+动词原形"。一、我的"脾气"很好,这从我的特点上可以看出: 相似文献
20.
赵传爱 《少年天地(小学)》2003,(5)
在英语中，情态动词的用法是英语语法中比较重要的一项。在初中英语中，常见的情态动词有can（could），may（might），must等，现将其用法归纳如下：一、情态动词的特征１．情态动词本身有词义，但词义不完全，因此不能单独作谓语。２．情态动词后接的动词不定式一律不带to。３．情态动词无人称变化。二、情态动词的用法１．can①表示体力或脑力方面的“能力”。如：Canyoudrive？你会开车吗？CanyouspeakEnglish？你会说英语吗？②表示客观条件允许。如：Theairplanecantakeoffnow．Thestormhasstopped．飞机可以起飞了。暴风雨停了。③… 相似文献