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高校后勤社会化为高校后勤工作改革既带来了机遇 ,又带来了挑战。那么怎样因地、因校制宜地进行后勤社会化改革 ,建立起新型高校后勤保障体系 ?兴办后勤产业与后勤社会化的关系又是怎样的呢 ?通过近几年的改革实践得出这样的一个结论 :兴办和发展高校后勤产业是实现高校后勤社会化的有效途径。高校后勤产业是由“学校办社会”向“社会办学校”转变的重要环节 ,是学校后勤向社会化过渡的桥梁。因此 ,各地区、各高校在后勤社会化改革的过程中 ,一方面要依托社会力量和调动社会资源 ,为高校承担和提供服务 ;另一方面应着力兴办后勤产业 ,这对培… 相似文献
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林胜华 《金华职业技术学院学报》2004,4(3):121-125
高校的后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。建立在原中等专业学校基础上并迅速发展起来的高职院校，学生食宿条件紧、缺、差的窘境已成为学校教育发展的“瓶颈”。如何克服“瓶颈”的制约，如何摆脱“学校办社会”的局面?本文对高职院校后勤社会化改革的背景及社会化改革中的认识问题作了分析，并提出高职院校后勤社会化改革应该走优化自身结构与社会化相结合的道路。 相似文献
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高校后勤改革已经历了 2 0年发展历程 ,改革从最初的单项承包 ,发展到定额承包 ,进而深化改革后勤管理体制与运行机制 ,实行“小机关、多实体、大服务”的管理模式 ,同时部分高校组建了后勤集团 ,使高校后勤由传统的事业型、供给制、福利制逐步向经营型、企业化、社会化的方向转变。到目前为止 ,尽管高校在后勤社会化改革方面取得了可喜成绩 ,但仍没有从根本上突破高校自办社会 ,自我服务的格局 ,制约了高等教育事业的快速发展。本文试就后勤社会化的角度 ,谈谈对利用和调动社会资源推进后勤社会化改革的看法。一、后勤社会化要求利用社会资… 相似文献
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溯及高等教育体制改革,必言“共建”、“合作”、“合并”、“协作”、“联办”和“划转”等改革形式。本文所讲的高校后勤的区域合作指的是在地处同一城区内的两个或多个高等学校的后勤服务工作的合作,以实现优势互补、资源共享、互惠互利,推进后勤服务工作的社会化。高校后勤的“合作”与高校的“合作”有相似的意义,或者说前者是后者的一部分。1.后勤管理体制改革与区域合作毫无疑问,后勤管理体制的改革必须围绕后勤服务工作的社会化。社会化是一个方向、结果,同时又是一个过程。后勤服务社会化的结果应该是变学校办“小社会”为“大社会”办高校服务业。这里的 相似文献
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加强后勤财务管理顺应高校后勤社会化改革 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓高校后勤社会化是指在社会主义市场经济条件下．把高校的后勤服务从高校中剥离并纳入社会主义市场经济体制．使高校后勤服务由自我服务为主改为由社会承担为主,在高校自主建立由政府主导、扶持的,以商品化、专业化、市场化、企业化为主要特征的社会化后勤服务实体。高校后勤社会化首先是后勤服务的社会化．即改革现行的“供给制、福利型、封闭式”的管理体制和运行机制．把后勤服务与经营从后勤管理中分开．融入社会主义市场经济中。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要,改革的方向是社会化”。《中国教育改革的发展纲要》中指出:“高校的后勤工作,应通过改革,逐步实现社会化”。《决定》和《纲要》对高校后勤服务工作改革指明了方向。1.高校后勤“社会化”的含义“社会化”是一个动态的概念,是一个逐步演变的过程。就不同的主体来说,其社会化的含义是不尽相同的。高校后勤社会化,就是指把后勤服务转变成社会服务的状态,使其在服务主体和服务对象上都具有“社会”的性质。简言之,就是在服务过程中,高校要 相似文献
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高校后勤社会化应该规避的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤社会化改革需要统一的理论指导，过分强调高校与高校后勤的密切关系，因而否定改革的必要性；注重后勤实体的市场化，而忽视其教育规律；后勤社会化改革中的“甩包袱”现象和排斥社会产业为高校服务的思想都是高校后勤社会化改革应该规避的误区。 相似文献
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高校后勤社会化改革 ,是深化教育改革的重要内容 ;是学校整体改革的一个重要组成部分 ;也是在目前条件下克服学校面临的瓶颈制约 ,加快教育发展的一条根本出路。高校全面推进后勤社会化改革 ,就是充分运用市场机制和利用社会力量解决高校后勤设施紧、缺、差的问题 ,促使高校成立后勤实体 ,这些实体与学校行政管理部门剥离 ,开始按企业化的方式运行 ,打破计划经济体制下高校后勤封闭式的“包、统、管”的管理模式 ,改变“大而全”、“小而全”的学校办社会的状况 ,使广大后勤职工的积极性得到充分发挥 ,后勤服务质量和水平逐步提高 ,产生良好… 相似文献
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经历20多年高校后勤改革的研究和探索,后勤社会化成为高校后勤改革的主要方向。但是中小规模高校后勤社会化步履还较缓慢。究其原因,除了受制于社会经济体制的整体改革外,高校自身对高校后勤社会化理论研究不够,尤其是对中小规模高校特点把握不准,大城市大高校的成功模式在这些高校难以推行。随着后勤社会化越来越成为中小规模高校的迫切需要,我们必须全面把握市场经济条件下校后勤社会化的本质特征,结合中小规模高校自身特点、条件,探索符合学校发展规律的后勤社会化 相似文献
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一、现时期,制约高校后勤事业发展的主要因素首先,认识上的误区,制约了高校后勤事业的发展。误区之一是“甩包袱”。认为“社会化就是尽快摆脱高校后勤,由社会办高校后勤”。事实上,这只是一厢情愿的极端认识。例如, 几十年遗留的“国营职工”的种种关系需要时间解决,后勤队伍只能在体制与机制上转轨,逐步实现重组。误区之二是排斥社会产业为高校服务。认为“社会化是解决后勤内化”的问题,发育的主体是学校既有的后勤队伍,“肥水不流外人田,学校的服务还需要自己的后勤”。这有悖于后勤社会化改革目的,是计划经济条 相似文献
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中外高校后勤社会化管理模式比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
翟福生 《安阳师范学院学报》2009,(4):105-108
我国推行的高校后勤社会化改革的方向与路子是对头的,应当坚定不移地坚持推进,在坚持后勤服务市场化、企业化的同时,还要注意坚持高校后勤的“教育属性”和“公益性”原则;对高校大学生后勤资源的配置采取放任的市场竞争、不加引导、扶持,全部推向社会的理念和做法是欠妥的;政府、社会、学校等各方面的力量形成合力,积极扶持高校大学生后勤服务,完善高校后勤社会化改革的政策和法律。 相似文献
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1.用“三个代表”指导党建工作是高校后勤社会化改革的迫切需要高校后勤社会化改革是深化高等教育改革的一个重要方面,也是在当前条件下克服高校面临的瓶颈制约、加快高校发展的一个根本途径。后勤社会经改革的目标是依据经济规律和教育规律,运用新的机制、新的 相似文献
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一、社会化是高校幼儿园发展的必然趋势首先,从社会大环境看,市场经济要求按社会的需求办教育,改“单位办教育”为“社会办教育”。这就要求幼儿园要主动适应形势变化,面向社会,服务社会。其次,从高校内部看,高校幼儿园长期以来隶属于后勤系统,是高校的福利性部门和服务性部门,常常不被看成是教育部门,这与幼儿园应有的属性不吻合。在高校后勤社会化大潮的冲击下,幼儿园也必将走上社会化之路。二、高校幼儿园社会化的改革要适应社会发展的步伐 相似文献
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高校后勤改革已进行多年 ,经过探索和实践得出 ,改革的方向是社会化。其目的在于改变高校“供给制”、“福利制”、“小而全、包袱重”的旧局面 ,从而更好地为教学、科研和师生员工生活提供高效优质的服务和可靠的后勤保障。现在 ,全国高校的后勤部门已经在服务社会化方面迈出了坚实的步伐 ,为高校的健康发展做出了巨大贡献。但是 ,从社会经济改革的大环境来看 ,后勤改革的步伐需要加快 ,服务社会化的内涵也需要进一步拓展和更新。近几年来 ,北京大学后勤部门在后勤改革的认识和实践两方面进行了尝试和努力。一、后勤社会化的内涵正确的行动… 相似文献
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阎明 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(3):7-8
近年来 ,全国高校后勤社会化改革风起云涌 ,各校都把后勤改革作为高校整体改革的突破口 ,在改革中求生存、求发展。上海、武汉、西安等地高校成功的改革经验 ,有力地推动了全国高校后勤社会化改革的进程。贫困地区高校在后勤改革过程中问题多、难度大 ,情况较为复杂 ,为确保改革得以顺利进行 ,应正确处理以下几个关系。一、处理好解放思想与实事求是的关系任何改革首先是一切思想和观念上的变革 ,我们应当清醒的认识到 ,长期以来在计划经济体制下形成的“花钱靠国家 ,服务靠无偿”的观念和习惯是根深蒂固的 ,对高校后勤社会化改革 ,还有一些… 相似文献
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“民以食为天”是高校伙食工作重要性的最高诠释,并由此奠定了无论是在计划经济时期还是在市场经济体制下高校伙食在后勤服务中无可争议的核心地位。根据国办发(2000)1号“关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见”通知及全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神, 相似文献