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教育科学课题研究是一项综合性的科学研究。它既是反映教学规律的理论研究,又是指导教学良性发展的应用研究。是指人们自觉地采用科学的方法和手段对教育问题进行调查、分析和总结,从而发现教育现象之间的本质联系与规律的认识过程。 相似文献
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教育研究是以教育科学理论为基础,以发现或发展教育科学知识体系为导向,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动。教育研究是一种科学研究,它具有一般科学研究的客观性、系统性和创造性。除此之外,由于 相似文献
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王宝玺 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):38
复杂科学是国外在８０年代提出的范畴，主要是研究复杂性和复杂系统的科学。复杂科学研究热潮的兴起对科学研究方法论有重要意义，它强调如何按照事物本来的复杂面目去认识和把握研究对象。运用复杂科学的观点来看教育活动系统，教育活动系统是一个复杂系统。教育系统是一个多层次、多功能性的系统；教育系统各组成部分之间紧密联系，层次交叉，形成一个网络，具有浑然一体性；教育系统在发展过程中能够不断进行组织和自我组织；教学具有开放性，教学虽然是在一定时间、空间中进行，但它并非是一个完全封闭的系统，它与环境有密切联系，与环… 相似文献
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石林 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z3)
学报是高等学校教学与科学研究活动的产物,是学校教师和科技工作者发表教学、科学研究成果的载体,是完成学校教学与科学研究的重要手段,是学校教学与科学研究的知识库,是学校教学与科学研究体系的重要组成部分。它的基本属性是教学与科学研究,其编辑人员也是教学与科学研究人员的组成部分。 相似文献
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大学研究型教学及其实施条件 总被引：1，自引：0，他引：1
大学教学的方法、内容、过程及其构成,与中小学教学相比,有其独特的内涵和要求,大学研究型教学的有效实施与教师自身的专业素质、教育教学的基本观念等要素密切联系。一、大学研究型教学的独特内涵大学研究型教学是对应于一般的以传承知识为主要目的的传授式的教学而提出的教学模式,旨在通过教学与研究、实践的结合,引导学生创造性地运用知识和能力,自主地发现问题、研究问题和解决问题,在研讨中积累知识、培养能力和锻炼思维,同时养成科学研究的精神和科学态度。它是素质教育思想和创新教育思想的主要体现。1.研究型教学超出了科学探究的范… 相似文献
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关伟 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1990,(3)
学科教育学是一门研究各学科教育教学问题的科学。它是教育科学理论与各专业学科理论交叉、结合的产物,是教育科学领域内正在兴起和发展的一门新兴分支学科。它的兴起和建立适应了现代社会对教育发展的要求,适当了教育科学自身发展的客观需要,将对更新教育观念、充实教育内容、提高教学质量和办好高师教育等起到重要的促进作用。所以,学科教育学一经产生就成为教育科学研究领域内的一个新的方向,在教育科学体系中占有重要的地位。 相似文献
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范文贵 《湖南第一师范学报》2011,11(1):21-24
小学数学教师要具有良好的师德修养、足够的数学专业知识、系统的教育学与心理学知识、宽厚的数学文化与一般科学文化知识。小学数学教师的能力结构应该包括基础能力、数学能力、数学教学能力以及教学研究能力。小学数学教师要增强自身专业发展意识,提高数学教育理论修养,丰富数学教育实践性知识,积极参与数学教育科学研究,在教学反思中得到锻炼和成长。 相似文献
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教育课题研究是教育科学研究的重要组成部分,它是通过对所选课题的设计,借助科学的研究方法,进行有针对性的探索,最终解决问题的一种创造性的认识劳动。时代呼唤“科研型”教师,为了拓展知识领域,提高自身的修养,改进我们的教学,教育课题研究逐渐被广大教师所接受和青睐。然而,由于很多教育工作者缺乏对教育课题研究的科学认识,为研究而研究,使课题研究低效化、形式化、低俗化。现从如下几方面剖析,以飨读者。教育课题研究的过程教育课题研究必须经历一个科学而严密的思维过程,这一过程一般分为:一、选择教育研究课题与查阅教育文献选择课题… 相似文献
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论科学哲学的发展对教育研究的影响●刘旭东教育研究是指在严密地阐释教育现象、揭示教育规律的科学探究活动。它在发展中深受科学的进步和科学研究活动变革的影响，使其与科学研究之间形成了某种关联。以逻辑实证主义为开端的现代西方科学哲学，是对科学及其整体结构作方... 相似文献
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我国普通高中生物新课程标准的基本理念包括4个方面:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系.在高中生物教学中渗透科学研究方法教育是贯彻新课程基本理念的重要内容,也是落实新课程理念的基础.
1科学研究方法
著名理论物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼说过:"科学是一种方法,它教导人们:一些事物是怎样被了解的,什么事情是已知的,现在了解到什么程度(因为没有事情是绝对已知的),如何对待疑问和不确定性,证据服从什么法则,如何去思考事物,作出判断,如何区别真伪和表面现象."科学教育中的"科学过程"主要是指在一般的科学研究中,那种普遍适用的系统化的操作方法和步骤.美国《国家科学教育标准》中把科学过程与方法看成一个系统,是指一系列的相互联系的科学家普遍使用的研究方法和程序. 相似文献
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在科学的社会作用日益增大,大学的科学研究在国家科研体系中的地位日益显著的今天,大学如何组织与开展科学研究愈来愈为人们所普遍关注,其中“研究漂移”与“教学漂移”、研究的重点与研究的一般、“大科学”研究与“小科学”研究这几对关乎大学科学研究基本性质及其组织特性的问题尤其值得认真的思考与研究。 相似文献
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<正> 高师教育是高等教育的重要组成部分,是培养中等教育师资的专业教育。目前我国高师主要包括职前培训的师范本、专科院校和在职培训的教育学院,它们不仅担负着培养和培训师资的任务,而且是重要的科研阵地。高师的科研任务不同于一般高等院校,它的科研方向主要是教育科学。我国高等师范院校尤其是本科院校,大多设有教育系和教育科学研究机构,云集了大批从事教育科学研究和教学的人才,是教育科学研究的一支重要力量,为我国教育科学研究做出了重大贡献。但这不是说我国高师教育科研已经尽善尽美了,实际上还存 相似文献
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前言 一、问题的提出 教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支,它以教育实践为基础,探索教育活动的客观规律,并通过它的研究成果为教育实践服务。教育研究具有一切科学研究活动的共性,它有一套严密、有序的科学方法和操作程序。我们从“六五”和“七五”的教育科研实践中看到,一方面教育实践第一线的广大教师与专业教育科研人员相结合,群众性教育科研活动正在各学校悄然兴起;另一方面,相当多的教育科研人员对教育研究方法的知识不甚了解,在“六五”和“七五”的教育科研过程中,研究方法不科学,研究结果缺乏说服力的现象非常普遍。这是影响教育研究质量的一个严重问题。 相似文献
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李兴洲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(1):28-29
与其他任何学科的科学研究一样 ,成人教育的科学研究也必须以实事为依据 ,以科学的理论作指导 ,进行科学的分析、综合、归纳、判断 ,而不能主观臆造、敷衍塞责。要认真地进行成人教育的科学研究 ,首先应当理清成人教育科学研究的内涵与意义。一、成人教育科学研究的内涵１．教育科学研究的内涵教育作为一门科学 ,尽管目前仍然受到来自教育内部与外部某些人的质疑与反问 ,但就其正确反映教育领域内客观事物的关系和规律、科学总结和概括人类教育实践经验而言 ,它已然成为一门科学 ,而且必将随着教育实践的发展而不断发展。教育科学研究与所有… 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是80年代末至90年代初迅速发展起来的一种新型教学手段。它以其灵活的学习方式、良好的教学效果,迅速成为当今教育科学与教育技术的重要组成部分,成为科学研究的战略任务和教学改革的方向。当前,国家教委和许多高校都非常重视CAI的研究开发工作。 相似文献
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在分析《化学教学》中几则质量守恒定律教学设计所具有的体现科学研究的一般过程、重视科学探究的八个要素和追求显性的科学本质教育等特点的基础上,就不同教学设计所涉及的化学教学是基于教科书还是基于课程标准,科学探究是否一定能实现科学本质教育等问题进行了深入思考。 相似文献
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在教育科学研究的总体格局中,理论研究、历史研究、实验研究和比较研究,犹如一张球台的四根支柱,是缺一不可的有机组成部分。其中比较教育具有特殊的地位和作用。它几乎涉及从基础研究到应用研究全部教育科学领域,涉及教育与政治、经济、科技、文化、人口等各种社会现象纵横交错的联系和关系。比较教育研究面对的是具有不同特点的世界各个国家,可以说是一种全方位的研究,它为整个教育科学研究提供了必不可少的基础条件。因此,在制订教育科学规划时应把上述四个因素作为基本构架,并针对比较教育的特点,进一步确立和加强它在教育科学中的地位和作用。 相似文献
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邹有华 《课程.教材.教法》1985,(3)
教育测量学是研究心理与教育的测量和评价的科学。本世纪初,即以新兴科学的姿态出现于欧美,传播于全球。我国解放前已把教育测量与统计列为高、中等师范院校的必修科,但解放初因精简课程而停开。近来国务院和教育部决定恢复和发展这个学科,并把它列为培养教育科学研究生的专业之一(后又扩大为教育科学研究法)。广东省教育科学研究所接受了培 相似文献
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白成华 《辽宁教育行政学院学报》1993,(4)
教学论又称教学法、教学理论。过去曾称为教授学,是研究教学的一般规律的科学,教育学的一个分支。在当代,随着教育科学的发展,它已成为相对独立的学科。它的研究范围包括:教学在整个教育活动中的地位与作用,教学的目的和任务,教学过程,教学原则,教学内容,教学手段与方法,教学组织形式,以及教学效果或学习成绩的检查与评定等。以上是1985年版《中国大百科全书》(教育卷)给教学论下的定义, 相似文献