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1.
论散打运动员的主要心理特征和心理训练内容 总被引：4，自引：0，他引：4
散打竞赛是高强度个人直接对抗项目，运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平。章分析了散打运动员的主要心理特征，论述了日常心理训练和赛前心理训练的主要内容。 相似文献
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优秀散打运动员赛前最佳竞技状态调控的时间学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查、访问等研究方法，从时间学角度，研究优秀散打运动员赛前最佳竞技状态的调控。包括散打赛前训练的时间信息源及散打赛前训练时间系统、影响赛前时间调控的主要因素、赛前训练时间的调控等主要内容。找出优秀散打运动员赛前最佳竞技状态调控的时间学特点及其规律。 相似文献
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散打运动员的心理技能训练 总被引：4，自引：0，他引：4
散打运动是一项激烈的对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平,良好的心理素质往往是取胜的关键。心理技能训练影响、制约着运动员的身体、技术战术水平。本文通过对散打运动员心理技能训练的意义及心理技能训练方法的探讨,为散打运动竞技水平的提高提供参考与借鉴。 相似文献
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随着散打运动的普及和竞赛活动的深入开展,对散打运动员竞技能力的研究正逐步引起重视。散打比赛的活动实践证明,运动员要想争取优异的运动成绩,不仅需要有超群的身体素质,极大的生理潜力和武艺高强的格斗技能,而且需要运用、动员和发挥这些优势的心理品质。散打竞赛是高强度个人直接对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平。文章分析了散打运动员的主要心理特征,论述了日常心理训练和赛前心理训练的主要内容。广大运动员在多年实践中已深深体会到心理因素的重要性,但不少人感觉心理素质太抽象,缺乏具体的诊断和方法,不太容易把握。文章就散打专项心理素质进行分析和讨论,提出培养训练的内容,希望对运动员的训练、比赛、选材有所帮助。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈和逻辑推理等研究方法,以丰富我国现代散打技术训练方法理论体系为研究视点,针对我国散打运动员在多次中外散打对抗赛中所表现出的攻击力薄弱、抗击打能力较差等问题,结合传统武术功力训练的特点和现代散打运动技术训练的实际,提出了将传统武术功力训练的方法有针对性地移植到对散打运动员的拳法、腿法、摔法及步法的训练之中,来最大限度提高散打运动员的攻击力和抗击打能力,有效提高其散打竞技水平。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈和逻辑推理等研究方法,以丰富我国现代散打技术训练方法理论体系为研究视点,针对我国散打运动员在多次中外散打对抗赛申所表现出的攻击力薄弱、抗击打能力较差等问题,结合传统武术功力训练的特点和现代散打运动技术训练的实际,提出了将传统武术功力训练的方法有针对性地移植到对散打运动员的拳法、腿法、摔法及步法的训练之中,来最大限度提高散打运动员的攻击力和抗击打能力,有效提高其散打竞技水平. 相似文献
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赛前大负荷专项训练对男子散打运动员免疫机能的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为研究赛前大负荷专项训练对男子散打运动员免疫机能的影响,选择10名男子散打运动员作为研究对象,通过对NK细胞、NKT细胞、CD4 /CD8 、T细胞以及Th1/Th2淋巴细胞亚群的检测,观察散打运动员赛前训练中免疫学指标的变化规律。结果显示,大负荷的专项赛前训练对NK细胞不产生显著性影响;赛前对抗实战阶段,散手运动员CD4 /CD8 出现显著性下降,并且出现了Th1/Th2失衡的临界性变化。 相似文献
8.
加强优秀散打运动员专项耐力训练方面的研究是进一步提高散打竞技水平的重要途径之一。通过对部分优秀散打运动员专项耐力调查分析、根据散打运动专项耐力特点,提出散打运动专项耐力训练方法的几点建议,即针对不同队员制订不同的训练方法、合理安排运动负荷、遵循专项训练深化原则和训练形式多样化。 相似文献
9.
赛前训练是比赛的专门准备与训练阶段,而比赛能力是指运动员在正规的比赛中,表现出的最高专项成绩或战胜对手的能力。赛前训练阶段是运动员在比赛期能够达到最佳竞技状态的重要阶段,对运动员比赛能力的提高有直接的关系。赛前训练的任务是要把运动员已获得和已具备的运动竞技能力,通过赛前训练更好地表现出来,形成最佳竞技状态和最高竞技能力,保证运动员在重大比赛中创造最高专项成绩。 相似文献
10.
为定量解释精英运动员重大比赛期间竞技状态显性和隐性影响因素间相互关系，运用文献资料、层次分析、模糊评价、数理统计等研究方法，基于国家队、省市运动队295名网球教练员、运动员调研数据，提出精英网球运动员重大比赛期间竞技状态影响因素假设命题，再引入SEM概念模型，对假设命题进行验证。结果表明：（1）竞技状态SEM概念模型中，体能训练整合度、技能训练整合度、心智训练整合度、适应度与保障度可作为隐性自变量，且均对竞技状态因变量有正向影响作用，H1、H2、H3、H4假设命题得到验证；（2）经SEM检验，依影响因素权重，精英网球运动员赛间竞技状态调控依次表现为技能训练整合度、心智训练整合度、体能训练整合度、适应度与保障度；（3）精英网球运动员的参赛表现，虽主要取决于竞技训练因子，但对于适应度与保障度中自然环境、社会环境和规程规则等非训练因子，同样不容忽视。 相似文献
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王擎宇 《体育科技文献通报》2013,21(1):67-69
当今世界体坛竞争越来越激烈,优秀竞技运动员的培养一直被认为是各国发展竞技体育的重要任务之一,加之现代社会越来越追求经济效益的最大化,所以在竞技运动体育中如何延长优秀竞技运动员的运动寿命、追求最大训练效益,是当前我国体育主管部门亟待解决的问题.本文运用文献资料、数理统计等研究方法,通过对中外优秀篮球运动员的运动寿命以及参加第29界奥运会男篮前三名队伍和中国队队员的年龄情况比较分析得出结论,并指出影响我国优秀篮球运动员运动寿命的因素. 相似文献
12.
何康 《体育科技文献通报》2009,17(1):100-101
优秀运动员的培养过程是一个复杂的系统工程，其最终目的是使运动员尽可能早的达到竞技能力高峰期，并尽可能长的维持这个高峰期。运动寿命一直是人们关注的热点，本文选择人文社会学视角为切入点，通过对中美女足运动员的比较分析，来研究其对运动寿命的影响。 相似文献
13.
优秀运动员运动寿命研究导论 总被引：21，自引：0，他引：21
彭杰 《天津体育学院学报》2001,16(4):54-57
竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩,并尽可能长地保持运动员高水平的竞技能力.文章运用文献、问卷、访问等方法对优秀运动员的运动寿命进行了研究与分析,指出运动员的运动寿命是训练学因素、生物学因素和人文社会学因素三者整合的结果. 相似文献
14.
高水平运动员的退役准备与适应: 一项定量研究 总被引：3，自引：1，他引：2
以350名退役优秀运动员为对象进行问卷调查，在此基础上选取23人进行访谈调查。调查内容主要包括我国优秀运动员退役过程中的原因、准备以及适应等问题。量化结果表明，我国高水平运动员在退役过程及其后社会职业生涯的适应过程中，由于缺少适当、有效的教育辅导手段的干预，运动员对退役及角色转换的意识存在不足，对于从事竞技运动事业对自己人生发展已经产生的和将来潜在的影响的认识较少有全面的理解和把握。对今后我国运动员退役与人生发展的教育与辅助工作提出了建议。 相似文献
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对体育院校优秀运动员教学管理的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
宫超 《西安体育学院学报》2007,24(6):40-41
就体育院校优秀运动员教学管理定位和教学管理体系的建立,抓好优秀运动员学习过程管理,提高优秀运动员的文化素质等问题进行了研究,提出了对体育院校高水平运动员的教学管理必须坚持"以人为本"、"以学生为主体",优秀运动员的教学管理是体育院校管理的重要环节。对于突出体育院校的办学特色和提升优秀运动员的文化素质具有重要意义。 相似文献
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运动员运动寿命研究的人文社会学因素——体操运动员李东华的个案分析 总被引：2，自引：0，他引：2
优秀运动员的培养过程是一个复杂的系统工程 ,其最终目的是使运动员尽可能早地达到竞技能力高峰期 ,并尽可能长地维持这个高峰期 ,创造出更多的优异的运动成绩。作为竞技体育主体的运动员的运动寿命一直是人们关注的热点。文章选择人文社会学视角为切入点 ,通过体操运动员李东华的个案分析 ,来研究其对运动寿命的影响 相似文献
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“后奥运时代”我国竞技体育可持续发展的宏观对策研究 总被引：5，自引：2，他引：3
运用文献资料法与逻辑分析法,在总结梳理我国竞技体育成功经验的基础上,结合"后奥运时代"我国社会、经济宏观背景的变化与构建和谐体育的新任务,通过系统分析,为我国"后奥运时代"竞技体育可持续发展总结了7条宏观对策:(1)实现竞技体育发展战略先行;(2)实现微观举国体制向宏观举国体制转变;(3)实现竞技体育与群众体育的协调发展向一体化方向发展转变;(4)实现竞技体育一元功能向多元功能转变;(5)实现由追求奥运会金牌数量向追求奥运会金牌含金量的转变;(6)实现运动员管理由社会本位向运动员本位转变;(7)实现运动训练由科技攻关向科技先导转变. 相似文献
19.
Stuart G. Wilson Melissa J. Wilson Joseph Baker 《European Journal of Sport Science》2019,19(5):661-670
This study sought to examine how parental sport involvement and attainment were related to the eventual level of competitive sport attained by their children. Athletes (n?=?229) were divided into three skill level groups (elite: n?=?139; pre-elite: n?=?33; non-elite: n?=?57), based on the peak competition level achieved in their career, which were compared using chi-squares tests of independence and analyses of variance according to parents sport characteristics provided through the Developmental History of Athletes Questionnaire. Parental recreational and competitive sport participation was overrepresented among elite athletes, as were parents who reached an elite level of sport themselves. Results were found to differ according to parent sex, with athlete skill level significantly related to the sport participation and skill level of fathers, but not mothers. Results suggest parental sport experiences at different levels of competition influence the development of athletes, although these relationships are subject to many factors. 相似文献
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普通高等学校与高等体育院校高水平运动员训练与文化教育资源利用的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料法对普通高等学校和原国家体育总局直属体育学院、省属体育学院在“体教结合”中的定位与作用进行探讨。结果表明,目前,主要有3种依托高校培养优秀运动员的模式;高校培养优秀运动员,至少在3个基本方面创造必要的条件;高等体育院校拥有门类比较齐全的体育学科和大量从事科学选材、竞技能力状态诊断、心理训练与咨询、运动营养和恢复等方面训练保障工作的科技人员与基础设施条件。要发挥普通高等学校和体育院校各自优势,合理布局体育学院开展的运动项目,并在“体教结合”基础上开展“教教结合”,发挥体育院校的体育科技和后勤保障优势。 相似文献