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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
针对传统高等职业教育教学中存在的不足,提出将CDIO工程教学理念引入计算机专业职业教育的教学改革实践中,并以"Visual C++案例开发"课程为例,探索了课程的教学模式、考核模式等改革内容及实施方案。  相似文献   

2.
针对高校土木工程专业核心课程《隧道工程》的特点,引入研讨式教学法,尝试进行教学改革。论述了研讨式教学法的概念与实施原则,分析了《隧道工程》课程当前教学中存在的主要问题,提出了研讨式教学法在《隧道工程》课程中的实施思路。研讨式教学不仅对《隧道工程》的教学具有积极的推动作用,而且对于土木工程类其他专业课的教学改革也具有借鉴意义和参考价值。  相似文献   

3.
顺应交通大发展的难得机遇,以培养特色人才为目的,本文分析了"岩土与隧道工程"课程群建设与所在专业方向的定位与特色的关系,介绍了建设的内容与关键,提出了以修订培养计划、进行专业课程群综合教学改革、强化实践教学和建设精品课程为主的建设方案。  相似文献   

4.
根据“卓越工程师教育培养计划”对学生掌握专业知识提出的新要求,在我校推广“模块化”课程改革之际针对土建专业隧道工程进行了教学改革的研究。基于隧道工程教学现存的问题,开展了隧道工程的教学改革思路研究,通过改善学生学习兴趣及专业知识实用性,为学生日后的工程实践打下坚实的基础,也为我校培养应用技术型的一线卓越工程师做出了积极探索。  相似文献   

5.
高职高专“管理学”课程案例教学新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对社会经济环境的巨大变革给高等教育人才培养提出的新目标、新要求,"管理学"课程需要进行全方位、多角度的改革与创新,案例教学则成为"管理学"课程教学改革与创新的有效途径。  相似文献   

6.
基于"3+1"人才培养目标和"卓越土木工程师"培养要求,对土木工程专业荷载与结构设计方法的课程特点进行分析,并提出了该课程的教学内容、教学方法、教学手段及考评等改革措施。该课程教学改革,重在培养学生综合应用能力、工程实践能力和创新能力,并为同类院校相关课程的教学改革提供参考。  相似文献   

7.
本文分析了有限元法课程教学的特点与存在问题,提出了教学改革的主要措施。通过教学改革实践,加深了学生对基础理论的理解,提高了学生对分析软件的掌握程度和工程应用能力。  相似文献   

8.
设计性实验教学法在“发酵工程”实验课中的应用   总被引:2,自引:2,他引:0  
本文从生物技术专业"发酵工程"实验课教学改革角度出发,结合传统教学模式存在的问题,介绍了设计性实验教学法在本门课程中的应用及效果,为进一步完善"发酵工程"教学改革奠定了基础。  相似文献   

9.
刘熠 《考试周刊》2012,(52):169-170
"财务报告分析"课程的教学除了让学生掌握相关理论分析方法外,还应培养学生实际分析和解决问题的能力。文章以举例的形式阐述了案例教学法在此课程中的具体应用和遇到的问题及对策,以期为高校"财务报告分析"课程教学改革提供一定的参考。  相似文献   

10.
随着我国普通高等教育学校向应用型本科转型,对课程的教学要求也愈加趋向工程应用化转化。Solidworks造型设计课程以案例式教学进行教学改革,提高了学生对知识点在工程实际应用的理解和认识,培养了学生工程协同意识,也为其他类似课程的案例式教学改革提供了思路和参考。  相似文献   

11.
工程项目管理是土木类研究生一门重要的课程,具有理论性强、抽象的特点,适合采用案例式教学。BIM是工程建设领域的前沿技术,具有广阔的应用前景。从工程项目管理课程案例教学的必要性出发,分析当前案例教学法的局限,引出了结合BIM技术的组合型案例教学的内涵和教学构建,并从教学案例选取和作业案例难度两个方面对组合型案例教学的关键环节进行了讨论。以期能为工程项目管理的教学工作做出有益的探索。  相似文献   

12.
根据笔者多年教学经验,以高层建筑给排水毕业设计阶段教学为实例,交流几种教学方法在工科毕业设计阶段教学中的应用与心得体会。为提高毕业设计阶段教学质量,提出建立以案例教学方法为主体的工科教学模式,并在教学实践中进行尝试,取得了显著的效果。  相似文献   

13.
为全面开展液压与气压传动课程项目式教学,将教学内容分成8个教学模块,设计了能够涵盖所有教学内容的8项教学案例,逐一说明了各教学案例设计思路,针对每一个项目从8个方面进行了评价。评价结果表明,教学案例设置充分考虑了学生的主体性和实施性,涵盖了基本的教学知识点,与工程实例接轨,可以培养学生的创新力,拓宽学生的职业技能,并为相关课程项目式教学提供借鉴。  相似文献   

14.
本文针对工科教学中存在的问题,提出将工程案例教学法引入工科课堂教学中,并从工程案例的要求、工程案例教学的作用、工程案例教学对教师的要求几个角度进行了探讨,可供同行借鉴和商磋。  相似文献   

15.
案例教学法将课堂教学与工程应用相结合,有助于培养专业学位研究生的工程意识,提升实践应用能力和创新能力。本文基于多年理论研究,结合科研实践成果,以案例时效性、系统性和持续性为原则建立了智能漏电断路器案例库,为案例教学的发展提供了一定的借鉴作用。  相似文献   

16.
针对高校人才培养重理论、轻实践的现状,探讨了信息类专业案例教学模式的理论与实践,通过对工程案例的提炼、示范教学与创新,提高了专业学生理论联系实际,融会贯通,举一反三、分析实际工程问题和解决问题的综合能力,提高了大学生的综合技术及适应社会的能力,取得了较好的教学效果.  相似文献   

17.
论述了电子信息类专业中“数字信号处理”课程的重要性,详细分析了“数字信号处理”课程教学中存在的问题,探讨了案例式教学法在“数字信号处理”课程中的设计思路,并针对课程中的主要教学内容给出了具体的教学实施方案,最后选取课程中比较典型的两个工程案例,详细阐述了案例教学法的具体实施过程。教学实践证明将案例式教学法引入教学中,通过实际工程应用案例的讨论与实践,能充分调动学生学习的主观能动性,提高学生对数字信号处理的综合应用能力。  相似文献   

18.
案例教学的主旨是让学生通过对实际案例进行思考与分析,从而更加深入地了解学科内容,提高综合分析能力。将案例教学模式应用在《稀有金属材料加工》课程中,就是将专项研究与具体的工程实例相结合,可以让学生更加了解稀有金属材料加工的工程背景和实际加工过程,调动学生学习的积极性,提高教学质量。  相似文献   

19.
相对于传统的工科人才,新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。成功的案例教学能把创新思维与工程意识渗透到教学的每一个环节,提高学生的过程参与度,激发学生的学习兴趣。案例选取与设计的原则是以产业需求为导向,注重本专业学科交叉融合。近两年案例教学实施结果显示,这种教学方式取得了较好的效果。  相似文献   

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