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随着住宅建设的发展,居住条件已在日益改善,人们对家庭装饰、环境美化等要求也越来越高,都希望自己的家更加舒适和温馨,许多搬人新居的住户都对住房进行了不同程度的装修。为使大家在美化居宅的过程中保证住宅质量和居住安全,谈谈住宅装修注意事项。社会中大部分同志在装修住宅时,盲目地追求自己的爱好、方便,忽略了在装修时对建筑结构的危害、影响：有人在装修时任意拆改墙体,在承重墙上剔缝,凿门洞或扩大原门洞尺寸,拆掉阳台门连窗下的墙体及侧面墙体。其实,承重墙是承受着各层楼、屋盖传来的竖向荷载并抵抗地震等各种水平荷载… 相似文献
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简要阐述了室内装修、室内装饰、室内陈设、室内设计的概念及相互之间的区别、联系,针对单元式住宅各功能区间的室内设计与装修及家具、照明、绿化等方面阐述了自己的观念和建议。 相似文献
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住宅标准日益提高,符合现代水平的室内装潢要求更加迫切,室内给水设施的美观、实用也是现代住宅高标准高要求的内客之一,为此,本文结合工程设计中的尝试,介绍住宅装修过程中一些给水设计的方法和注意事项,给人们如何选择室内给水设计提供一些参考. 相似文献
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钟莹 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):24-25
高职旅游教育是我国旅游专业人才培养的重要形式之一,为旅游业的发展培养了大量的专业人才。然而,目前高职旅游管理专业在发展思路和教学模式等方面还存在着很多问题。高职旅游管理专业的建设,要以市场需求为导向,确立高职旅游管理专业建设目标与发展思路,进一步改革高职旅游管理专业的教学模式,对旅游管理专业进行具有高职特色的“1＋1＋1”教学模式的探讨与实践,将会全面提升教育教学质量,使高职教育适应社会对专业人才的需求变化。 相似文献
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某校H1N1甲型流感暴发的流行病学调查 总被引：1，自引：0，他引：1
吴晶晶 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(3):265-267
目的了解大学校园内甲型流感疫情暴发的原因、特点和处理方法,总结应对策略.方法病例资料来源于某师范学校现场流行病学调查结果,按《福建省突发公共卫生事件应急办法》处理疫情,即停课、取消一切集体活动;疑似流感病例隔离治疗后进行现场调查和统计分析;对流感样病例鼻咽拭子标本,进行病毒分离与鉴定;对密切接触人群隔离检疫3 d;其他学生进行早晚发热筛查;由总务处对公共场所进行消毒.所有数据用SPSS 12.0软件处理.结果全校累计病例169例,总体罹患率为3.14%.整个疫情流行持续75 d,经处理后发病人数迅速下降,男、女生发病率差异无统计学意义教职工无发病.患者鼻咽拭子标本分离出H1N1型甲型流感病毒.结论此次流感躲发流行由甲型流感病毒H1N1型引起.暴发原因为在人口稠密的大学校园,无全面的针对性强的流行病暴发高峰季节的预防措施和针对校园突发公共卫生事件应急响应机制. 相似文献
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本文讨论了N维欧氏空间Rn 上 2次n - 1维流形的若干性质 ,得到了n - 1维超球面、n - 1维超椭球面、n - 1维超双曲面几个典型的n - 1维流形的概念及其方程 相似文献
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灰色系统理论在房地产价格预测中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李珺 《江苏广播电视大学学报》2008,19(5):57-59
灰色预测法是一种对含有不确定性因素的系统进行预测的方法。应用灰色预测理论的基本原理,建立灰色预测模型的过程及求解方法,并以2001--2006年江苏省的平均房地产价格为统计资料,运用GM（1,1）模型进行预测,取得了较好的预测效果。 相似文献
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波动率预测的参数方法与非参数方法比较 总被引：1，自引：1，他引：0
对人民币／欧元汇率一阶差分数据建立了GARCH（1,1）模型,并在此模型基础上计算了条件方差;然后,在非参数自回归模型基础上,运用非参数局部线性估计方法计算出了条件方差;最后,运用两种不同的方法进行了比较,结果表明非参数方法的预测效果要优于参数方法的预测效果． 相似文献
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基于灰色神经网络串联组合模型的涌水量预测 总被引：1，自引：0，他引：1
利用矿井涌水量实测值建立灰色理论与神经网络串联组合的预测模型,即利用不同灰色模型预测值训练神经网络进行预测,提高矿井涌水量的预测精度,先后建立了GM（1,1）、二次参数拟合GM（1,1）模型,将其与BP神经网络模型串联形成最终预测模型,以淮南矿区潘三矿西翼矿井涌水量预测为例,结果说明了该模型具有较高的准确性。 相似文献
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教材的理论性与传播工作的现实性距离、教师与学生的角色差异等问题,要求教师在传播学理论传授时应对当下典型的传播案例做比对分析,让学生不仅重视基础知识的学习,也要重视理论与知识的结合及自身新闻敏感的培养。 相似文献
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夏真 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(6):65-68
工序质量是构成工程产品质量的最小单元,是形成工程质量的基本环节,是现场质量控制的关键.监理工程师在工序质量控制时,必须对4M1E1C进行全面系统的控制. 相似文献
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"工学结合"是高职教育提出的一个新的教学理念.从高职英语教学现状入手.从生源特点、教学模式和方法、教学内容、评价体系和英语学习氛围等方面分析了当前高职英语教学中存在的问题,提出了在"1-4-1工学结合教学体系"模型下进行高职英语教学改革的对策与建议. 相似文献
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教学改革的真正意义在于教学是否更加有利于学生的健康成长和健全发展,是否有利于学生健全人格的养成。新时代呼吁教师要敢于进取,勇于创新,唯一的出路就是反思传统课堂教学模式,向课堂40分钟要质量。于是1+1全优课堂模式就在灌南县应运而生了。 相似文献