共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
2.
3.
邱培云 《宿州教育学院学报》2001,(2):48-49
班主任是班集体的领导者、班级活动的组织者、学生的教育者,在整个班级工作中起主导作用,是班级的“灵魂”。校长、家长把十几名学生交给某位班主任,在委托给他职责的同时,也寄予班主任无限的希望。然而,如何才能搞好班级工作呢?积二十多年之经验,我体会最深的一点,就是:“严师出高徒,爱能化解一切。” 一、严中有爱,爱中有严,严而有度。 相似文献
4.
5.
7.
8.
一些部门通过下发征求意见表征询民意、汇聚民智,不失为一种好的工作方法。但收回的意见表,很多都填“无意见”,或者干脆交“白卷”,而抒真言、献良策、出点子的好意见不是很多。 相似文献
9.
10.
黄丽珍 《中国教育技术装备》2008,(15)
班主任工作纷繁复杂而又细致具体,要求在做学生思想工作时,既要开动脑筋,摸索方法;又要更新观念,尊重学生。笔者认为班主任如果有“点”“子”,能把工作落到学生心坎上,就能收到学生真心、教师顺心的良好效果。 相似文献
11.
单银岗 《试题与研究：高中理科综合》2020,(33):0101-0101
班主任,首先就是要做好学生的 转变工作。那么,解决学生的问题怎样才能做到“对症下药”, “手到病除”呢?我认为,关键就是要学会班主任工作的“望”、 “闻”“问”“切”本领。下面,笔者结合自己的经历,就此谈谈这方面的做法和经验。 相似文献
12.
13.
《四川职业技术学院学报》1997,(4)
“工作计划”和“工作意见”同属“准公文”,虽具有适用范围和对象的广泛性,内容目标的超前性,功能作用的指导性等相同相似点,但也具有适用范围与对象,写作内容与风格,写作手法等方面的明显差异,使用时应注意辨析与区别. 相似文献
14.
15.
16.
17.
刘新宇 《山西教育(综合版)》2006,(4):24-24
班级管理是班主任工作的重点,是搞好教育教学工作的前提和保证。如何让班主任从繁琐的班级管理中解放出来呢?能否对班级管理做到时间“偷工”,而效果却不“减料”呢?在教育实践中,笔者尝试了“无为治班”的新办法。即班主任把班级管理的主动权交给学生,让学生以主人翁的姿态参与班级管理,让他们当家作主,而班主任只是通过宏观调控来维持班级管理工作的正常运转。“无为治班”管理机制的关键是要培养一批本领过硬的学生干部。一支善管、肯抓、自律的班干部队伍对形成良好的班风、学风起着极大的推动作用,同时也减轻了班主任的工作负担。班干… 相似文献
18.
企业是市场经济的细胞和主体,它的生存和发展同市场有机地联系在一起。立足市场,要求企业把自己置身于市场经济的环境中考虑产供销,调整经营方针,使其经营战略同社会主义市场经济的要求相适应。毫无疑问,决战市场的企业营销是企业的“一线”,营销人员素质的高低直接影响着企业的效益和前途,成为企业生产力中最活跃的因素。占领和开辟市场是企业取得竞争优势的关键环节。组建一支专业销售队伍,培养一批精悍的销售人才就成为企业的当务之急。为及时、快速地培训出这批人才,就需选择“短、频、快”的适应性培训法。何谓“适应性”,就… 相似文献
19.
高菊生 《南通职业大学学报》2000,14(4):48-51
江泽民总书记提出的“三个代表”的思想是新时期党建工作的根本指导思想,高等学校必须认真学习这一思想,结合改革发展的实际,积极实践“三个代表”,做时代的先锋。 相似文献
20.
一个校长就是一所学校。校长的思想素质、能力水平,深深地影响学校教育事业的发展,更影响着教师的工作热情、工作态度、工作质量,对学校工作的影响是直接的、 相似文献