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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在今天,人们的生活已经离不开信息技术。在教学领域如何做好信息技术教学工作,也引起了社会群众的广泛关注。学生进入初中后经过小学阶段的学习对于信息技术已经有了初步的了解和认识,在这个阶段正是帮助学生建立正确的信息技术观的关键时期。因此,在初中阶段做好信息技术教学工作,对于学生学好信息技术具有十分重要的作用。以初中信息技术游戏化教学为探究主题,探究在初中信息技术教学中如何运用游戏化教学提高学生的信息技术应用能力。 相似文献
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一、信息技术教育的定义信息技术教育是指学习、利用信息技术,培养信息素质,促进学与教优化的理论与实践。首先,信息技术教育包括理论与实践两个领域。理论领域指信息技术教育是一门科学,是现代教育学研究的一个新分支,又有课程教学论的一些特征,具体包括概念体系、理论框架、原理、命题、模式、方法论等研究内容。实践领域指信息技术教育是一种教学活动、一种工作实践、一项教育现代化事业,具体包括信息技术的软硬件资源建设、课程教材的设计开发、师资培训、教学中各种信息技术的综合运用、学习指导、评价与管理等。 相似文献
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梁玉芹 《河北软件职业技术学院学报》2012,14(2):74-76
思想政治工作信息化,就是使以网络数据库为核心的信息技术广泛进入思想政治工作领域的过程。企业思想政治工作信息化建设,必须加强企业信息化基础设施建设,提高专兼职政工干部运用信息技术的素质和能力,强化信息化条件下思想政治工作的创新与探索,进一步改进思想政治工作的模式和方法,以提高思想政治工作的科学化水平。 相似文献
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随着信息技术日新月异的发展,它迅速渗透到小学教学的诸多方面,为小学数学开辟了生动而广阔的天地.笔者从事教师进修与培训工作多年,在信息技术与课程整合领域有深刻的体会,在小学阶段如果能恰当地运用信息技术,就能优化小学数学课堂教学,极大地提高教学效率. 相似文献
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教育技术与信息技术有各自的领域,教育技术的运用会涉及信息技术,信息技术支持教育技术的发挥,教育技术为信息技术学习创设良好的学习环境,。 相似文献
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陈晨 《中国科教创新导刊》2011,(23):176-176
目前,计算机信息技术已经成为人们生活中所不可或缺的重要资源,它给人们的工作和生活都带来了不可替代的便利,计算机信息技术已经逐渐运用到了社会的各个方面：（1）计算机信息技术成为辅助教学的重要工具;（2）计算机信息技术成功的运用于会计等统计工作;（3）计算机信息技术应用带来了广阔的商业机遇;（4）计算机信息技术在交通领域中起到重要作用。在这些领域中,计算机信息技术的应用大大改变了人们的生活,提高了工作和生活的质量,所以,我们要珍惜计算机信息技术,合理的进行利用,争取更大程度上改善我们的生活。 相似文献
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国家信息技术在近几年得到了迅速发展,在众多领域中都有广泛应用,随之教育部也积极运用信息技术在日常教学工作中。但是目前初中英语的课堂教学情况还是存在许多问题,影响着教学质量以及教学效率。教师应该积极借助信息技术的优势,将初中英语教学策略进行一定程度的创新和改革,从而能够提高初中阶段中高年级英语阅读的教学效率。 相似文献
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“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。笔结合自身实践探讨了现代教育技术在学校体育工作中的运用问题。 相似文献
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目前,教育部正在规划我国下一阶段的基础教育信息化工作,信息技术课程的系统建设和有效实施以及信息技术在学科教学的应用将成为下一阶段基础教育信息化的两大研究领域,这使得“信息技术应用于学科教学”正在成为当前我国信息技术教育乃至整个基础教育信息化进程中的一个研究热点。在教育实践的过程中不断反思“信息技术应用于学科教学”存在的问题和误区,并为学科教师在教学中科学、有效地运用信息技术提供方法和策略,进而充分发挥信息技术的潜能,避免其消极影响,优化教学过程,改进学习方式一直是整个教育技术领域和本刊所关注的焦点,为此,我们采访了全国中小学计算机教育研究中心北京部主任苗逢春博士。 相似文献
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<正>随着多媒体计算机和网络在教学领域中的广泛运用,信息技术与幼儿园课程整合也成了我们目前研究的主要内容,也是幼儿园教育改革中的热点问题。如何实现信息技术与幼儿园课程的有效结合,最大限度地促进幼儿多元能力的发展,是我们幼教工作者面临的重要任务。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
信息技术对当代生活有着重大的影响,在这以多媒体计算机技术和网络通讯技术为标志的时代,信息技术改变着我们的学习方式、生活方式、工作方式。在幼儿教育中,信息技术的运用就是指把文本、图形、图像、声音、影像等经过处理后融合为一体,它的特点是运行的实时生动。在现今时代信息技术已快速融入教学领域,为提高教学质量促进国际教育业的发展打下坚实的基础。 相似文献
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随着现代社会的不断发展,信息技术在人们日常生活中所占据的地位和所发挥的作用相信我们一定能够清楚地认识到。信息技术已成为人们学习、工作和生活必不可少的工具,已在无声无息中被更多的人和更广的领域所运用。信息技术课程是基础教育课程体系中的重要一员,伴随着改革一路走来,信息技术课堂教学也在新课程春雨的沐浴中发生了巨大的变化,先... 相似文献
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当前人类已经进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生活和工作。新课标下,信息技术迅速进入教学课程领域,教师普遍运用多媒体手段开展教学,学生运用多媒体进行学习,使知识内容更加直观、情境更加逼真。把信息技术与数学课有机结合起来,丰富了数学课堂结构,改变了数学的传统局面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
国家信息技术在近几年得到了迅速的发展,在众多领域中都有广泛的应用,教育部也积极运用信息技术在日常教学工作中。针对当前小学阶段中高年级的英语阅读教学情况来看,还存在一定的教学问题,那么教师应该积极借助信息技术的优势,将小学英语阅读教学策略进行一定程度的创新和改革,从而提高小学阶段中高年级英语阅读的教学效率。 相似文献
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信息技术与学科课程的整合应用是当前小学数学教育技术研究领域的重点,是实现数字化教学的技术手段。只有有效突破“信息技术运用”和“教学方法运用”这两个主要难点,才能在信息技术与数学课程的整合中实现教学效率最大化。 相似文献