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如何有效地做好学生思想政治工作是高校辅导员值得思考的问题。本文从岗位胜任特征的视角,阐述运用辅导员胜任特征,提高辅导员工作绩效。 相似文献
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高校学生会是代表广大学生根本利益的群众组织，在高校发展中起着重要作用，如何正确面对这支队伍的发展所遇到问题，以及如何解决这些问题，是摆在高校政治辅导员面前的一个新课题。本文通过对当前学生会多面临的问题与形势予以分析及解决，指出了学生会工作的重要作用以及高校政治辅导员对于学生会所必须加强的培养和教育。 相似文献
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王斌 《思想政治教育研究》1997,(4)
政治辅导员在大学生中的威信和形象如何,不仅直接影响到思想政治工作的实际效果,而且关系到政治辅导员这支队伍的社会声誉,是每位辅导员认真思考且必须解决的问题,在实际工作中,我体会到必须做到七有。 一、有高尚无私的人格品质 辅导员是做大学生思想工作的,社会、学校、学生都向其提出了很高的要求。辅导员经常向学生讲做人的道理,如果自己瀏故人的问题都没有解决好,就无法教育学生,从这个意义上说,德是辅导员首要问 相似文献
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高校政治辅导员心理健康问题探析 总被引：9，自引：0，他引：9
目前 ,越来越多的高校开始关注大学生的身心健康 ,建立各种心理咨询机构 ,开展心理咨询服务。由于高校政治辅导员工作的特殊性 ,他们往往成为解决大学生心理健康问题不可或缺的力量。而对于政治辅导员这个特殊的群体 ,他们自身的心理健康问题却往往容易被忽视。这不仅不利于政治辅导员工作的开展 ,有时还会在学生中造成不良的影响 ,甚至酿成不该出现的悲剧。因此 ,如何正确引导政治辅导员 ,使其成为一名心理健康、素质过硬的思想政治工作者 ,对搞好高校学生管理工作尤为重要。一、影响高校政治辅导员心理健康的因素探析在实际工作中 ,影响高… 相似文献
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试论高校政治辅导员的职业化岗位管理 总被引：4，自引：0，他引：4
卢其乐 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(2):20-21,23
研究如何建设一支高素质、强有力的政治辅导员工作队伍,对于做好高校思想政治工作有重要的现实意义。当前高校辅导员队伍和建设,存在发展定位不明确,工作性质不确定,职业发展空间小,队伍结构不合理,职业岗位声望低的问题。应通过科学的岗位设定、聘任、培养、转换、流动,探索建立辅导员职业化岗位管理机制,既保证个人得到全面发展,又使学校人力资源得到合理配置,实现人尽其才、才尽其用,建立一支高素质的有学生工作专业水平的辅导员队伍。 相似文献
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高校辅导员队伍建设历来都相当重要,但是高校辅导员工作大都多而繁琐.而学生助理辅导员正可以作为高校辅导员队伍的有益补充,协助专职或兼职辅导员从事学生思想政治等工作.可是,目前一些高校特别是许多地方性院校或院(系)还没有建设一支学生助理辅导员队伍,因此笔者从学生助理辅导员的资格和基本条件、如何进行选聘、岗位职责的明确、工作要求、管理与考核,奖惩与待遇等方面全面而具体地对高校如何初建学生助理辅导员队伍的问题进行了深入的探讨,给出了有建设性、创新性的管理考核模式,具有十分重要的意义. 相似文献
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高校辅导员队伍职业化建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员在学生思想政治教育,学生事务管理乃至学校的改革、稳定与发展中发挥着越来越重要的作用.然而在工作实践中,辅导员岗位职责的落实,辅导员的岗位培训、工作评价和激励机制、人员流动与发展机制等都还很不完善,岗位管理工作还存在着一些迫切需要解决的问题.应当从设定辅导员岗位角色、构建培养、考评和职业发展机制等方面入手,积极推进辅导员队伍职业化建设. 相似文献
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作为一名高校的辅导员对学生进行思想政治教育工作是有必要的,但怎样才能更好的对学生进行思想政治教育是辅导员要进行不断反思和探索的课题,本文详细的阐述了作为高校辅导员应如何做好学生思想政治教育工作。 相似文献
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高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高校开展大学生思想政治教育工作、进行学生管理和帮助学生解决实际问题的骨干力量。高校辅导员的胜任力情况直接决定了这支队伍是否能够高质量地完成对在校大学生的思想政治教育、学生管理和学生服务工作,高校辅导员的工作满意度则直接决定了这支队伍的稳定性和工作积极性、创造性。本文围绕辅导员的胜任力和工作满意度之间关系展开研究,并以此为切入点对进一步加强辅导员队伍建设提出对策,供大家参考。 相似文献
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王枫 《中国科教创新导刊》2011,(26):62-62
辅导员是大学生思想政治教育的指导者、学习和生活的管理者、心理健康成长的引路者。面对高职学生,他们知识基础弱,学习习惯和自我约束能力不强,在处理高职院校多种多样的学生问题时,加大了辅导员工作的难度,这也对辅导员的自身素质有了更高的要求,特别是刚走上工作岗位的年轻辅导员,在处理问题上很容易出现事倍功半的反效果,如何自我完善角色定位,快速提高专业能力,对提高学生政治思想教育工作具有十分重要意义。 相似文献
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辅导员在高等学校的发展中具有重要的地位,是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。本文对高校辅导员岗位的认知主要从辅导员岗位的具体工作内容和做好这些工作应具备的职业条件说起。 相似文献
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辅导员,作为大学生思想政治教育和日常生活管理的一线工作者,会面对各种各样的学生,尤其是问题学生。如何有效地对问题学生进行管理沟通,促进问题学生的转化改变,是辅导员工作应当思考的一个重要问题。作者结合辅导员工作中的一例真实案例,探讨管理沟通技术在辅导员工作中的实际应用。 相似文献
13.
辅导员既是大学生思想政治教育的引导者,也是学生事务的服务者,是身份和岗位角色的统一,是双重角色的统一。但在现阶段下,一些高校在辅导员的配备上还不能达到国家教育主管部门要求的比例标准,还存在许多高校的辅导员所带学生数超过规定标准,辅导员工作存在任务繁杂、压力大。如何采取有效的措施,促进辅导员较好地履行双重角色．做好自身工作是本文进行探讨的问题。 相似文献
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深度辅导作为一种重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够全方位、多角度的给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育引导的目的.应用型人才培养以提高学生解决实际问题的能力为主,因此,应用型本科院校辅导员要紧紧围绕培养应用型人才这一目标,精心设计和有效组织深度辅导工作,切实扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育工作的针对性和实效性. 相似文献
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孙静 《中国科教创新导刊》2013,(19):209-210
高职院校辅导员是学生思想政治教育,心理健康教育最有力的指引者。如何把握好高职院校辅导员的德育工作,需要提升辅导员的整体相关素质,同时高职院校的辅导员也要配合培训制度,加强自身的工作能力和注意积累工作经验。针对高校辅导员教育存在的问题,做具体的分析和探究,突出相应的解决对策。 相似文献
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辅导员工作时间久了往往会有厌倦期,如何将辅导员工作作为一项事业来从事,是每一位多年从事学生工作的辅导员都要面临和需要解决的问题。从马斯洛的需要层次理论出发,将如何进行辅导员定位,如何把握心态,如何提升自我效能感作为思考的要点,总结作为辅导员的工作体会。 相似文献
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辅导员是技校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。如何做好辅导员的专业化建设,广州工程技术职业学院有些初步的探索。第一,建立一个完善的辅导员工作标准体系。一般说来,技工学院对每一个岗位、每一个工作流程,都确立了相应的"工作标准"和"岗位标准",使每一项工作都能有着严格规范的标准管理流程。学院在学生管理、辅导员管理等方面也相应的地建立并完善了系统的管理体制,做到 相似文献
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张放 《北京教育(高教版)》2011,(Z1):86-87
【正】新生在大一学年处于从高中到大学的过渡阶段,容易出现各种学习问题。如果这些问题不能得到及时解决,学生可能会因对学习丧失兴趣和信心而过早"掉队"。如何帮助学生树立正确的学习观,养成主动学习意识,成为新生辅导员工作的重点和难点。 相似文献
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本文主要分析了提升高校辅导员专业素质的意义,目前高校辅导员在学生思想政治工作中存在的问题,以及试图提出解决这些问题的对策。 相似文献
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王平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(3):119-120
随着高校的扩招，高校辅导员面临着工作难度增大，事物性工作过繁及出路不明朗等问题。本文针对这些问题从确立岗位优势、拓展职业发展空间、健全培训体系三个方面加强辅导员队伍建设，从而有效地做好大学生思想政治工作。 相似文献