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普通高校成人教育师资队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量是成人高等教育的生命一普通高校成人高村教师队伍的素质直接影响着成教教学质量的高低，关系劳成人教育的进一步发展。成教教师队伍的建设和管理c成为成人高教深化改革的重要课题。一、普通高校成人教育教师队伍的现状普通高校中成人高等教育教师队伍的现状可概括为批个方面：其一，专职教师人数少．发展速度呈负增K状态。举办成人高等教育的普通高校中，大多数没有专职的成教教师队伍。人事关系隶属于成教院或者定编到系的专职成教教师人数甚少。而多数普通高校的成人高教规模近几年来不断扩大，但专职教师队伍几无变化，这种状… 相似文献
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建国以来,尤其是近10年来,我国高等教育事业有很多成绩和经验教训值得总结。同样,我国高等教育理论研究也有很多成绩和经验教训值得总结。为此,本文着重对我国12年来在高等教育理论研究方面的成绩,几个重大理论问题的争论及存在的问题,谈一些看法。一、我国高等教育科学研究的主要成果党的十一届三中全会以来,我国高等教育科学研究取得了很大进展和显著成绩。首先从研究机构和队伍来说,1978年8月,厦门大学高等教育科学研究室(后改为研究所)作为全国第一个高教研究机构正式成立,至今全国省级高教研究所及高等学校设立的高教研究所(室)已有750多个。据估计,目前已有专职高教理论工作者1000多人,还有一大批兼职研究人员。从中央到地方和全国高校,基本上形成了一个高等教育研究的网络系统。1981年, 相似文献
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高教研究队伍建设与深化高教发展唐剑波我国高等教育工作存在着许多不符合高等教育规律的弊病，其原因是我们在较长一段时间忽视高等教育科学的研究。现在，虽已有不少领导同志开始认识到高等教育科学研究对高教改革、高教决策和高教发展有重要意义，但勿庸讳言，也有极少... 相似文献
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调整和完善高教研究机构,加强高教研究机构建设,必须从建立健全高等教育科学研究体制,端正创办高教研究机构的指导思想以及加强高等教育科学研究队伍的建设等方面进行。一、建立健全高等教育科学研究体制我国的高等教育纵向研究机构应分三级设立。一是国家高等教育研究中心。其任务主要是对我国高等教育事业的发展从宏观上进行理论研究,诸如高等教育结构,教育方针和政策,高等教育发展模式,高等教育发展规划,高等教育立法,高等教育发展战略及其教育系统内部诸因素、诸单元之间的关 相似文献
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上海交通大学高等教育研究所 《中国高教研究》2002,(4):37-37
我国高等教育研究的兴起和繁荣主要是源于实践的需要,但当我们确立了学科地位,有了相当的专职研究队伍和人才培养体系后,高等教育研究如何更好地为实践服务这个问题就成为学科持续发展的关键问题.上海交通大学高教所在发展中形成了一定的特色,简要介绍如下. 相似文献
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造就高素质的编辑队伍张天东随着高等教育事业的繁荣与发展，我国的高教研究类期刊的出现如雨后春笋。据不完全统计，目前已逾８００种，为高教研究的深入与普及，对高等教育的改革与发展作出了应有的贡献。但是，期刊质量却是瑕瑜互见，都面临着改善与提高问题，而加强高... 相似文献
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论高等教育研究队伍的数量与布局 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育研究作为一项事业,也有其投入、产出及效益问题。有人对单个教育科研群体的结构即微观结构进行了较深入的研究。毫无疑问,微观结构是否合理对科学研究的产出具有重要影响;然而,从全局来看,科研队伍的宏观结构,即总体数量和布局对科学研究的总产出具有更大的影响。对于教育科研队伍的宏观结构过去尚无专门的研究。由于教育科研涉及高教、普教、成人教育、特殊教育等领域,研究队伍各有侧重,限于篇幅,本文仅就高等教育研究队伍的数量与布局问题进行初步的探讨。一、存在的问题 (一)专职研究队伍过大据不完全统计,1990年,全国已有750 相似文献
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一、高等教育理论研究的进展和问题高等教育作为一门独立的学科,在我国大体上有12年研究历史。这12年的研究进展是迅速的。开始是对高等教育学研究,后来是各种分支学科都发展很快。现在有些分支学科的发展甚至比高等教育学理论发展还快,队伍庞大,组织和刊物很多,成果累累。高教研究机构,我们根据国家教委编印的《全国高等学校介绍》一书上记载的,约700～800个。高教研究的刊物,据不完全统计,约400多种。专职研究队伍数以千计,兼职队伍数以万计,每省都设高等教育学会,有些高校还设立了专业,有专科、本科、硕士专业点。现在全国高教研究硕士点有7个,博士点有2个,北京大学和厦门大学(北大待批)。我在《教育研究》1988年第11期上发表的《10年来高等教育科学研究的进展》一文,着重从学科的基础理论方面列举几年来高等教育研究的进展。实际上,高教研究更大的进展表现在各分支学科的发展上,特别 相似文献
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郑确辉 《高等教育研究学报》2005,28(2):16-17,29
在当前加快高等教育事业发展，推动高等教育大众化目标实现的过程中，高教研究应进一步发挥其指导功能。就当前的情况来看，高教研究要处理好几个结合才能进一步发挥其指导高等教育事业发展的作用。 相似文献
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重视与加强高等教育科学研究 总被引：4，自引：1，他引：3
一、成立高教所(室)协作组的原因 高教所(室)是推动我国高等教育发展的一支重要队伍,多年来,为我国高等教育事业做出了很大贡献.将这支重要队伍组织起来使之更好地发挥作用,也是我多年来的一个心愿.高教学会换届后,我们在学术委员会成立大会上提出了要组织成立全国高教所(室)协作组的意见,得到了大家一致赞成.原因有如下几点: 相似文献
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改革开放以来，我国的高教研究对高等教育事业的发展基本上发挥了思想库的作用，但也出现了种种功利化现象。这不利于高等教育事业的快速发展。为此，本文提出了纠正高教研究功利化的若干变革措施。 相似文献
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高等教育学科作为教育科学的一个分支研究领域,从70年代末起步到现在的十几年间,能够发展成为具有博士和硕士学位授予权的学科,并拥有专职的高教理论工作者几千人和公开或内部发行的高等教育研究刊物400余种,以及各级高教研究会和高等学校高教研究所(室) 730多个,是人们所始料不及的。高等教育研究不愧是我国教育科学园地 相似文献
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所谓高等教育立法,是指国家立法机关通过法律形式规定国家有关高等教育的权利与义务及高教自身的权利与义务。它是政府管理、发展高等教育的重要手段之一;同时又是高教事业发展的护身符,维护高教事业的发展;而且是高教与政府之间关系的调节器,促使高教部门与政府当局相互合作,共同促进高等教育事业的发展。许多发达国家正是借助高等教育立法这一手段,促进了本国高等教育事业的进步与 相似文献
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改革开放十年来,我国的高等教育事业随着经济实力的增强而有了很大的发展。目前,普通高等学校已有1075所,在校生206万。同时,高等教育科学研究出现了一个蓬勃发展的新局面。高校的高教科研机构和高教研究刊物各有几百个,专职与兼职高教科研人员有数千人。涌现出一批很有希望的理论工作者,出版了相当数量的专著和论文。回顾已往岁月,为我们取得的显著成绩而欢欣鼓舞,为在征途上出现过的问题和失 相似文献
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高教研究人才是高教研究队伍的尖刀力量和核心力量,无论是对高等教育学科建设,还是参与高等教育重大实际课题研究,为教育决策提供咨询服务,均起着非常重要的作用。因而社会对高教研究人才索质要求较高。在当前的社会境况下,高教研究人才究竟需要什么样的 相似文献
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一、现状高等教育科学研究是随着高等教育事业的发展,而从传统的教育科学中分化出来的一个专门领域。尽管高教研究在国内起步较晚,但近年来已有了长足的进步和较大的发展。目前,我国各省、自治区、直辖市成立的地区性高教学会已有24个;国务院下属的11个部委成立了本系统的高教学会;中国高教学会直属的学科(专业)研究会亦有14个之多;而地方二级研究会和各院校设立的高教研究室(所),即地方高教学会和基层组织多达750多个。与此同时,各级研究机构又派生出专业性刊物700余种,发表了为数可观、有一定价值的高教研究学术论文和研究成果。高教研究在全国范围内组建了一支有数万之众的专兼职研究队伍。 相似文献
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略谈高等教育情报网的发展趋向福建省教委陈祖兴改革开放以来，随着高教研究的发展和繁荣，为高教改革和高教研究服务的高教情报工作也随之产生和壮大起来。现在，全国已经形成了一批专门的高教情报机构、专业情报队伍，情报的数量与质量得到了日益发展和提高，情报的手段... 相似文献
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对进一步办好《北京高教研究》的思考张淑贞我国普遍开展高等教育研究始于８０年代初期，高教研究（类）期刊也是从８０年代初产生。１９７８年党的十一届三中全会以后，我国的高等教育事业有了长足的发展，广大高等教育工作者纷纷行动起来，深刻总结以往的工作经验，开始... 相似文献
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社会主义高等教育理论研究,严格地说,是社会主义高等教育事业的伴生物。不过,在党的十一届三中全会之前,我国的高等教育理论研究基本上内含于一般教育科学研究之中,并未成为一个独立科研(或学科)领域。十一届三中全会之后,伴随着全国各条战线认真总结建国30年来经验教训的洪流,伴随着社会主义高等教育事业迅速发展的鼓点,我国社会主义的高等教育研究事业蓬勃兴起。短短的11年时间,其研究机构已遍及全国各级高教行政机关和高等院校;其专、兼职研究队伍已发展到数万人之众;其研究领域已由《高等教育学》扩展到数十个分支学科——高等教育管理学、高等教育经济学、高等教育心理学、高等教育工程学、高等教育战略学、高等教育 相似文献
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浅谈高教理论研究的成果和作用上海大学杨德广自８０年代以来，我国高等教育事业有了很大的发展，高等教育研究工作也有了很大的发展。据了解，全国１／３左右的本科高校成立了高等教育研究室（所），各类高教研究刊物有４００种左右。这在高等教育发展史上前所未有，在当... 相似文献