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1.
张鹉 《福建基础教育研究》2013,(8):16-17
随着全球经济、科技的进一步发展和进步,国家软实力就显得越来越重要。国家软实力是相对于一个国家的硬实力而言的。国家硬实力是指一个国家的经济实力、军事实力和科技实力;国家软实力是指一个国家的制度、文化和意识形态的吸引力和向心力。一个国家的软实力和硬实力同等重要。随着软实力的重要性日益凸显,人文素养的提升也越来越受到重视。因为,从根本上来看,一个国家的软实力必然由一国国民的人文素养来支撑。 相似文献
2.
刘慧 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):62-63
新世纪国家间的竞争,已不再是以单纯经济、军事和科技为代表的"硬实力"间的比拼,而是包括"软实力"在内的一个国家综合国力的全面较量。"软实力"国家综合国力构成中又起着"硬实力"无可替代的特殊作用。因此,国家软实力的提升,是决定国家间竞争胜败的关键点之一。大学作为孕育国家精英的摇篮,如何通过大学文化建设提高我国"软实力",是一个极度重要的课题。我们认为,大学文化建设中应:1.以大学文化建设为平台,提高传统中华文化的国际竞争力;2.以大学文化为媒介,提高民族凝聚力;3.以大学文化建设为手段,提升世界对我国的认同感。最终,通过大学文化建设有效提升我国"软实力"。 相似文献
3.
张彦 《广西教育学院学报》2010,(5):113-117
思想政治教育的软实力与硬实力不是简单移植哈佛大学教授约瑟夫·奈所提出的软实力概念和相关研究,而是关照和诠释思想政治教育的功能与地位、有效性与实效性以及如何使思想政治教育真正“有为”、“有位”的新视角。 相似文献
4.
美国著名学者约瑟夫·奈提出国家"软实力"概念及理论,给了世人一个区别于单纯从硬实力权衡国家权力的新视角及思维方式.在中国硬实力已有很大发展并引起国际社会高度关注的关键时刻,全面提升中国"软实力"显得尤为紧迫和必要.因此,如何有效提升国家软实力以更有利于中国崛起成为亟待探讨的问题.文章以为在中国硬实力发展的基础上,创造性地构建出具有高度国际认同度和普遍度的中国化国际理念及思想,才能获得具有国际战略价值的软实力.在中国目前正谋求实现和平崛起的时刻,软实力的提升无疑会有助于这一伟大历史使命的顺利完成. 相似文献
5.
朱荣英 《安阳师范学院学报》2011,(1):1-6
马克思主义哲学就其总体特征而言不是＂二唯体系＂而是＂实践一元＂,当代唯物主义最高形态不是辩证唯物主义而是实践唯物主义。实践唯物主义不只是马克思主义哲学的基础与核心,而且是它的的全部内容、本质特征、思想精华与活的灵魂,它与一切旧哲学的根本区别并不在于如何唯物辩证地去认识世界,而在于对人与世界的关系作了实践的把握,即把实践作为生成和确证人的社会本质因而也实际创造历史的感性物质活动来理解。正是这种特殊的实践把握方式破解了自然界和人类历史之谜,并将旧唯物主义中内蕴的社会主义、共产主义革命内涵解放出来并做了精辟概括,使之在融入社会实践中焕发出极大的革命活力,从而使人类历史以及属于人的其他一切领域破天荒地第一次被安置在它的真正的科学基础之上,获得了实践性的逻辑建构和自我贯通。 相似文献
6.
美国哈佛大学教授约瑟夫·奈将一个国家的综合实力分为"硬实力"与"软实力"两种形态.事实上不仅一个国家、一个民族、一座城市有"硬实力"、"软实力"的问题,就是一个企业、一所学校同样存在着两种形态.当我们借助"软实力"与"硬实力"来衡量学校的可持续发展时,不难发现,许多学校"硬实力"被高度重视,而"软实力"被严重忽略,从而进入举步维艰的状态.为此学校在"硬实力"达到一定程度的基础上,应继续把工作的着眼点放在"软实力"的建设上,确定工作重点的关键词是:健康、和谐、效能,积极推进和谐校园文化的建设. 相似文献
7.
21世纪是一个信息时代、网络时代,以信息技术为核心的知识经济占据主导地位,国家的综合国力和社会地位取决于教育的发展、科技的进步。“软实力”和“硬实力”一样在远程教育发展中起到举足轻重的作用,我国的远程教育“软实力”建设相对薄弱,制约了远程教育的进一步发展。 相似文献
8.
马燕坤 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(5):1-17
在人类历史上,随着殖民征服与支配行动的展开,"软实力"就在影响和控制"他者"上彰显出威势。而"软实力"当代常态性的出现,即作为民族国家对外战略的一种资源,则是较为晚近的事情。进入新的时空,不仅学界穷力捕捉"软实力"的学理性,而且国家也力图使"软实力"在国家内外关系中发挥硬实力难有的补充效应。对南非来说,自独立始,就以极大的主权优势展开了前所未有的软实力建设攻势。总体上看,软实力正在以表征南非社会普遍共识的模式,使南非在远离曾被边缘化的国际地位上产生着重要影响。南非将"软实力"转换为国家战略的最一般性根源,对中国当前和今后的发展有着深刻的启示。 相似文献
9.
不知道从什么时候起,＂攻关＂这个词不怎么流行了。遇到困难和问题,不少人首先想到的是＂公关＂——搞搞关系学,以＂软实力＂、＂巧实力＂取代＂硬实力＂,甚至有人拿＂公关＂当＂攻关＂。小胜靠智,大胜靠德。在市场经济条件下,正当的＂公关＂作为公共关系的“黏合剂”,有时也是需要的;而“攻关”唤起的是人们的精气神,凝聚的是干部群众的智慧和力量,激发的是干事创业的内在动力。 相似文献
10.
时下,大学＂去行政化＂是人们热议的话题,对于大学＂去行政化＂,要正确认识,找到症结所在,然后对症下药。中国大学＂行政化＂,有历史的原因,也有社会的原因、政治的原因,同时,更有大学自身内部的原因。大学＂去行政化＂要去的是＂化＂而不是简单地去＂行政＂。因此,中国大学要去＂行政化＂,要多方努力、多管齐下,总的来看,建立现代大学制度是基础;大学校长职业化是突破口;成立学术委员会,对学校学术事务起决定而非咨询作用是关键;加强立法是保障。而上述这些改革重点是落实在行动中。 相似文献
11.
梁山起义并不是农民（或市民、游民）起义,而是由社会各阶层人士广泛参加的人民起义。梁山起义的性质并不是通常所说的农民阶级反对地主阶级的阶级斗争,而是包括社会各阶层在内的广大人民群众,以＂替天行道＂思想为指导的,以武装斗争为手段的政治斗争。斗争的实质是＂护道＂。＂替天行道＂就是替天行＂仁＂、替天行＂义＂、替天行＂礼＂,就是要建立一个理想的＂王道＂社会。梁山起义的性质说明在中国古代社会（自周秦以至近代）中,贯穿始终的矛盾斗争并不是农民阶级反对地主阶级的阶级斗争,而是人民大众为实现理想的王道——礼制社会与专制统治者背离＂王道＂、背弃＂礼义＂而进行的道义斗争。《水浒传》则是＂志于道＂的知识分子用小说（稗史）形式,弘扬孔子《春秋》精神,＂替天行道＂的艺术结晶。 相似文献
12.
王国华 《北京教育(高教版)》2009,(Z1)
在分析一个国家的综合国力的构成要素时,人们通常将之分为有形力量与无形力量,或硬实力与软实力。软实力(Soft Power)的概念是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出的。他将综合国力分为硬实力与软实力两种形态。硬实力(HARD POWER)是指支配性实力,包括基本资源、军事力量、经济力量和科技力量 相似文献
13.
张泽 《宿州教育学院学报》2010,13(5):29-31
政治社会化是＂社会人＂转变为＂政治人＂的过程,学校教育在其中扮演了重要角色。而台湾岛内近年来的历史教科书之争,深刻地反映了在＂台湾主体意识＂背景下,以台湾史为主的历史观在教科书修订中的关键作用。只有提高大陆的＂软实力＂,引导＂台湾主体意识＂向健康方向发展,才能使教科书的政治社会化功用向良好的方向发展。 相似文献
14.
我国＂硬实力＂不断增强,以文化为代表的＂软实力＂发展却滞后,影响了我国社会主义现代化建设事业。十七届六中全会提出了文化强国的发展战略,统一战线作为中国共产党的挚友和诤友,在实现文化大发展、大繁荣的关键时刻,要充分利用人才优势和工作平台,积极传承中华民族优秀文化,积极创新现代文化,为提高国家软实力作出贡献。 相似文献
15.
学校肩负着为国家和社会培养下一代的神圣职责。增强学校综合实力,是办好一所学校的前提,是实现更好的育人目标的必要条件。学校综合实力包括硬实力和软实力,硬实力是办学的外在条件,软实力是提升办学水平的内在基础。目前,许多中小学校虽然在办学硬实力上还有这样或那样的不足,但更多的学校缺少的是软实力。如何提升学校的软实力是当前中小学校急需研究解决的问题, 相似文献
16.
17.
周斌 《四川教育学院学报》2009,25(9):4-6,9
＂提高国家文化软实力＂作为中国共产党的执政意志的提出,是一个时代的创举。国家文化软实力在很大程度上表现为国民的精神状态、意志品格和内在凝聚力,而这一切主要来自于人们对社会核心价值的认同。因此,高校思想政治理论教育承担着刻不容缓的历史责任,是今天提高我国文化软实力必须注重建设的主阵地。 相似文献
18.
张媛 《中国科教创新导刊》2010,(29):124-124
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。在学生思想政治工作中,难免会不时对学生不良思想和行为给予否定的评价,其目的不是为了使学生受到批评而不敢去做某件事,而是为了帮助学生分清是非,克服缺点,改正错误。但如何让＂问题学生＂口服心服,怎样才能使忠言由＂逆耳＂变为＂顺耳＂,从而使学生乐于接受并达到预期效果呢？这就需要思想政治工作者树立正常的＂批评观＂,并将＂批评＂做为一门艺术,来不断地探索和研究。 相似文献
19.
新课程理念和教学理念是＂历史课不是为了历史学科而存在,而是为了学生的发展而存在＂,可现在我们的历史课堂教学往往缺少的就是＂人＂。如何能让＂人＂走进课堂,作为教师应该理解和接受新课程理念、转变教育观念、调整教学行为。 相似文献
20.
李倩 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(3):83-85
在新时代背景下,国家硬实力是文化软实力最坚实的基础,其中经济是文化软实力的保障,科技是文化软实力的依托,军事力量是文化软实力的辅助手段。只有国家硬实力强大了,文化软实力的构建才能得到有力的保障。 相似文献