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论述科技期刊编辑工作是科学研究工作的重要组成部分,科技期刊编辑人员是科学研究人员的一部分.指出科学研究要继承和创新离不开科技信息,而科技期刊正是重要的科技信息源.分析了目前科技编辑人才短缺,又面临当今世界信息技术越时代的发展,加速培养21世纪科技期刊编辑是当务之急.对21世纪科技期刊青年编辑应具备的素质及其培养途径进行了探讨. 相似文献
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论科技期刊编辑信息意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在科技期刊编辑具备的众多的意识中,信息意识是与科技期刊的发展紧密相连的,是科技期刊编辑必须具备的一种能力,是实现科技期刊否能高效、优质传播信息的关键。基于信息意识的重要性,文章简要阐述了如何培养编辑的信息意识。 相似文献
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医学期刊编辑的专业信息素养 总被引：2，自引：1，他引：2
杨光业 《中国科技期刊研究》2005,16(4):570-571
随着信息技术的发展，医学期刊编辑应具备较好的专业信息素养，本文简要从网络信息技术能力、系统的信息分析能力和外文知识、信息交流和关注学术活动、跟踪科研课题信息等四个方面，谈如何提高医学编辑的专业信息素养。 相似文献
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高晓萍 《中国科技期刊研究》2001,12(Z1):l47-148
对科技期刊编辑人员应具备的素质进行了探讨,认为科技期刊编辑人员应具备高度的思想觉悟,广博的科学知识和专业知识,精通编辑业务,掌握计算机网络知识并具备创新意识和科学的经营管理能力,以迎接新时代的挑战. 相似文献
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英文版科技期刊编辑人员素质培养 总被引：4，自引：2，他引：2
英文版科技期刊在国内外学术交流中发挥着重要作用,英文版科技期刊的质量与编辑人员的业务素质密切相关。合格的英文版科技期刊编辑应具备良好的政治素质和责任心,较高的业务能力,创新能力和市场意识等。本文论述了如何通过自我培养而成为一名合格的英文编辑。 相似文献
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从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面,介绍了知识经济时代学术期刊编辑应具备的信息素质,并对编辑信息素质的培养方式进行了讨论。 相似文献
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胡云志 《中国科技期刊研究》2009,20(4):726-728
面对网络浪潮的强大冲击,有些编辑感觉很难适应这个信息爆炸的环境,究其原因,主要有以下几个方面：一是政策理论水平不高,编辑理念陈旧; 二是文字功底、专业知识、实践能力和策划能力较弱; 三是信息意识不强等。那么,如何能成为一个网络时代的“复合型编辑”呢？本文结合网络时代的新特点提出了几点粗浅的认识,即一是必须具备较高的政治素养,较强的政策理论水平,崇高的精神境界和良好的职业道德; 二是要具备较高的人文素质,时刻注意编辑理念的更新; 三是具备扎实的基本功,具有较强的信息意识; 四是要具备较强的“网上活动能力”。 相似文献
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期刊数字出版中的编辑素质要求 总被引：1，自引：0，他引：1
进入数字出版时代后,数字出版技术对学术期刊产生了巨大的影响,同时对期刊编辑人员提出了新的要求。除具备编辑的基本素质外,敏锐的信息素质、扎实的专业基础、强烈的网络意识、创新意识、法律意识、良好的政治思想和职业品德品质、强烈的责任心和事业心、较强的学习能力等成为一个优秀编辑的必备素质。 相似文献
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本文着重探讨如何在广播电视新闻学的教学方法中进行改革,培养开放式、实践性、应用型的人才,突出实践技能培养,加大实践训练环节,从采访、拍摄、写作、编辑等方面培养学生的应用能力,为学生今后就业工作中的实际新闻采编打下坚实的基础。 相似文献
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科技期刊编辑的信息素养 总被引：9，自引：2，他引：9
王青 《中国科技期刊研究》2004,15(1):99-100
网络环境下各种信息日益增多，科技期刊编辑的信息素养尤显重要，文章探讨了科技期刊编辑所应具备的信息素养。 相似文献
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《科技风》2016,(22)
随着数字时代的来临,数字技术改变了以往新闻编辑的工作模式,为新闻编辑工作带来新的契机。新闻媒体产生之后,一种被称为新闻编辑的职业也应运而生,在报纸、新闻杂志、电视、广播和网站都有专门的新闻编辑人员。新闻编辑人员的主要工作是完成文字、图片与版面的编辑,有些新闻编辑工作者,比如:电视新闻编辑工作的内容是音像新闻的编辑。新闻编辑工作形式不同,内容也会存在一些差异。在数字时代的带动下,受网络的影响,各种类型的媒体正在进行着不同程度的融合,由此产生了新时代下的新媒体形式,成为数字时代的主要趋势。首先,不同类型的新闻媒体保持着格子不同的特点,其次,它们在时代的影响下趋于融合,拓展了新闻编辑工作的内容,工作领域也得到了延伸,有些甚至在市场上扮演着新的角色。 相似文献
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网络教学的目的之一就是研究如何培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力。。在实际教学中,网络教学更应充分体现素质教育的要求,着重于学生学习能力和独立解决实际问题能力的培养,因此网络教学应有与其它内容的教学不同的方法和要求。本文详细讨论了在网络教学中学生应具备的基本素养如学习技巧、交往技巧和行为方式、参与学习、网络礼仪、掌握计算机基础知识等。 相似文献
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<正>针对新闻传播类专业高水平人才的培养,高校专业课程体系的不断完善、课程多元化教学模式的开展关系着专业能力与职业素养的塑造,目前已成为重要的教学改革方向。为培养专业类应用创新型复合人才,研究新闻传播类专业课程的教学新模式,对于高等院校开展新闻传播类教学教育、输出具备文化传播能力的高水平新闻传播人才有着深刻的意义。 相似文献
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新时期读者用户群信息需求的分析研究 总被引：7，自引：0，他引：7
对新时期的不同读者用户群的信息需求进行了分析研究，阐明了网络环境下开展个性化信息服务的内容和具体方式．以及从事个性化信息服务的情报研究人员必须具备的知识和能力。 相似文献
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高职院校培养的新闻采编专业学生需具备采、写、编、播合一的专业知识和综合技能,才能成为新闻岗位所需要的高素质、高技能的应用性专门人才。其中,"编"和"播"正是网络新闻编辑传播能力的具体体现。而本文则从网络新闻编辑和传播岗位所需的能力要求、针对此要求分模块对学生进行训练两方面对学生"编""播"能力的提高进行了具体的阐述。 相似文献
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在信息激增和信息技术迅速发展的背景下,信息意识与信息能力的强弱,将从根本上决定着档案人员的基本信息行为。针对如何培养档案人员的信息素养进行了论述。 相似文献
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韩可立 《中国科技期刊研究》2002,13(Z1):101-102
分析了科普编辑工作的特点和它对编辑人员的特殊要求,论述了科普期刊编辑需要具备稿件的宏观把握能力,选题策划能力,影响作者能力,驾驭文字能力,编辑学理论研究和宏观专业研究能力,信息获得能力,社会活动能力,计算机操作能力,因特网浏览操作能力,英语阅读能力,不断学习能力,发行和经营能力. 相似文献