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诚信教育是公民道德教育的基本内容,也是整个公民道德教育的基础。中国自古就是礼仪之邦,＂诚信＂是中华民族的传统美德。加强公民诚信教育,建设诚信社会,对建设和谐社会和完善社会主义市场经济体制有着重要的意义。小学生正处在长身体、长知识的重要时期,具有很强的可塑性,加强小学生的诚信教育,对提高他们的思想道德素质显得尤为重要。 相似文献
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改革开放以来我国公民道德建设取得重大成就,公民道德理论不断创新,公民道德建设工作体系逐步形成,模范人物不断涌现,公民道德建设经验日益丰富。但是也面临道德多元化和"西化"等挑战,尤其是我国公民道德还存在着社会诚信缺失和精英人物道德自律薄弱等问题。在推进国家治理体系和治理能力现代化中彰显中国特色社会主义制度的优越性是公民道德建设思想政治保证,建立健全道德激励和道德约束机制是其制度保障,大力推广志愿者活动,实现志愿服务制度化和常态化是其着力点。 相似文献
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公民道德素质是和谐社会的道义基础和精神动力,当前由于各种利益的矛盾和冲突,必须加强公民道德建设,才能促进社会的和谐发展.加强公民道德建设要坚持以“爱国、守法、明礼、诚信“为主题,体现以人为本的理念,体现道德的时代价值,体现针对性与实效性,管理要和谐一致. 相似文献
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透析当代大学生诚信危机 总被引：9，自引：0，他引：9
孙园 《九江职业技术学院学报》2002,(3):39-41
诚信是市场经济的灵魂，在中国已加入WTO的今天，诚信品质的具备尤显重要。在大学生的公民道德建设中，突出强调诚信规范，分析解决当代大学生诚信危机具有重要现实意义。本试从大学生树立诚信品质的重要性、大学生诚信危机的表现，诚信危机的产生原因、教育对策及应注意的几个方面等问题对当代大学生诚信危机做出分析。 相似文献
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许迪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):147-149
当前,和谐社会作为这个时代最明确的议题,道德力量是构建社会主义和谐社会的伦理精神支柱．大学生被视为国家宝贵的栋梁之材,同时也具备优良的思想道德基础,对公民道德建设具有示范、辐射和感召的作用,应当成为社会主义公民道德建设的主心骨和排头兵．以提高大学生道德教育为中心,从和谐社会理念的角度,审视当下大学生公民道德建设中存在的问题,如知行脱节问题突显,功利主义明显,铺张浪费现象严重,诚信意识逐渐下降等问题,深入剖析,分别从传统文化,市场经济自身弱点的影响,家庭道德教育力度不够等多方面来分析原因,并从理论上提出搞好大学生公民道德建设应从高校“思政课”教育,营造良好的校园文化氛围,强化道德模范的示范效能这三方面入手,以促进和谐校园建设,从而更好的建设和谐社会． 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》中提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。在学校进行相应的公民道德教育，就是要加强学生道德规范的制定、宣传和教化工作，以促进道德规范内化为学生的道德良心，由“他律”逐渐转变为“自律”，使他们在走上社会之前形成良好的道德行为。 相似文献
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当前,在我国生态环境形势十分严峻的形势下,提倡和加强生态环境道德教育尤为重要和迫切。作为公民道德的一个重要组成部分,生态环境道德是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现,是社会主义市场经济条件下公共生活空间日益扩展、公共道德内容相应增加的体现。可以说,加强生态环境道德教育,是新世纪公民道德建设的要求,也是社会主义现代化建设的客观需要。大学生生态环境道德教育是公民道德建设的重要组成部分,加强大学生的生态环境道德教育,会大大推动群众性公民道德实践活动的开展,推动《公民道德实施纲要》所确定目标和要求的实现。生… 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本准则,是真善美的具体体现。对青少年而言,诚信是不可或缺的道德品质和素养。《公民道德建设实施纲要》提出了包括“诚信”在内的20字基本道德规范,不仅高度概括了加强公民道德建设的具体内容,而且有着很强的现实针对性和适用性。所谓“诚实”,就是说老实话,办老实事,做老实人,不弄虚作假,不坑蒙诈骗;所谓“守信”,就是做人要言而有信,一诺千金,要以信用取信于人。民无信不立。是否诚实守信,不仅反映了一个人的思想品质和道德觉悟,反映了一个团体的信用程度,更重要的是直接影响到一个人的前途和发… 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》明确了新世纪加强公民道德建设的重要意义、指导思想和方针原则。《纲要》中明确指出:要大力加强基层公民道德教育,提高公民道德素质,教育是基础,学校是进行系统道德教育的重要阵地。目前,我国正处于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的关键时刻,迫切需要不断增强公民的道德素质,提高全社会的文明程度。因此,在小学生中进行公民道 相似文献
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诚信，是公民道德的一个基本规范。党的十六大提出“以诚实守信为重点”．将诚信建设置于道德建设中一个重中之重的位置。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。“言必信，诺必诚”，为诚信也。 相似文献
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李希秋 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(6):150-152
文章认为，加强公民道德建设不能回避对现状的客观分析，不能离开社会主义市场经济的基础来进行。市场经济的基本观念与原则，有些是和社会道德有矛盾的，对此应该进行批判；但更多的是多元化、市场化和现代化的产物，经过扬弃和升华，则与社会公德相融互动，成为公民道德范式的基础。 相似文献
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张丽娟 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2):101-103
中国传统文化中的厚德思想是我国古代思想政治教育的根本,其蕴含的核心内容极为丰富,对当代公民道德建设具有重要意义。把传统"仁爱""礼仪""诚信""包容""孝悌"的厚德思想与公民道德建设统一起来,改善思想教育的方法,优化思想政治教育资源配置,是探索适合当代公民道德建设的可行路径。 相似文献
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贯彻和落实《公民道德建设实施纲要》精神，加强大学生的公民道德意识教育，努力提高大学生的思想道德水平，培养和造就一代“四有”人才，是高等学校义不容辞的责任。因此，高等学校要把公民道德建设放在学校工作的突出位置，充分发挥在全社会思想道德建设和社会主义精神明建设中的示范作用和窗口作用。 相似文献
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诚信教育是我国公民道德教育的基本内容，也是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。针对大学生诚信缺失的表现及特点，加强大学生诚信教育应注意端正对大学生诚信教育的基本评价，将诚信教育融入专业课教育过程中，强化诚信实践教育，培养和发挥大学生诚信自律并构建合理的诚信评价机制。 相似文献
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诚信是我国源远流长的历史传统,是公民教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则,诚信作为公民道德规范,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人最重要的一种品德之一,是社会赖以生存和发展的重要条件,当前,我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深担忧,正视这种现象,形成加强大学生诚信教育的社会共识,已经成为摆在我们面前的紧迫任务。 相似文献
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黄意武 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):21-22
制度建设在公民道德建设中起保障作用,应该加强制度伦理建设,而公民道德建设中的制度建设重在落实到各个环节,对实施前,制度建设应落实到政策制定;对实施中,制度建设应坚持不懈的执行;对实施后,制度建设应该重视评价效果。 相似文献