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“三讲”就是讲学习、讲政治。讲正气。“三讲”对思想政治工作具有现实的意义。讲学习是做好思想政治工作的前提基础，讲政治是做好思想政治工作的根本保证，讲正气是做好思想政治工作的有效途径。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(1)
十四届五中全会以来,江泽民同志多次强调我们的领导干部特别是高级干部一定要讲学习,讲政治,讲正气。这一指示是针对当前党内一些干部的状况而言的,不仅具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义。为要坚持党的基本路线一百年不动摇,就要坚持讲学习、讲政治、讲正 相似文献
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招生工作必须讲政治、讲学习、讲正气酒泉地区教委臧福今年以来，江泽民总书记反复强调领导干部一定要讲政治。这是在世界风云变幻，我国现代化建设面临新情况的形势下，党中央向广大干部提出的郑重要求，具有很强的针对性和现实性。“一定要讲政治”不仅对全党工作大局和... 相似文献
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徐有清 《南通职业大学学报》1996,(Z1)
十四届五中全会以来,江泽民总书记多次强调我们的领导干部特别是高级干部一定要讲学习,讲政治,讲正气.这一指示江总书记是针对当前党内一些干部的状况而言的,不仅具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义.为坚持党的基本路线一百年不动摇,坚持高校的社会主义办学方向,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,高等院校的教师同样要讲学习、讲政治、讲正气.高校的历史经验证明,在这些方面稍微一放松,就会出现失误,遭受挫折.作为肩负重任的高校教育工作者对于这一指示,同样要认真学习,结合高校实际,贯彻落实.一、要“讲学习,讲政治,讲正气”,首先需要认真学习这一指示,提高认识,加深理解.十四届五中全会召开以后,我们全校的党员干部经过一段时间的学习、座谈、讨论,初步认识到“讲学习、讲政治、讲正气”的内涵十分丰富,意义极为重大.这“三讲”是紧密相连的,其核心是讲政治,其实质是树立和坚持马克思主义的世界观、人生 相似文献
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陈大白 《北京教育(高教版)》1996,(5)
讲学习、讲政治、讲正气切实加强领导班子思想政治建设─－在北京市普教系统领导干部会上的讲话（１９９６年２月１４日）中共北京市委教育工委书记陈大白１９９６年，教育系统的任务十分繁重、艰巨、做好１９９６年工作，关键在于进一步加强教育系统领导班子的思想政治建... 相似文献
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按照“三讲”要求 加强高校党建和思想政治工作 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之交，我国改革开放和社会主义现代化建设进人关键时期；全国教育工作会议全面部署了深化教育改革、全面推进素质教育工作。我们要深人学习和领会，并在实际工作中认真贯彻落实。当前，面对新的形势，高校党建工作任务艰巨，也面临大好机遇。根据中央的决定，在县级以上领导班子和领导干部中开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育已逐步推开，这为进一步加强高校党建工作提供了难得的机遇。我们要高举邓小平理论伟大旗帜，员彻党的十五大精神和中央有关部署，按照以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党… 相似文献
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邹本文 《青岛职业技术学院学报》1995,(2)
江泽民总书记最近在北京考察工作时提出,在干部首先是领导干部中,要强调讲学习,讲政治,讲正气.我们共产党员和广大干部,特别是各级领导干部应该成为讲学习、讲政治、讲正气的模范.一、共主党员和领导干部必须讲学习马克思有句名言“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量”.这句名言深刻地阐明了理论的巨大作用.中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆.认真学习是党员必须履行的义务,是党的各级领导干部必须具备的基本条件之一.因此,共产党员和领导干部要不断提高自己的素质,就必须讲学习,成为学习的模范. 相似文献
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楼士礼 《北京教育(高教版)》2002,(1):10-12
一、围绕学校中心任务,切实加强领导,改进工作方法,拓宽工作内容,是近年来我校党建和思想政治工作取得实效的重要保证 1.开展"三讲"教育,加强和改进党建思想政治工作 2000年,在国防科工委和中共北京市委教育工委的领导下,我校开展了以"讲学习、讲政治、讲正气"为主要内容的"三讲"教育活动. 相似文献
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于海波 《黑龙江教育学院学报》2000,(6):92-93
警察院校担负着为各级公安机关输送革命化、正规化、知识化、专业化合格人才的光荣任务。它培养的学生质量如何直接关系到未来公安事业的发展,关系到“四化”大业的实现。要培训养出适合新时期需要的合格人才,警察院校需要做好各个方面的工作。尤其是学生的思想政治工作。那么警察院校怎样才能做好学生思想政治工作呢？ 一、要有热爱祖国,全心全意为人民服务精神 要用邓小平理论武装全党,教育干部和学生。认真学习邓小平理论。按江总书记“讲政治、讲学习、讲正气”三讲的要求。广泛进行党的基本路线、爱国主义、集体主义和社会主义艰苦… 相似文献
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江泽民同志提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，对全面提高干部队伍的素质具有着重大的现实意义，而讲学习是讲政治、讲正气的前提。本文从九个方面论述了领导干部讲学习的重要性 相似文献
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万里凤 《南昌教育学院学报》2000,(4)
“三讲”教育 ,“讲学习、讲政治、讲正气”核心是讲政治。关于这一问题 ,毛泽东、邓小平、江泽民都有重要论述。江泽民强调 ,讲政治的第一点要坚定正确的理想和信念 ;邓小平强调 ,坚持马克思主义 ,坚持社会主义对中国十分重要 ;毛泽东告诫全党 ,要坚定理想信念 ,建设新世界 ,就要继续保持优良的作风。领导干部面对新形势、新任务的要求 ,要带头讲政治 ,并把讲政治落实到认真搞好“三讲”教育工作中去 ,体现在自己的日常工作和学习上 ,贯彻到党内生活里去 相似文献
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江泽民同志提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。“讲学习”,最主要的就是要求领导干部要结合工作和思想实际,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,真正用这一理论武装头脑,指导言行,从根本上提高思想政治道德素质和业务素质,担负起建设有中国特色社会... 相似文献
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当前,全国各地按照中央要求,在县级以上党政领导班子、领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神和中央部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。1995年江泽民同志在北京考察时提出,在干部特别是领导干部中,要强调价学习,讲政治,讲正气。在党的十五大报告中指出要“继续在县级以上领导干部中深入进行讲学习,讲政治,讲正气为主要内容的党性党风教育。在全党造成认真学习的风与．民卞讨论的风;．积极探索的风气,求真务实的风气。”去年底… 相似文献
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探讨开展“三讲”对促进高校人事工作的指导意义：以“讲学习”提高高校人事干部的基本素质;以“讲政治”增强高校人事干部的理想信念;以“讲正气”树立全心全意为人民服务的思想意识。 相似文献
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林宇宏 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(8)
积极开展思想政治工作是我们党的政治优势和优良传统,要使这一优势和传统在新时期发扬光大,并适应新时期的发展,我认为提高思想政治工作者自身的素质是个前提和关键,而要提高思想政治工作者自身的素质,加强“三讲”(讲学习、讲政治、讲正气)教育是根本。 一、对思想政治工作者加强“三讲”教育,这既是其职业本身所要求的,也是其素质培养所必须的。 相似文献
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近年来,以江泽民为首的党中央多次要求各级领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”。这对于提高广大党员干部的理论水平、思想政治素质、道德修养水平,以适应在新的历史时期党和人民赋予的重任,更好地从事建设具有中国特色的社会主义伟大事业具有重要的现实意义和深远的历史意义。高校后勤服务社会化是中国高等教育史上前无古人的崭新课题。面临着许多新情况、新问题。要使高校后勤社会化改革能够顺利进行,同样需要以“三讲”为指导。在高等院校中大力开展“讲学习”,以邓小平理论武装头脑;“讲政治”,确立后勤改革需有政治保证的观念;“讲正气”,牢记全心全意为人 相似文献