共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
儿童语言中的“上”、“下”类方位词 总被引：5，自引：0，他引：5
王祥荣 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(4):568-573
儿童在使用趋向动词“上”、“下”及形成对垂直方位的心理表征能力的基础上开始掌握“上”、“下”类方位词。本文考察了儿童使用“上”、“下”类方位词的情况 ,从句法、语义方面描述了其发展过程 ,并讨论了儿童习得“上”、“下”类方位词的机制和特点。 相似文献
2.
马文芳 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
3.
韩潇 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
4.
廖诺 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
5.
晨夕 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
6.
龙女 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
7.
宋洁 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
8.
秦木 《中学生(作文版)》2014,(4):18-19
一忌,陈词老套
有些文章开头总是从形势写起,言称“在XX的领导下。在XX的支持和关怀下,在XX的帮助下”,有的文章开头总是“太阳”“月亮”“光阴似箭、日月如梭”,这些调子老唱,这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。 相似文献
9.
丢丢侠 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
10.
范文娟 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
11.
邱晨 《小作家选刊(小学)》2003,(7)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
12.
夏天 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
13.
薛真 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
14.
星晨 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
15.
谭虎 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
16.
李遥岑 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
17.
18.
“春秋决狱”是中国法制史上的重大事件。在“国本位”与“家本位”思想的主导下，在“权”与“情”的双重作用下，“春秋决狱”尽管没有直接造就完备的法制，却开创了礼法融合的先河，为完善独特文化底蕴下的中华法系起到了不可忽视的作用。 相似文献
19.
于楚楚 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献
20.
孙婵琦 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献