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有一天,我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事,他说当他的孩子跌倒了,他会说:“自己爬起来,不要哭!”“自己爬起来很好,可是,跌倒了,会痛!可以哭!”我这样回答他。我的朋友笑了,大概也体会到自己对孩子的要求有些“违反人性”。连忙改口说:“好吧!我会跟我女儿说可以哭;我儿子是 相似文献
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继跨年晚会之后，俞濒明重返了《天天向上》的舞台。刚在台上露了个头，底下便哭倒一片，他赶紧出言制止：“别哭，你们这样哭我也忍不住了。”他说自己在上台前曾闭目艮想了一分钟：“我在想等一下会是什么样的画面，我会不会流泪，会不会没有办法控制自己。结果等我一转过身，看到所有的观众和兄弟就受不了了，眼泪像是要飙出来。” 相似文献
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罗西 《中学生读写(初中)》2007,(6):33-33
从前有一对夫妻，他们竭尽所能也没能生下一男半女。最后，他们向家庭的神父请教。“我的孩子。”神父说，“我正打算到罗马去住一阵，当我去参观梵帝冈的时候，我会为你们俩点燃一支蜡烛的。我将会在罗马待上一段时间——十五年。当我回来时，我一定再来拜访你们。” 相似文献
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向振从东京回来后就成了大忙人, 主要是忙着接受各种媒体采访,以及给母校长沙市一中的学弟学妹们讲解奥赛习题、谈比赛经验。我好不容易才“逮”着他,我对他说你也把这次出去的事儿写出来让大家都看看呀。他说可以,不过他又说自己写文章也像答数学题,一件事儿写完了就写下一件,不会抒情,别人爱看吗?我说没问题,别人就爱看你那些事儿。 相似文献
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四十多岁的他，有着丰富的想象力和如火的热情，骨子里有那么多的“孩子气”，睿智、诙谐、真诚、潇洒，展示着他独有的教师魅力。
他不富有，清茶淡饭，融融自乐。他又很富有，三教九流，古今中外，信手拈来，如数家珍，所以大家喜欢亲切地喊他“陈先生”。他把教书作为自己的立身之本，把育人当作自己的快乐源泉，用他自己的话说：“我很在乎我的学生们的感受，很在乎学生对我的评价，学生的期待得不到满足时失望的眼光会让我不敢抬起头来看学生，我会很不自在。 相似文献
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《英语辅导》2006,(11)
大家好!又到了“Shout Out”时间,大家准备好了吗?小编们正热切期待着你们的来信呢!这期“Shout Out”的内容还挺丰富的,除了继续选登大家针对“讨论话题”写来的优秀稿件之外,还选登了部分读者的读后感以及读者来信,旨在感谢诸多“粉丝”们对CR的大力支持和肯定,同时也鼓励大家继续踊跃来稿,和小编们分享你的故事,你的感悟,你的心情。本期讨论话题:无论是学习、还是工作,生活中不可避免会遇到诸多挑战。挑战必然带来一定的压力,面对压力,有人处之泰然,有人紧张不安,是被压力压倒,还是积极面对并将其转变成动力?相信每个人都有自己的答案。请以“面对压力”为题,写下你的感想或看法寄来编辑部,我们一起分享挑战压力的心情故事! 相似文献
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赵星瑜 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(8)
我曾是一个开朗的小男孩。课堂发言时你会看到我的身影，一月一次的板报我会抢着冲上去写。我问题回答得并不总是正确，板报写得也并不是很好，可是我有一颗勇敢的心。别人对我指手画脚，我不在乎。长大了，我却变了。我对上课发言不再感兴趣，在每一次发言中，你不会看到我。每月一次的板报大家叫我去，我也不去，因为我怕大家笑话我。在地上看到一角钱，我会跨过它。唉，我的拾金不昧的好习惯也丢了。这是我吗？这真的是我吗？我想战胜自己，找回过去的我，可是我都失败了。真正的我在不停地呼喊着：“你快回来！你快回来！”冬天第一场鹅… 相似文献